當(dāng)前位置：教科版五年級(jí)下冊(cè)《第二單元熱》2015年單元測(cè)試卷（A卷）> 試題詳情

保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)檫@些材料（　?。?/h1>

A．能生熱	B．是熱的不良導(dǎo)體
C．完全不傳熱	D．是熱的良導(dǎo)體

【考點(diǎn)】保溫杯設(shè)計(jì)制作．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：19引用：36難度：0.7

相似題

1．工廠生產(chǎn)保溫杯時(shí)，要使保溫效果比較好，隔層里通常會(huì)（　?。?/h2>
A．填充空氣 B．填充泡沫
C．抽走空氣使其變真空 D．填充水
發(fā)布：2024/10/28 22:30:1組卷：5引用：1難度：0.7
解析
2．保溫杯不僅僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇ā　。?/h2>
A．不會(huì)發(fā)生熱傳遞
B．能產(chǎn)生熱量
C．能減緩杯子內(nèi)外的熱傳遞
D．能加快杯子內(nèi)外的熱傳遞
發(fā)布：2024/10/31 2:30:2組卷：21引用：1難度：0.7
解析
3．探究小組設(shè)計(jì)制作保溫杯，他們需要在3個(gè)完全相同的金屬杯的外部各自包裝一種材料，下面是他們的三份結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。

（1）設(shè)計(jì)圖1中使用的包裝材料一泡沫塑料，屬于

。
A.熱的良導(dǎo)體
B.熱的不良導(dǎo)體
C.熱的絕緣體
（2）根據(jù)設(shè)計(jì)圖制成的保溫杯裝入同樣多的冰塊后，冰塊最先融化的是

A.設(shè)計(jì)圖1
B.設(shè)計(jì)圖2
C.設(shè)計(jì)圖3
（3）比較三個(gè)保溫杯的保溫效果時(shí)，杯中熱水的水量和初始溫度的控制方法是

A.水溫相同、水量相同
B.水溫相同、水量不同
C.水溫不同、水量相同
（4）蓋上金屬杯蓋后，為什么保溫杯的保溫效果會(huì)提高？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因。
發(fā)布：2024/11/20 0:0:2組卷：10引用：3難度：0.6
解析

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A．填充空氣	B．填充泡沫
C．抽走空氣使其變真空	D．填充水

保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)檫@些材料（ ?。?/h1>

1．工廠生產(chǎn)保溫杯時(shí)，要使保溫效果比較好，隔層里通常會(huì)（ ?。?/h2>

2．保溫杯不僅僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇ā 。?/h2>

保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)檫@些材料（　?。?/h1>

1．工廠生產(chǎn)保溫杯時(shí)，要使保溫效果比較好，隔層里通常會(huì)（　?。?/h2>

2．保溫杯不僅僅可以用于保溫，還可以減緩冰塊的融化，是因?yàn)楸乇ā　。?/h2>