現(xiàn)代文閱讀。
      ①強(qiáng)渡大渡河是長征中關(guān)系最重大的一個(gè)事件。如果當(dāng)初紅軍渡河失敗，就很可能遭到殲滅了。這種命運(yùn)，歷史上是有先例的。在遙遠(yuǎn)的大渡河兩岸，三國的英豪和后來的許多戰(zhàn)士都曾遭到失敗，也就是在這個(gè)峽谷之中，太平天國的殘部，翼王石達(dá)開領(lǐng)導(dǎo)的十萬大軍，在十九世紀(jì)遭到名將曾國藩統(tǒng)領(lǐng)的清朝軍隊(duì)的包圍，全軍覆沒。蔣介石總司令現(xiàn)在向他的四川的盟友地方軍閥劉湘和劉文輝，向進(jìn)行追擊的政府軍將領(lǐng)發(fā)出電報(bào)，要他們重演一次太平天國的歷史。紅軍在這里必然覆滅無疑。
      ②瀘定橋建橋已有數(shù)百年的歷史，同華西急流深河上的所有橋梁樣都是用鐵索修成。一共有十六條長達(dá)一百多碼的粗大鐵索橫跨在河上，鐵索兩端埋在石塊砌成的橋頭堡下面，用水泥封住。鐵索上面鋪了厚木板作橋面，但是當(dāng)紅軍到達(dá)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)已有一半的木板被撬走了，在他們面前到河流中心之間只有空鐵索。在北岸的橋頭堡有個(gè)敵軍的機(jī)槍陣地面對著他們，后面是一師白軍據(jù)守的陣地。誰會(huì)想到紅軍會(huì)在沒有橋板的鐵索上過橋呢，那不是發(fā)瘋了嗎？但是紅軍就是這樣做的。
      ③時(shí)不可失。必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)。于是再次征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抵地前進(jìn)。紅軍機(jī)槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛進(jìn)在橋頭堡上。敵軍也以機(jī)槍回報(bào)，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)，第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊(duì)起了一點(diǎn)保護(hù)作用，敵人的大部分子彈都進(jìn)了開去，或者落在對岸的懸崖上。
      ④四川軍隊(duì)大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當(dāng)兵不只是為了有個(gè)飯碗，這些青年為了勝利面甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。他們自己的斗志受到了影響：也許他們故意開亂槍不想打死他們；也許有些人暗中祈禱對方冒險(xiǎn)成功！終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板，拉開一個(gè)手榴彈，向敵人碉堡投去，一擲中的。軍官這時(shí)急忙下令拆毀剩下的橋板，但是已經(jīng)遲了。又有幾個(gè)紅軍爬了過來。敵人把煤油倒在橋板上，開始燒了起來。但是這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來，把手榴彈一個(gè)接著一個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。
      ⑤突然，他們在南岸的同志們開始興高采烈地高唿：“紅軍萬歲！革命萬歲！大渡河三十英雄萬歲！”原來白軍已經(jīng)倉惶后撤！進(jìn)攻的紅軍全速前進(jìn)，冒著舔人的火焰沖過了余下的橋板。縱身跳進(jìn)敵人碉堡，把敵人丟棄的機(jī)槍掉過頭來對準(zhǔn)岸上。
      ⑥這時(shí)便有更多的紅軍蜂擁爬上了鐵索，趕來撲滅了火焰，鋪上了新板。不久，在安順場過了河的一師紅軍也出現(xiàn)了，對殘余的敵軍陣地展開側(cè)翼進(jìn)攻，這樣沒有多久白軍就全部竄逃——有的是竄逃，有的是同紅軍一起追擊，因?yàn)橛幸话僮笥业乃拇ㄜ婈?duì)繳械投誠，參加追擊。一兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)，全軍就興高采烈地一邊放聲高唱，一邊渡過了大渡河，進(jìn)入了四川境內(nèi)。在他們頭頂上空，蔣介石的飛機(jī)無可奈何地怒吼著，紅軍發(fā)瘋一樣向他們叫喊挑戰(zhàn)。在共軍蜂擁渡河的時(shí)候，這些飛機(jī)企圖炸毀鐵索橋，但炸彈都掉在河里，濺起一片水花。
      ⑦安順場和瀘定橋的英雄由于英勇過人得到了金星獎(jiǎng)?wù)?，這是中國紅軍的最高勛章。我后來在寧夏，還會(huì)碰到他們幾個(gè)，對他們那樣年輕感到驚訝，因?yàn)樗麄兊哪昙o(jì)都不到二十五歲。
——節(jié)選自《紅星照耀中國》，有改動(dòng)。（1）紅軍強(qiáng)渡大渡河時(shí)，遭遇到哪些困難？
（2）第①段中列舉太平天國石達(dá)開的歷史事件有何作用？
（3）分析第⑥段中劃線句子的表達(dá)效果
（4）第④段中“他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊(duì)這樣嘀咕。”普通的紅軍戰(zhàn)士成了敵人眼中的“瘋子”和“神”，請據(jù)此提煉出一種長征精神，并簡要論述這種精神對于我們讀書學(xué)習(xí)有何現(xiàn)實(shí)意義？