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部編版六年級(jí)上冊(cè)《第8課 燈光》2023年同步練習(xí)卷(7)
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試題詳情
閱讀課文,回答問題。
祖國到處是戰(zhàn)士的家
黃土高原上,有一座七郎山,海(拔 撥
拔
拔
)1000多米。山頭上,只有20平方米的一塊地方,四周都是懸崖峭壁。這里冬天長達(dá)6個(gè)月,最冷的時(shí)候,氣溫在零下30多度??耧L(fēng)刮起來,滿山石頭亂跑,黃沙鋪天蓋地。山上沒有水,用水要從老遠(yuǎn)的地方背來。
就是在這樣艱苦條件下,山上卻常年(住 駐
駐
駐
)守著執(zhí)勤的解放軍戰(zhàn)士。有個(gè)叫張金明的戰(zhàn)士,是天津人,上山時(shí)才20歲。他從小生長在大城市,剛到七郎山,每天除值班外還要爬山挑水做飯,累得兩腿發(fā)脹,汗流全身。有人勸他:“你有門路,還不想法調(diào)到好的地方去呀?”他回答:“七郎山雖苦,也是祖國山河的一部分。
誰都不愿意來,這里不就沒人駐守了嗎?
”
戰(zhàn)士徐勝國家住湖北,家鄉(xiāng)山清水秀??煞郏▂ì)期滿后,他卻舍不得離開七郎山,又留了下來。他說:“這里需要我,我就不能離開它!”
戰(zhàn)士們以苦為樂
,
,
以山為家
。
。
利用業(yè)余時(shí)間搬石頭
、
、
挖土
、
、
壘墻
、
、
填坑
;
;
在房前屋后栽上樹和白菜
,
,
使光禿禿的山出現(xiàn)了生機(jī)和綠色
。
。
來自天南海北的戰(zhàn)士們匯集在一起,用(辛 幸
辛
辛
)勤的勞動(dòng)改變著腳下的土地。“我騎馬挎槍走天下,祖國到處是我的家?!痹谒麄兛磥恚鎳拿恳淮缤恋囟际强蓯鄣?。
(1)在括號(hào)選擇正確的字。
(2)照樣子寫四字詞語,要求其中帶有一對(duì)意思相反或相對(duì)的字。
天南海北:
異口同聲
異口同聲
、
承前啟后
承前啟后
、
舍生忘死
舍生忘死
(3)給短文第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)把短文中畫“_______”線的句子改為陳述句。
誰都不愿意來,這里就沒人駐守了。
誰都不愿意來,這里就沒人駐守了。
(5)短文第1自然段具體描寫了七郎山的自然環(huán)境,作用是
C
C
。
A.強(qiáng)調(diào)七郎山環(huán)境條件惡劣。
B.說明黃土高原地區(qū)還很貧窮落后。
C.烘托戰(zhàn)士們以苦為樂、以山為家的英雄形象。
【考點(diǎn)】
語段閱讀
.
【答案】
拔;駐;,;。;、;、;、;;;,;。;辛;異口同聲;承前啟后;舍生忘死;誰都不愿意來,這里就沒人駐守了。;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:112
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
課外閱讀我能行。
囊(náng)螢映雪
古時(shí)候,有兩個(gè)窮苦人家的孩子,一個(gè)叫車胤(yìn),一個(gè)叫孫康,他們都非常好學(xué)。
他們白天要下地勞動(dòng),晚上才有空讀書??墒撬麄兌继F了。常常買不起燈油。夏天的晚上,車胤見螢火蟲在空中飛,一亮一亮的,心想:把許多螢火蟲放在一起,也許能頂?shù)蒙弦槐K燈呢。他就找了一塊薄紗布,縫成小口袋,提了許多螢火蟲放在里面??磿臅r(shí)候,他就用這個(gè)口袋照著。一個(gè)冬天的夜晚,大雪過后,月亮升起來了。孫康站在門口,覺得雪地亮堂堂的,他想:雪地里這樣亮,也許能看清書上的字呢。他拿出一本書來,映著雪一看,果然看得清。他顧不得天冷,就蹲(dūn)在雪地里看起書來。
(1)照樣子,寫詞語。
例:亮堂堂(ABB式)
、
(2)短文介紹了
和
勤奮讀書的故事。
(3)用“
”在文中畫出描寫孫康心里所想的句子。
(4)“囊螢映雪”這個(gè)成語贊美了車胤和孫康什么樣的品質(zhì)?在正確選項(xiàng)后面的“
”上畫“√”。
誠實(shí)守信
勤奮刻苦
勤儉節(jié)約
拾金不昧
發(fā)布:2024/11/16 1:30:1
組卷:254
引用:3
難度:0.4
解析
2.
閱讀下面這段話,完成練習(xí)。
父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的--他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
(1)寫出下面詞語的近義詞。
安定--
信心--
(2)用“
”畫出描寫父親神態(tài)的句子。
(3)法庭上父親臉上的表情為什么是“非常安定,非常沉著”的?
(4)“父親”指
,“偉大的力量”指
。
發(fā)布:2024/11/15 20:30:5
組卷:204
引用:2
難度:0.6
解析
3.
課外閱讀。
竹子
竹是極平凡的,然而,竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹,全身是寶:竹竿既是建筑的材料,又是造紙的原料:竹皮可編織竹器;竹瀝和茹可供藥用;竹筍味道鮮,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而,我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今,它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”,歷來競(jìng)相為詩人所題詠,畫家所描繪,藝人所雕刻,游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí),新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過,它就像一把利劍,穿過 頑石,刺破硬土,脫去層層筍衣。披上一身綠裝,直插云天。暑盡冬來,迎風(fēng)斗寒,經(jīng)霜雪而不凋,歷四時(shí)而常茂,充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力;這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想,竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每一個(gè)人,需要的不也是這種精神嗎?
①這段短文寫了竹子
、
兩個(gè)方面,重點(diǎn)寫了竹子
。
②作者從
、
的用途寫出了竹子“全身是寶”。
③“歲寒三友”是指
、
、
。
④用“
”畫出表示竹子強(qiáng)大生命力的語句。
⑤用“
”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。
⑥短文結(jié)尾兩句是
句,竹子最突出的品格是
。
發(fā)布:2024/11/16 1:0:2
組卷:165
引用:2
難度:0.5
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