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人教版八年級上冊《2.3 聲的利用》2020年同步練習卷
>
試題詳情
探究:能使聲音反彈回來嗎?
實驗器材:兩根相同的紙管、書、機械表
實驗步驟:
(1)如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;
(2)把表放在一個紙管內(nèi)的一端,從另一根管子一端側耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在
紙管里
紙管里
;
(3)拿走聽管,仍在原位聽,你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?
不能
不能
;
(4)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?你知道這是為什么嗎?
聲音具有反射的特點,拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播,又因為聲音的響度很小,所以也聽不到滴答聲。
聲音具有反射的特點,拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播,又因為聲音的響度很小,所以也聽不到滴答聲。
。
【考點】
聲音的綜合利用
.
【答案】
紙管里;不能;聲音具有反射的特點,拿走書本后聲音繼續(xù)向前傳播,又因為聲音的響度很小,所以也聽不到滴答聲。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:26
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
下列現(xiàn)象不屬于聲音的利用的是( ?。?/h2>
A.雷達發(fā)現(xiàn)空中的飛機
B.醫(yī)生通過聽診器檢查病人的心肺
C.漁民用聲吶發(fā)現(xiàn)魚群
D.醫(yī)生用“B超”來給病人檢查身體
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:31
引用:2
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,關于聲現(xiàn)象的各種實驗情景中,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202209/206/a2242af2.png" style="vertical-align:middle" />
A.甲實驗:利用鋼尺來探究影響聲音三要素的因素
B.乙實驗:不斷抽氣時,聽到的鐘聲逐漸變小,聲源振幅不斷變小
C.丙實驗:可探究聲音的響度與鼓面的振動幅度的關系
D.丁實驗:“土電話”通話說明氣體傳聲效果比固體好
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:303
引用:11
難度:0.9
解析
3.
關于聲現(xiàn)象,以下知識結構錯誤的是( ?。?/h2>
A.聲波按頻率分
B.減弱噪聲的途徑
C.聲音的特征
D.聲音的利用
發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:92
引用:2
難度:0.9
解析
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