當(dāng)前位置：部編版九年級(jí)下冊(cè)《第24課詩(shī)詞曲五首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》2022年同步練習(xí)卷> 試題詳情

閱讀下面這首詞，回答問(wèn)題。
南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。
年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（1）本詞作者是南宋豪放派詞人
辛棄疾
辛棄疾
，號(hào)
稼軒
稼軒
。
（2）下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.作者登亭遠(yuǎn)眺，感慨歷史興衰，大處落筆，時(shí)空交融，慨嘆“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追。
B.作者褒揚(yáng)在京口開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)的孫權(quán)，氣魄宏大雄壯，在小令中含如此大題材的，并不多見(jiàn)。
C.作者融典入詞，曹操的話被巧妙地安排在下闋，毫無(wú)斧鑿痕跡，達(dá)到了出神入化的境地。
D.作者以三問(wèn)三答來(lái)結(jié)構(gòu)全篇，自相呼應(yīng)，層層推進(jìn)，創(chuàng)前所未有的意境，情感孤寂惘悵。
（3）疊詞能夠突出意象的情態(tài)，如《詩(shī)經(jīng)》里的“蒹葭蒼蒼”“關(guān)關(guān)雎鳩”等。請(qǐng)結(jié)合詞作，從“悠悠”“滾滾”中任選一詞，從韻律、內(nèi)容上談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

【考點(diǎn)】詠史抒懷．

【答案】辛棄疾；稼軒；D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：250引用：3難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
赤壁
[唐]杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（1）本詩(shī)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？
（2）“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句中“東風(fēng)”指什么？簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)這兩句詩(shī)的理解。
發(fā)布：2024/11/15 20:30:5組卷：226引用：5難度：0.6
解析
2．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面各題
金城北樓^①
高適
北樓西望滿晴空，積水連山勝畫(huà)中。
湍上急流聲若箭，城頭殘?jiān)聞?shì)如弓。
垂竿已羨磻溪老^②，體道^③猶思塞上翁。
為問(wèn)邊庭更^④何事，至今羌笛怨無(wú)窮。【注釋】①此詩(shī)作于作者赴邊途中經(jīng)過(guò)金城時(shí)。金城，在現(xiàn)今的蘭州。②磻（pán）溪老：指姜太公姜尚。③體道：是指體悟道理。④更：經(jīng)歷。
（1）詩(shī)歌前四句寫(xiě)了晴空萬(wàn)里、

、湍上急流、

的金城美景。
（2）下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．詩(shī)歌前兩聯(lián)以景入詩(shī)，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫(xiě)情懷。
B．“聲若箭”，以呼嘯而過(guò)的利箭作比，寫(xiě)出了黃河急流的非凡聲勢(shì)。
C．頸聯(lián)借姜太公釣魚(yú)和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。
D．尾聯(lián)寫(xiě)對(duì)邊關(guān)形勢(shì)的擔(dān)憂，體現(xiàn)了詩(shī)人關(guān)心國(guó)家安危的深沉情感。
發(fā)布：2024/11/14 12:0:2組卷：323引用：5難度：0.5
解析
3．閱讀下面詩(shī)歌，完成題目。
小重山
岳飛
昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來(lái)獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。
【注】此詩(shī)作于秦檜任宰相時(shí)。朝廷為求和，解除岳飛兵權(quán)。
（1）詞中的景物描寫(xiě)渲染了怎樣的氣氛？結(jié)合詩(shī)句，試作簡(jiǎn)要分析。
（2）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？
發(fā)布：2024/11/16 0:30:2組卷：29引用：4難度：0.5
解析

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