試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

下列語(yǔ)句的順序排列正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①微博沒(méi)有任何門(mén)檻,無(wú)序任何包裝,只要想說(shuō),就可以通過(guò)微博說(shuō)出來(lái)。
②微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐,是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。
③任何受過(guò)教育的人,都能表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè),揭示內(nèi)心的酸甜苦辣,展示自己的“名言警句”。
④正因如此,這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。

【考點(diǎn)】銜接與排序
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:15引用:2難度:0.9
相似題
  • 1.“更為重要的是”這句話是從下面介紹“中國(guó)古代數(shù)學(xué)”的語(yǔ)段中抽出來(lái)的,若還原的話,放哪一處最恰當(dāng)?( ?。?br />      數(shù)學(xué)在中國(guó)古代稱為算術(shù),[甲]算術(shù)又稱為算學(xué)、算法,宋元開(kāi)始使用“數(shù)學(xué)”一詞。[乙]中國(guó)古代數(shù)學(xué)積累了不少用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的方法,[丙]這些方法背后的思想對(duì)當(dāng)今的數(shù)學(xué)研究仍有啟迪作用。我們反對(duì)隨意拔高古人,盲目自大的作法,[丁]也反對(duì)不顧事實(shí),貶低中國(guó)數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤態(tài)度。

    發(fā)布:2024/11/16 22:0:1組卷:124引用:5難度:0.8
  • 2.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />??由于江河流域不同,它們的氣息也是不同的,每個(gè)作家都有屬于自己的江河。對(duì)我而言,黑龍江、呼瑪河、額爾古納河是我的生命之河,感染它們的氣息也就濃厚些。                                    冬天,雪花和寒流使江河結(jié)了厚厚的冰……
    ①夏季時(shí),燦爛的江河上不僅走著船只,也走著青山和白云的倒影。
    ②春天時(shí),它們“轟隆轟隆”地跑冰排了,冰排就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮,熠熠報(bào)春!
    ③這些北方的河流每年有半年的冰封期,所以河流在我眼中也是有四季的。
    ④朔風(fēng)起,江河消瘦了,水也涼了,落葉和鳥(niǎo)兒南飛時(shí)脫落的羽毛漂蕩在水面上,江河就仿佛生了一道道皺紋,說(shuō)不盡的滄桑。

    發(fā)布:2024/11/16 22:0:1組卷:16引用:5難度:0.5
  • 3.結(jié)合語(yǔ)境,依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      _____,你盡可流動(dòng)明眸,欣賞白云藍(lán)天,飛流急湍;_____,你盡可閉目凝神,傾聽(tīng)鶯歌燕舞,春水潺潺;____,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的濃香,黃菊的清爽:_____,你盡可品評(píng)自?shī)?,把玩啜飲?br />①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園
    ②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗
    ③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)
    ④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲

    發(fā)布:2024/11/16 14:0:1組卷:1127引用:21難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正