1．如圖漫畫(huà)題為《第一世界的真相》，畫(huà)中握在一起的手上分別寫著“緩”“和”，二者所持刀上都寫著“優(yōu)勢(shì)”兩字。這幅漫畫(huà)反映了第二次世界大戰(zhàn)后（　?。?/div>

2．第二次世界大戰(zhàn)后，國(guó)際格局發(fā)生了深刻變動(dòng)。閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在榮光褪盡的歐洲與大部分亞洲地區(qū)，慘不忍睹的廢墟正直直盯著我們。萬(wàn)一眼下情況調(diào)轉(zhuǎn)，某些共產(chǎn)主義或新納粹主義國(guó)家壟斷了這等致命手段（制造原子彈），我不認(rèn)為我們還能高枕無(wú)憂。對(duì)這種情況的恐懼很可能十分輕易地將集權(quán)體系強(qiáng)加于自由民主世界，而后果則令人不寒而栗。
——摘編自丘吉爾鐵幕演說(shuō)材料二：戰(zhàn)時(shí)反法西斯同盟給蘇聯(lián)帶來(lái)了巨大的戰(zhàn)略利益，借助美國(guó)的援助與合作，蘇聯(lián)不僅戰(zhàn)勝了德國(guó)，而且出兵東歐和亞洲，擴(kuò)大了版圖，建立了勢(shì)力范圍，斯大林戰(zhàn)前實(shí)施的以蘇聯(lián)國(guó)家安全為核心的對(duì)外戰(zhàn)略得以成功并繼續(xù)。
二戰(zhàn)后，從國(guó)際政治體系看，戰(zhàn)時(shí)同盟在雙方認(rèn)同的雅爾塔體系中得以延伸，美蘇在安全關(guān)切和霸權(quán)目標(biāo)上的矛盾完全有可能在大國(guó)合作機(jī)制中得以緩解，從而避免走向沖突。從世界經(jīng)濟(jì)體系看，美蘇經(jīng)濟(jì)體制之間的本質(zhì)性差異，只有在兩國(guó)建立戰(zhàn)略互信且認(rèn)同國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序統(tǒng)一的游戲規(guī)則的條件下才能逐漸彌合。
材料三：斯大林最擔(dān)心的是，因?yàn)榧尤氩祭最D森林體系而危及蘇聯(lián)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，并最終危及政治體制和國(guó)家權(quán)力。而以美國(guó)為代表的西方國(guó)家則認(rèn)為自己是一種世界性的主導(dǎo)力量，因此對(duì)蘇聯(lián)及其盟友采取進(jìn)攻性遏制政策。
——材料二三均摘編自沈志華《觀察“冷戰(zhàn)發(fā)生”的新視角》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中“這種情況”所反映的時(shí)代背景。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該學(xué)者對(duì)二戰(zhàn)后美蘇關(guān)系所持的觀點(diǎn)，并說(shuō)明其理由。
（3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)采取“進(jìn)攻性遏制政策”的方式和表現(xiàn)。

3．當(dāng)代美歐關(guān)系是全球國(guó)際關(guān)系中的重要組成部分。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 二戰(zhàn)后，美國(guó)提出保衛(wèi)“西方文明”和“大西洋共同體”，并以此作為維護(hù)美國(guó)自身文化存續(xù)與國(guó)家安全的重要步驟。美國(guó)決策者在很大程度上是從保衛(wèi)西方文明的視角來(lái)看待與蘇聯(lián)的斗爭(zhēng)，并聲稱如果美國(guó)對(duì)歐洲的形勢(shì)袖手旁觀，“歐洲將出現(xiàn)混亂，從混亂中產(chǎn)生暴政，也許是共產(chǎn)主義，也許是復(fù)活的法西斯主義?！泵绹?guó)注重強(qiáng)化西歐化和意識(shí)形態(tài)的凝聚力，力圖打造一個(gè)新的“西方”。
--以上材料摘自王立新《美國(guó)國(guó)家身份的重塑與“西方”的形成》材料二 冷戰(zhàn)結(jié)束后，美歐矛盾上升。反恐戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)以來(lái)，雙方矛盾在廣度上和深度上又有新發(fā)展……美歐矛盾的發(fā)展有利于促進(jìn)大國(guó)關(guān)系的積極互動(dòng)和世界多極化進(jìn)程，但也會(huì)引起歐洲內(nèi)部分化，對(duì)歐盟一體化進(jìn)程造成一定的負(fù)面影響。盡管美歐矛盾還將繼續(xù)上升，但在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，美歐聯(lián)盟和雙方以相互依存與合作為主的關(guān)系不會(huì)發(fā)生根本變化。
--摘編自沈世順《美歐矛盾的新發(fā)展及其影響》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出美國(guó)在二戰(zhàn)后打造新“西方”的措施。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括冷戰(zhàn)后歐美關(guān)系的特點(diǎn)，并分析其成因。