學(xué)習(xí)工業(yè)革命,可以從收集史料、辨別研究價(jià)值入手,再深入理解,并進(jìn)行理性分析和客觀評判。閱讀材料,回答問題:
材料一:
(1)材料一中,直接史料是
圖一
圖一
,間接史料是
圖二
圖二
。
材料二:珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者哈格里夫斯是個(gè)織工;騾機(jī)的發(fā)明者克倫普頓是個(gè)紡織工兼織工;只有……瓦特有一定的科學(xué)知識……在19世紀(jì),自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來?!谝淮喂I(yè)革命首先發(fā)生在英國?!诙喂I(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家。
--摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》
(2)據(jù)材料二,概括兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)。
材料三:工業(yè)革命改變了社會上所有人的生產(chǎn)和生活方式。……大工業(yè)使世界經(jīng)濟(jì)走向一體化,……平民百姓有機(jī)會享受過去帝王將相也想象不到的文明、舒適生活。但是,工業(yè)化逐漸、而且不可挽回地改變了大自然,造威環(huán)境污染、資源枯溺和生態(tài)危機(jī),最突出的是全球氣候變暖、臭氧層空洞和公共衛(wèi)生安全。人類社會面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的二難局面。
--摘編自張躍發(fā)《近代文明史》(3)據(jù)材料三,歸納工業(yè)革命對人類社會帶來的影響。綜合上述材料和所學(xué)知識,針對材料中“人類社會面臨經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境保護(hù)相矛盾的二難局面”提出你的對策。