隨著佛、道等新興文化在中國紛起，傳統(tǒng)儒學(xué)也多分枝權(quán)，解讀分歧甚重，面對(duì)這一局面，唐朝對(duì)中國文化進(jìn)行了一場梳理和規(guī)范；除此之外，唐朝還將前朝制度繼承和發(fā)展，形成了一套包含三省六部官制、科舉制等核心制度的規(guī)整體系。由此可見，唐朝文化強(qiáng)大的生命力源于（　?。?/h1>

A．對(duì)外交流

B．兼收并蓄

C．整合創(chuàng)新

D．堅(jiān)守傳統(tǒng)

【考點(diǎn)】隋唐三省六部制．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/30 13:42:58組卷：4引用：7難度：0.6

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1．有學(xué)者對(duì)某一時(shí)期的中央政制評(píng)價(jià)說，它使“相權(quán)分割，使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分化更為明確，責(zé)任更為集中?！彼傅氖牵ā　。?br />
A．① B．② C．③ D．④
發(fā)布：2024/10/23 10:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
解析
2．吏、戶、禮、兵、刑、工“六部”行政管理體制，創(chuàng)始于（　?。?/h2>
A．秦漢時(shí)期 B．隋唐時(shí)期 C．宋元時(shí)期 D．明清時(shí)期
發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：6引用：3難度：0.8
解析
3．貞觀年間，唐太宗給一些資歷較淺的官員加以“參議朝政”“參知政事”等名號(hào)，給一些資格較老的元?jiǎng)坠Τ技右浴捌秸率隆被颉巴贰泵?hào)，使其可以繼續(xù)參與宰相事務(wù)。這些措施的實(shí)施（　　）
A．分化削弱了相權(quán)
B．皇權(quán)與相權(quán)矛盾得以解決
C．推動(dòng)君權(quán)達(dá)到頂峰
D．打破了三省六部制的平衡
發(fā)布：2024/11/6 4:30:3組卷：12引用：7難度：0.5
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1．有學(xué)者對(duì)某一時(shí)期的中央政制評(píng)價(jià)說，它使“相權(quán)分割，使政權(quán)機(jī)構(gòu)之職能分化更為明確，責(zé)任更為集中?！彼傅氖牵ā 。?br />