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2020-2021學(xué)年陜西省西安市高新第七高級(jí)中學(xué)高二(下)期中政治試卷
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試題詳情
2020年9月20日23時(shí),在我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)飛行控制團(tuán)隊(duì)控制下,“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器4臺(tái)120N發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)點(diǎn)火工作20秒,順利完成第二次軌道中途修正,并在軌驗(yàn)證了120N發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際性能。120N發(fā)動(dòng)機(jī)的實(shí)際性能是否能達(dá)到或超過(guò)設(shè)計(jì)性能,需要在軌驗(yàn)證,這是因?yàn)椋ā 。?br />①認(rèn)識(shí)對(duì)象是不斷變化發(fā)展的
②人的認(rèn)識(shí)要受實(shí)踐水平的制約
③思維與存在不一定具有同一性
④實(shí)踐是客觀見之于主觀的橋梁
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【考點(diǎn)】
影響認(rèn)識(shí)的因素
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
人們往往習(xí)慣性認(rèn)為只要我說(shuō)清楚了,你就應(yīng)該聽明白,如果你沒(méi)有聽明白,那就是你的問(wèn)題。如圖漫畫(選自小林漫畫)蘊(yùn)含的哲理是( )
A.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是主體決定客體的過(guò)程
B.對(duì)同一對(duì)象的認(rèn)識(shí)并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分
C.追求真理是一個(gè)認(rèn)識(shí)不斷發(fā)展過(guò)程
D.要站在不同立場(chǎng)上尋求解決問(wèn)題的方法
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:17
引用:12
難度:0.6
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
“雨”是古詩(shī)中一個(gè)重要的意象,常常成為詩(shī)人抒發(fā)情感的載體。“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”張志和的雨是恬淡人心的雨?!昂萎?dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)?!崩钌屉[的雨是讓人止不住思念的雨?!岸衤犛晟畯]下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前、點(diǎn)滴到天明?!笔Y捷的雨是人生漂泊零落、心痛到極致的雨?!白韯e江樓橘柚香,江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月,愁聽清猿夢(mèng)里長(zhǎng)?!蓖醪g的雨使歡聚時(shí)的樂(lè)景與想象中離別后的凄涼孤寂形成對(duì)比,表達(dá)了離別的不合和愁緒、也映照了詩(shī)人被貶的懷才不遇。
結(jié)合材料,運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí),分析不同詩(shī)人對(duì)雨有不同感受的原因。
發(fā)布:2024/8/28 3:0:8
組卷:8
引用:6
難度:0.5
解析
3.
紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》于2015年元旦在央視首播。該片選取100多個(gè)傳統(tǒng)村落,圍繞中華美德的千百年傳承,一集一村落,一村一傳奇,采取紀(jì)實(shí)手法講述一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的故事:有堅(jiān)守精忠報(bào)國(guó)、寧死不屈民族氣節(jié)的,有傳承誠(chéng)信為本、誠(chéng)實(shí)待人村風(fēng)的,有秉持積善成德、助人為樂(lè)精神的,有倡導(dǎo)鄰里和睦、守望相助的,有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
《記住鄉(xiāng)愁》的播出引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。古建筑學(xué)者將其譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的“立體的教科書,現(xiàn)成的博物館”,歷史學(xué)者認(rèn)為《記住鄉(xiāng)愁》呈現(xiàn)了一幅生動(dòng)的鄉(xiāng)村歷史畫卷,民俗學(xué)者從節(jié)目中看到了一個(gè)個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“活化石”,社會(huì)學(xué)者強(qiáng)調(diào)汲取傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會(huì)治理的智慧和經(jīng)驗(yàn)……
運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的相關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料,分析不同學(xué)者從《記住鄉(xiāng)愁》中獲得不同感受的原因。
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:38
引用:9
難度:0.3
解析
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