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某研究小組將一組相同圓紙片放入不同濃度的麥迪霉素(一種抗生素)溶液中浸泡后,放在均勻地接種了大腸桿菌的培養(yǎng)基上培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
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(1)在制備固體培養(yǎng)基時(shí)需加入的凝固劑,常用的是
瓊脂
瓊脂
。
(2)圖中出現(xiàn)透明圈的原因是
麥迪霉素是一種抗生素,能夠抑制大腸桿菌的生長(zhǎng)
麥迪霉素是一種抗生素,能夠抑制大腸桿菌的生長(zhǎng)

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,對(duì)大腸桿菌抑制作用最明顯的是濃度為
號(hào)(填圖中序號(hào))的麥迪霉素。
(3)該實(shí)驗(yàn)中,使用
稀釋涂布平板
稀釋涂布平板
法接種大腸桿菌,在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時(shí)要注意進(jìn)行無(wú)菌操作。
(4)實(shí)驗(yàn)室還有另外一種接種法,即
平板劃線
平板劃線
法,此種方法對(duì)接種環(huán)至少需進(jìn)行
6
6
次灼燒滅菌。接種后蓋上皿蓋,需將平板
倒置
倒置
,再放入培養(yǎng)箱培養(yǎng)。
(5)若該研究小組欲篩選能分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)使用以
尿素
尿素
為唯一氮源的培養(yǎng)基,并加入
酚紅試劑
酚紅試劑
,便于進(jìn)一步鑒定此菌。

【考點(diǎn)】微生物的純培養(yǎng)
【答案】瓊脂;麥迪霉素是一種抗生素,能夠抑制大腸桿菌的生長(zhǎng);⑤;稀釋涂布平板;平板劃線;6;倒置;尿素;酚紅試劑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.7
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.30.尿素[CO(NH22]含氮量高,化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一種重要的氮肥,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用,某科研小組為了將土壤中分解尿素的細(xì)菌純化培養(yǎng),進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
    成分 KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂
    含量(g) 1.4 2.1 0.2 10.0 1.0 15.0
    操作 將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容至1000毫升
    (1)如表是尿素分解菌的選擇培養(yǎng)基配方,在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)基還需滿足微生物生長(zhǎng)所需的環(huán)境因素有
     
    (寫(xiě)出兩點(diǎn))。
    (2)本實(shí)驗(yàn)中有兩組對(duì)照,一組是未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基平板和選擇培養(yǎng)基平板,另一組是已接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基平板。前一組的平板上如果
     
    ,可以說(shuō)明培養(yǎng)基在使用前未被雜菌污染;后一組的平板上如果
     
    ,可以說(shuō)明選擇培養(yǎng)基具有選擇作用。
    (3)如圖中圖2所示方法接種工具至少需灼燒滅菌
     
    次。
    (4)將5g土壤溶于45mL無(wú)菌水,再稀釋105倍,按圖[
     
    ]
     
    (填數(shù)字及名稱)接種方式將0.1mL樣品接種到3個(gè)培養(yǎng)基上,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目為134、131、137,據(jù)此可得出每克土壤中的纖維素分解菌活菌數(shù)約為
     
    個(gè)。若某同學(xué)利用相同樣品進(jìn)行接種,只統(tǒng)計(jì)出34個(gè)菌落,出現(xiàn)該結(jié)果的原因可能是
     

    (5)土壤中的某些固氮菌可以利用空氣中的氮?dú)庾鳛榈矗ㄈ鐖A褐固氮菌能將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為NH3),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定平板上分離得到的細(xì)菌是否是固氮菌(寫(xiě)出簡(jiǎn)要思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論)
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 10:30:1組卷:143引用:2難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在分離、純化細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,劃線接種(甲)、培養(yǎng)結(jié)果(乙)如圖,a、b、c、d是劃線的四個(gè)區(qū)域。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/12 21:30:2組卷:30引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是微生物平板劃線示意圖,劃線的順序?yàn)?、2、3、4、5。下列操作方法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/12 21:30:2組卷:5引用:1難度:0.7
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