當(dāng)前位置：人教部編版必修下冊《第13課裝在套子里的人》2021年同步練習(xí)卷（6）> 試題詳情

在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
近期，我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)，統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。①
其實(shí)霧與霾有很大區(qū)別
其實(shí)霧與霾有很大區(qū)別
。譬如，出現(xiàn)霧時(shí)空氣潮濕，出現(xiàn)霾時(shí)空氣則相對干燥。霧霾主要由二氧化碳、碳氧化物和可吸入顆粒物組成，②
前兩者危害不大
前兩者危害不大
，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾污染的罪魁禍?zhǔn)?。霧和霾天氣使空氣質(zhì)量明顯下降，③
影響人們的身體健康
影響人們的身體健康
。首先，霧霾中的PM2.5威脅新生兒健康；其次，霧霾天氣是心血管疾病的“健康殺手”。

【考點(diǎn)】句子補(bǔ)寫；表達(dá)簡明、連貫、得體；情境補(bǔ)寫．

【答案】其實(shí)霧與霾有很大區(qū)別；前兩者危害不大；影響人們的身體健康

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/11/20 15:30:2組卷：14引用：4難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
“劇本殺”和“密室逃脫”，是近年來興起、頗受年輕人歡迎的沉浸式文旅項(xiàng)目。所謂“沉浸式”，就是以增強(qiáng)體驗(yàn)感、代入感的方式來吸引消費(fèi)者。 ①

，用戶對沉浸式、體驗(yàn)式文化產(chǎn)品需求不斷增強(qiáng)，沉浸式體驗(yàn)產(chǎn)品和項(xiàng)目成為進(jìn)一步拉動(dòng)文化消費(fèi)的新業(yè)態(tài)。
      短短幾年時(shí)間，沉浸產(chǎn)業(yè)在政策支持和技術(shù)推動(dòng)下發(fā)展迅猛。不過，沉浸產(chǎn)業(yè)總體還處在發(fā)展初期，②

。近期，有關(guān)部門發(fā)出《通知》，針對劇本殺、密室逃脫等經(jīng)營中出現(xiàn)的問題明確了監(jiān)管要求和責(zé)任，提出了規(guī)范底線，將有力促進(jìn)行業(yè)健康有序發(fā)展。
      但對沉浸產(chǎn)業(yè)來說，光有規(guī)范還不夠。創(chuàng)意不足、文化體驗(yàn)感弱是沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目當(dāng)前面臨的最大瓶頸。很多項(xiàng)目沒有根據(jù)實(shí)際情況挖掘歷史文化內(nèi)涵來打造獨(dú)特 IP，而是簡單進(jìn)行內(nèi)容拼湊和劇情嫁接，項(xiàng)目同質(zhì)化很高。還有的項(xiàng)目僅僅運(yùn)用科技手段一味炫酷，③

，實(shí)則內(nèi)容空洞。一個(gè)沒有故事情節(jié)和情感共鳴的劇本，很難讓消費(fèi)者有好的體驗(yàn)及產(chǎn)生文化沉浸，也一定沒有良好的復(fù)游率。
      請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 10 個(gè)字。
發(fā)布：2024/11/19 17:30:1組卷：38引用：3難度：0.7
解析
2．請仿照文中畫線句的句式，在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切。
      冰雪運(yùn)動(dòng)的速度與激情，展示著運(yùn)動(dòng)員挑戰(zhàn)極限、追求夢想的精氣神，也展示著冰雪運(yùn)動(dòng)多姿多彩的魅力。
      冬奧會上，人們領(lǐng)略著勇氣之美。徐夢桃、齊廣璞最后一跳定勝負(fù)，在最高級別的較量中激發(fā)出最佳狀態(tài)。花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員羽生結(jié)弦挑戰(zhàn)4A（阿克塞爾四周跳）動(dòng)作，落冰時(shí)承受的沖擊力大約是8倍體重，相當(dāng)于航天員在離心機(jī)內(nèi)的旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練……
      ①

。高山滑雪的冬奧賽場上，向來高手如云。中國隊(duì)運(yùn)動(dòng)員孔凡影要參加高山滑雪6個(gè)項(xiàng)目的比賽，“和頂尖選手有差距，但我確實(shí)也已盡力。這個(gè)結(jié)果沒有白付出、白努力?！眴伟寤┻x手蔡雪桐、劉佳宇，征戰(zhàn)4屆冬奧，依然有“繼續(xù)拼下去”的愿望……
      ②

。谷愛凌說，自己從滑雪中學(xué)到的東西，希望和他人分享，這是心中最大的金牌。拿到一金一銀的蘇翊鳴，賽后總是在第一時(shí)間與其他選手擁抱，那一刻，他們已不是對手，而是共同在為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)代言……
發(fā)布：2024/11/18 9:0:1組卷：26引用：3難度：0.7
解析
3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12 個(gè)字。
弱視與近視不是同一種病。近視多發(fā)于學(xué)齡期人群，是睫狀肌過度緊張或遺傳因素等造成的“看遠(yuǎn)不清楚，看近清楚”的眼病。通常情況下，近視患者戴眼鏡后，①

。而弱視是一種通過戴眼鏡也無法矯正視力的眼病，常伴有斜視、高度屈光不正、看遠(yuǎn)看近視力都不好等癥狀。弱視是一種發(fā)育性疾病，②

，成年后則基本治愈無望。孩子在幼年階段自制力不足，如果沒有家長的耐心糾正，很容易養(yǎng)成不良的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致弱視、斜視等眼疾。家長應(yīng)幫助孩子樹立愛眼、護(hù)眼意識，并對孩子眼病做到 ③

。
發(fā)布：2024/11/19 17:30:1組卷：38引用：15難度：0.7
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