菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
部編版(五四制)六年級下冊《第12課 古代詩歌三首》2024年同步練習卷(5)
>
試題詳情
延伸閱讀。
青松
陳毅
大雪壓青松,青松挺且直。
要知松高潔,待到雪化時。
(1)理解詞義。
①挺:
挺拔。
挺拔。
②直:
筆直。
筆直。
③高潔:
高尚純潔。
高尚純潔。
(2)根據(jù)意思寫詩句。
要想知道青松的高潔品質(zhì),那就要等到樹上的雪融化之后。
要知松高潔,待到雪化時。
要知松高潔,待到雪化時。
(3)判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
①這首詩表面上寫的是青松,其實寫的是人。
√
√
②這首詩中的“雪”代指人純潔的心靈。
×
×
③這首詩贊頌了人的堅忍不拔的意志。
√
√
【考點】
表達技巧
;
主旨情感
;
詞句賞析
.
【答案】
挺拔。;筆直。;高尚純潔。;要知松高潔,待到雪化時。;√;×;√
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/28 8:0:9
組卷:17
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面唐詩,完成問題。
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
(1)下列對這首詩的理解和分析,不正確的一項是
A.“金樽清酒”“玉盤珍羞”描繪豪華盛大的宴飲場面,營造了歡樂的氣氛。
B.“欲渡”“將登”兩句以奇特的想象、浪漫的筆法,抒寫了作者的人生感慨。
C.詩中三字短句寫出詩人感到前路艱難,但終究在迷茫中看清方向,內(nèi)心安定。
D.結(jié)尾兩句,詩人在彷徨和感嘆后,重新樹立信心,堅信美好前景終會到來。
(2)“閑來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊?!币痪溥\用什么表現(xiàn)手法,表達詩人怎樣的心愿?簡要分析。
發(fā)布:2024/11/8 7:0:1
組卷:360
引用:4
難度:0.4
解析
2.
閱讀下面這首詩歌,回答各題。
黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)下面對這首詩的理解與分析不正確的是一項是
A.這首詩是詩人崔顥登黃鶴樓時的所見所感,抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情,這是一首律詩。
B.詩人通過寫“昔人已乘黃鶴去”表現(xiàn)自己對“昔人”的羨慕,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了潛在的鋪墊。
C.前四句虛中有實,撫今追昔,寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨,兩個“空”字表達了詩人的驚喜之情。
D.頸聯(lián)描寫了一幅天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲的春草繁茂深綠,一派生機勃勃的自然美景。
(2)請從修辭的角度賞析尾聯(lián)。
發(fā)布:2024/11/12 22:30:1
組卷:61
引用:3
難度:0.6
解析
3.
閱讀杜牧的兩首詩,完成下列小題。
赤壁
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
泊秦淮
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花
(1)兩首詩從題材(內(nèi)容)上看都是屬于
的詩?!冻啾凇肥惆l(fā)了作者
,《泊秦淮》表達了作者
。
(2)兩首詩歌的后兩句都采用了什么寫作手法?請結(jié)合詩歌內(nèi)容試作簡要分析。
發(fā)布:2024/11/11 22:30:2
組卷:168
引用:3
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正