“強國必須強語，強語助力強國．”為全面落實國家語言文字方針政策，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，某學校組織學生參加了“推廣普通話，奮進新征程”為主題的朗誦比賽．該校隨機抽取部分學生比賽成績進行統(tǒng)計，將成績分為四個等級：A（優(yōu)秀），B（良好），C（一般），D（不合格），并根據(jù)結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：
?
（1）這次調(diào)查活動共抽取 人；
（2）條形統(tǒng)計圖中的m=；“C”等所在扇形的圓心角的度數(shù)為 度；
（3）請將條形統(tǒng)計圖補充完整（要求在條形圖上方表明人數(shù)）；
（4）學校要從答題成績?yōu)锳等且表達能力較強的甲、乙、丙、丁四名學生中，隨機抽出兩名學生去做“推廣普通話宣傳員”，請用列表或畫樹狀圖的方法，求抽出的兩名學生恰好是甲和乙的概率．

【考點】列表法與樹狀圖法；條形統(tǒng)計圖；扇形統(tǒng)計圖．

【答案】50；7；108