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表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄
實驗次數(shù)接觸面的材料壓力(牛)滑動摩擦力(牛)
1木板與木板40.8
2木板與木板61.2
3木板與毛巾62.5
(1)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
在接觸面材料相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面材料相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)分析比較序號
2與3
2與3
的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。
(3)上述研究物理問題的方法叫“控制變量法”,同學(xué)們在初中學(xué)習(xí)物理知識的過程中,還用到研究問題的方法有
等效法
等效法
、
理想模型法
理想模型法
。(寫出兩種方法)。

【答案】在接觸面材料相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大;2與3;等效法;理想模型法
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:22引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗中用彈簧測力計拉木塊沿水平方向做

    (2)比較甲、乙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在
    相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
    (3)比較乙,丙兩次實驗,得出的結(jié)論是:在接觸面越粗糙程度相同時,
    越大,滑動摩擦力越大。

    發(fā)布:2024/8/2 8:0:9組卷:28引用:2難度:0.5
  • 2.在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖1甲,將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做
    運動,應(yīng)用了
    原理,知道了滑動摩擦力的大??;
    (2)實驗前,如果先豎直方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零,然后再按上述要求拉動木塊,他測得的滑動摩擦力將
    (填“大于”、“小于”或“等于”)實際的摩擦力;
    (3)圖1甲中物體運動的速度大小為v1,圖1乙中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中,關(guān)于v1和v2的大小,下列說法中正確的是(選填字母)
    ;
    A.v1一定大于v2
    B.v1一定小于v2
    C.v1一定等于v2
    D.v1可以大于、等于或小于v2
    (4)對比圖1中甲、乙兩次實驗,下列現(xiàn)象中利用了該實驗結(jié)論的是(選填字母)
    ;
    A.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
    B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
    C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
    (5)實驗過程中發(fā)現(xiàn),彈簧測力計不沿水平方向拉動時,木頭也可以在木板上沿水平方向做勻速直線運動,如圖2所示,此過程中木塊處于
    (平衡/不平衡)狀態(tài)。豎直方向上,木塊的重力和木板對它的支持力
    (是/不是)一對平衡力。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:70引用:2難度:0.5
  • 3.小偉通過物理課了解到用滾動代替滑動通??梢詼p少摩擦。他猜想:接觸面材料和壓力相同時,用滾動代替滑動能夠減少摩擦。請設(shè)計實驗驗證其猜想。器材如下:
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
    銅制金屬小車(全車純銅制作且輪子不可拆卸) 足夠大的防滑橡膠板 細線
    (1)除上述準備的器材外,還需要準備的器材是
    ;
    (2)寫出實驗步驟(可用畫圖或文字表述)和判斷小偉猜想是否正確的依據(jù)
    。

    發(fā)布:2024/10/23 7:0:1組卷:57引用:2難度:0.5
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