1．某中學(xué)七年級(jí)歷史興趣社團(tuán)對(duì)青銅器的歷史進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。下列哪一個(gè)是迄今為止世界上出土最重的青銅器（　?。?/div>

2．商朝處于中華文化的勃興時(shí)期，在文字創(chuàng)造、青銅鑄造等方面都綻放出異常奪目的光彩。閱讀材料，回答問題。
材料一：殷墟郭家莊發(fā)掘的160號(hào)商代墓，出土青銅禮器40件，……器表均有精美的紋飾和族徽文字，還有28件青銅樂器和生產(chǎn)工具，220件青銅兵器和900多枚銅鏃……墓主人可能是地位較高的武將。
——摘編自《新中國考古五十年》材料二：

材料三：甲骨文，又稱“契文”“殷墟文字”或“龜甲獸骨文”，主要指商朝后期王室用于占卜記事而鍥刻在龜甲或獸骨上的文字，殷商滅亡，周朝興起之后，甲骨文的使用還延續(xù)了一段時(shí)期。甲骨文上承原始刻繪符號(hào)，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)。
（1）根據(jù)材料一指出，從商代墓出土的文物中，我們可以歸納出哪些歷史信息？
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別寫出圖一、圖二所示文物的名稱。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納甲骨文的含義，并指出甲骨文的歷史地位。
（4）結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓?duì)商朝的青銅文明和文字發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

3．北京冬奧會(huì)儀式火種臺(tái)以“承天載物”為設(shè)計(jì)理念，創(chuàng)意靈感來自青銅器“何尊”。這說明中華文明（　?。?/div>