能量。
小科在學(xué)習(xí)《能量》單元時,按照課本做了如圖所示的實驗,他將繩子緊緊纏繞在裝置的齒輪上,并用一只手快速拽繩子的另一頭。
(1)手拉拽繩子的目的是:
帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,使線圈中產(chǎn)生電流
帶動轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動,使線圈中產(chǎn)生電流
。
(2)如果用導(dǎo)線將這個裝置與一盞小燈泡連接,且電路連接正常的情況下,用力拉動繩子后小燈泡亮了,此時這個裝置可被稱為
發(fā)電機
發(fā)電機
(填“電動機”或“發(fā)電機”);上述情況中,若用手使勁拉動繩子,但小燈泡沒有亮,可能原因是
燈泡接觸不良或燈泡壞了
燈泡接觸不良或燈泡壞了
。
(3)如果停止拉拽,用導(dǎo)線將這個裝置連接上電池,并在齒輪處的軸上安裝上風(fēng)葉輪,預(yù)測可能會產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
風(fēng)扇會轉(zhuǎn)動起來
風(fēng)扇會轉(zhuǎn)動起來
,這時的能量轉(zhuǎn)化情況是
電能轉(zhuǎn)化為動能
電能轉(zhuǎn)化為動能
。
(4)若第(3)小題中,我們將電路中的電流方向改變,將會觀察到的現(xiàn)象是
風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動方向改變
風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動方向改變
。
(5)遙控電動玩具車是靠電動機帶動輪胎轉(zhuǎn)動而運動的。它不但能前進,還能后退,它在實現(xiàn)“前進”與“后退”轉(zhuǎn)換的過程中,控制系統(tǒng)最有可能改變的是
電流方向
電流方向
。