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2022-2023學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)庫車二中高一(下)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
妝匣秘密
王瓊?cè)A
這并不是什么秘密,劉婆婆有一只名匠所制的妝匣。小抽屜拉手還是什么老琉璃做成的。盒頂用銀箔和玉片鑲成牡丹朝鳳圖案。解放前夕,劉家老小匆匆離開裕后街。剛從省城女子學(xué)?;氐皆:蠼值膭⑵牌艆s躲進茅廁里,沒隨家人前往香港。這只妝匣也隨劉婆婆留在了裕后街。見過劉婆婆那只妝匣的街坊,都說它很貴氣。劉婆婆做太小姐時,匣中置放過化妝品及珠寶等小物件。她用過的胭脂、香粉都是爺爺及上海灘帶俱來的洋貨。據(jù)說她爺爺跟上海灘大佬一塊喝過洋酒。所以,劉婆婆在搬出劉家大院時,被幾名荷槍實彈的人員詢問過。她一問三不知。最后,她僅僅抱著一只妝匣離開了劉家大院。
她的養(yǎng)子李布谷記得,養(yǎng)母因這只妝匣吃過不少虧。養(yǎng)母一輩子未嫁,引來不少猜測,但劉婆婆當(dāng)年長得如花似玉,知書達禮,仍然有不少人上門說親。
“不嫁!”劉婆婆很干脆。
說親的又來了?!巴跫铱墒呛萌思?。只有老三沒結(jié)婚,人家已經(jīng)做了警察?!?br />“不嫁!”
“怎么不嫁——”
“不嫁。”劉婆婆眼睛往妝匣上看了看。
說親的似乎從她的眼神中捕捉到了什么,便起身上前向妝匣走去。劉婆婆當(dāng)即喝了一聲。
“別動!”
“我看看——”
“別看。”
之后,這只妝匣被賦予不少說法。街坊都猜測,劉婆婆當(dāng)年從家里帶出不少好寶貝,裝在匣中。后有一個猜測更離譜,說這只妝匣是一臺特殊的發(fā)報機。跟誰發(fā)報呢?也許一猜就曉得了。所以,那天突然來了一班人要收繳這臺妝匣。劉婆婆抱著這只妝匣就跑。結(jié)果,她被堵到犀牛井旁邊。她嚷道,你們再上來,我就跳井。這時,一位警察匆匆趕來——他就是王家老三。即便被劉婆婆拒婚,王家老三平時仍很照顧她。她哪會不懂王家老三的心思?何況,她對王家老三也有些好感,只是婚嫁這事,她始終沒松口。這時,王家老三心平氣和地說了幾句話,劉婆婆也看見了他依然如故的目光,便將妝匣交給王家老三。妝匣被打開,王家老三見里面沒什么東西,便還給劉婆婆。據(jù)說,王家老三跟領(lǐng)導(dǎo)打了包票,如果有問題,他寧愿被開除。這句話傳到劉婆婆耳朵里,她當(dāng)即流了淚水。
但王家說親的再來劉家時,劉婆婆仍沒松口。
李布谷當(dāng)然認識王家老三。王家老三執(zhí)行任務(wù)時,救下一個半歲小男孩。劉婆婆見到這小男孩,立刻有了眼緣,便將他抱回自家,之后收為養(yǎng)子。上戶口時,他被取名叫李布谷,這引起街坊一番好奇。怎么不姓劉,而姓李呢?哪怕姓王,街坊也能接受這個姓氏,畢竟小男孩從小將王家老三叫成“王爸爸”。聽到這個名字,王家老三也是一聲嘆息。年底,他跟一女子結(jié)了婚。
王家老三娶親時,劉婆婆整天沒出門。
李布谷讀書,王家老三幫他買了書包。哪怕李布谷不停跟劉婆婆說:“書包是王爸爸買的?!钡珓⑵牌攀冀K沒吭一聲。
王家老三平時在街頭巷尾和她打招呼時,她也會忽地把頭撇開。
但有一次王家老三牽著他的一個孩子路過巷口時,劉婆婆遠遠望著那孩子的背影,望了很久。回到家里,她一遍又一遍抹妝匣。
過了好些年,有人露著笑臉上門,跟劉婆婆說:“我想買下你這只妝匣?!?br />“呵,還動這念頭?”
“那當(dāng)然,它是一只寶物。”
劉婆婆笑道:“你眼不拙。它當(dāng)然是一只價值連城的寶物?!?br /> 報價不菲。而且,給出的價越抬越高,因為越來越多的人看中了這只妝匣。但劉婆婆始終沒動心。
這年,劉婆婆得了一場重病。哪怕李布谷將家里積蓄幾乎花了個精光,也沒見劉婆婆的病有所好轉(zhuǎn)。又有收藏家上門,稱愿意用二十萬塊錢買下妝匣。李布谷真有點動心,他想挽留養(yǎng)母的生命。但劉婆婆一口拒絕,她警告養(yǎng)子說:“我死了,這妝匣也不得賣給別人,否則我變成鬼,也會回來刮你兩個耳光?!崩畈脊戎缓冒l(fā)了毒誓。清明節(jié)這天,劉婆婆去世了。那只古色古香的妝匣就放在劉婆婆腰旁。她的一只手緊緊抓在妝匣上面??吹竭@情景,李布谷與王家老三愣了好久。
“王爸爸,母親對這只妝匣一往情深,怕是母親有什么牽掛。我偷偷查過幾次,卻沒發(fā)現(xiàn)什么蹊蹺。”
“這秘密一定會有,它就在妝匣里?!?br /> 王家老三終于在妝匣中發(fā)現(xiàn)一個隔層,里面藏著一個發(fā)黃的小本本。王家老三翻了又翻,覺得它非凡物。
很快得到證實,這是一本密電碼,曾為一位當(dāng)年潛伏省城的中共地下黨員所持有。這位代號為“布谷鳥”的諜報人員犧牲前,將密電碼交給一位進步學(xué)生,也就是他的未婚妻。但一直未能查明她的去向。
李布谷問:“烈士姓李嗎?”
“是的。”組織上回答。
李布谷熱淚盈眶。這時,他明白了一切。
他又問:“密電碼我能留下嗎?”
“它早已解密。先烈也應(yīng)該活在人間?!?br /> 很快,在劉婆婆遺像旁,并排掛上一個新的玻璃框,框里鑲著那一本陳舊的密電碼??蛳拢胖且恢槐荒ǖ蔑恋膴y匣。匣蓋上的牡丹朝鳳圖案顯得格外美麗動人……
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
C
C
A.本文反復(fù)寫到街坊對“妝匣”的猜測,這一方面渲染了“妝匣”的神秘色彩,另一方面襯托了劉婆婆始終守護“妝匣”的決心和艱難。
B.對于上門說親,劉婆婆一律用“不嫁”回應(yīng),語氣不完全相同;第三次回應(yīng)語氣平靜,體現(xiàn)了她的堅定態(tài)度和對嫁人一事的漠然心理。
C.“劉婆婆遠遠望著那孩子的背影,望了很久”,這處描寫透露出劉婆婆對幸福家庭生活的渴望,含蓄表現(xiàn)了她對王家老三的愛慕。
D.本文在塑造劉婆婆這一主要人物形象時,既采用了語言描寫、動作描寫等正面描寫手法,又用次要人物從側(cè)面進行襯托,手法多樣。
(2)請結(jié)合作品簡要分析王家老三的形象。
(3)小說用大量筆墨敘寫劉婆婆守護妝匣的一系列情節(jié),而把妝匣的秘密放到文末簡短交代,這樣安排有什么好處?請結(jié)合作品簡要分析。
【考點】
小說
;
重要情節(jié)、語段的作用
;
鑒賞作品文學(xué)形象
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:25
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成小題。
夢之海
劉慈欣
顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前,長出一口氣,抬頭掃了一眼天空。就在這時,他第一次看到了低溫藝術(shù)家。
它是一個從空中急劇下墜的巨大球體,在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細觀察那大冰球,在藍天的映襯下顯得異常潔白。
“我是一名低溫藝術(shù)家!”一個清脆的男音從冰球中傳出?!斑@個大冰球就是你嗎?”顏冬仰頭大聲問。
“我的形象你們是看不到的,你們看到的冰球是我的冷凍場凍結(jié)空氣中的水分形成的。”低溫藝術(shù)家回答說。
“你的冷凍場真厲害!”
“當(dāng)然。剛才看到這樣一個展覽會,我產(chǎn)生了交流的愿望。不過坦率地說,下面這些低溫作品中真正稱得上是藝術(shù)品的并不多?,F(xiàn)在我要創(chuàng)作了,可惜這里沒有我需要的冰材!我現(xiàn)在需要去海洋!”
一支龐大的機群追隨著低溫藝術(shù)家留下的航跡,在五千米空中向海岸線方向飛行。對于后面飛機上記者們的提問,低溫藝術(shù)家一概懶得回答,他只有興趣同顏冬談話。
“你們的星球一定很冷?!鳖伓f。
“是的,所謂溫暖,不過是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產(chǎn)生的同樣短暫的效應(yīng),它將像日落后的暮光一樣轉(zhuǎn)瞬即逝,能量將消失,只有寒冷永存,寒冷之美才是永恒的美?!钡蜏厮囆g(shù)家淡淡地說。
顏冬從飛機上向下看,下面早已是一片汪洋。這時,低溫藝術(shù)家突然停下了,靜止的冰球又在空氣中產(chǎn)生了大量的氧氮雪花,雪花都被吹向一個方向,像是冰球隨風(fēng)飄舞的白發(fā)。
“我要開始創(chuàng)作了!”低溫藝術(shù)家說,沒等顏冬回話,它突然垂直俯落下去,很快消失在海面藍色的背景中,在那個位置的海面上出現(xiàn)了一個白點,這白點很快擴大成一個白色的圓形區(qū)域?!疤彀。隽?!”飛行員猛拉操縱桿,顏冬眼前一黑,又聽到他說:“啊,不,真邪門兒了……”再看看他,一副夢游的表情。所有的飛機像一群被驚飛的鳥。
這時,一個巨大的冰塊急劇上升,底部已離開了海面?,F(xiàn)在,在空中已經(jīng)可以完整地看到它,這暗藍色的長方體占據(jù)了三分之二的天空。與此同時,它投在海面上巨大的陰影也在移動,露出了海洋上有史以來最恐怖的景象。顏冬看到,他們飛行在一個狹長的盆地上空,這盆地就是大冰塊離開后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖!這是摩西劈開紅海的反演。最讓顏冬震撼的是,整個過程居然很慢!這使得他可以有充足的時間欣賞這曠世奇觀。
五天來,低溫藝術(shù)家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰,并把冰塊送到地球軌道上去。他在每個冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜,這種膜只允許不發(fā)熱頻段的冷光進入冰塊,發(fā)熱頻段的光線都被反射,所以冰塊保持不化。
“我們應(yīng)該好好談?wù)劻?。”顏冬說。
“我約你來就是為了談?wù)?,但我們只談藝術(shù)。”低溫藝術(shù)家說。
顏冬整理了一下被風(fēng)吹亂的頭發(fā),高空的寒冷使他有些顫抖,他問:“藝術(shù)對你很重要嗎?”“是一切。”
“可……生活中還有別的東西,比如,我們還須為生存而勞作?!?br /> 低溫藝術(shù)家的聲音從冰原深處傳了上來,冰面的振動使顏冬的腳心有些癢癢:“生存,咄咄,以后,它就像呼吸一樣輕而易舉了?!?br />“那社會生活和政治呢?”
“以后個體將融入主體,也就沒有什么社會和政治了?!薄澳强茖W(xué),總有科學(xué)吧?文明不需要認識宇宙嗎?”
“當(dāng)探索進行到一定程度,一切將毫發(fā)畢現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn)宇宙是那么簡單,科學(xué)也就沒必要了?!?br />“只剩下藝術(shù)?”
“只刺藝術(shù),藝術(shù)是文明存在的唯一理由?!?br />“我詛咒你該死的藝術(shù)!”顏冬終于失去了耐心,破口大罵起來。
此時,被送入地球軌道的巨冰閃著無數(shù)的光芒,構(gòu)成了一條壯麗的天河,這天河在地球的天空中莊嚴地流動著,像一條流過藍色平原的鉆石大河。
低溫藝術(shù)家沒有理會顏冬的詛咒,說:“我完成了,你覺得怎么樣?”顏冬沉默良久,只說出了兩個字:“服了。”
他真的服了,這之前,他曾連續(xù)三天三夜仰望著冰環(huán),不吃不喝,直到虛脫。他覺得永遠也看不夠,他被這宏大的美完全征服了,整個靈魂都融化于其中。
“不過嘛,你也就是看看,你肯定創(chuàng)造不出這種美,你太瑣碎。”
“是啊,我太瑣碎,我們太瑣碎,有啥法子?都有自己的老婆孩子要養(yǎng)活啊。”
干旱已持續(xù)了五年,為了挽救干枯的地球,人類成立了世界危機組織。顏冬舔了舔干裂的嘴唇,組織負責(zé)人帶他來到了一個叫海洋回收部的部門。見到海洋回收部的總工程師后,顏冬對他說:“我?guī)砹艘粋€回收冰塊的方案?!闭f著他打開背包,拿出了一根白色的長管子和一個反射鏡,顏冬一口氣講完了自己的回收構(gòu)想。
“不錯,這確實是目前最可行的方案?!?br /> 顏冬呆呆地望著總工程師問:“您是說,已經(jīng)有人想到了?”
旁邊的一名工程師說:“只是,這個方案,將使地球海洋失去百分之二十一的水?!?br />“可是猶豫不決的話,地球會失去百分之百的水?!鳖伓鼻斜砻髯约旱膽B(tài)度。
顏冬的回收海洋方案終于通過了。當(dāng)萬千冰塊被導(dǎo)光管和反射鏡融化成冰流星,以超音速音爆傳到地面,像滾滾的春雷,幾萬億噸的水重新屬于地球了。
雨一直下到黃昏才停,海底平原上出現(xiàn)了許多水洼,在從云縫中露出的夕陽下閃著金光,仿佛大地的一只只剛睜開的眼睛。
顏冬跑到最近的水洼前,他捧起一捧水,把它撒到自己的臉上,任它和淚水一同流下,哽咽著說:“海啊,我們的海啊……”
(有刪改)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.顏冬的經(jīng)歷表明人類雖然渺小,但也有自己的追求,也能拯救自我,生命的目的對于每一類物種來說是不一樣的。
B.作者在表現(xiàn)低溫藝術(shù)家吸海取冰的場景時刻意隱匿了其他人,僅從顏冬的視角展現(xiàn),讓讀者更有一種身份代入感。
C.小說中“顏冬舔了舔干裂的嘴唇”這一細節(jié),既表明了地球生存環(huán)境在急劇惡化,又顯示了顏冬內(nèi)心的忐忑。
D.作者將大地上的水洼比作“剛睜開的眼睛”,不僅說明水資源的寶貴,也表現(xiàn)了在面對外太空文明時人類精神的覺醒。
(2)有關(guān)對低溫藝術(shù)家的認識和分析,下列說法不正確的一項是
A.小說開頭低溫藝術(shù)家的出場有一種從天而降的氣勢,為下文他鄙視地球藝術(shù)家乃至漠視地球生命的態(tài)度做了鋪墊。
B.溫暖是“短暫的效應(yīng)”,寒冷的美是“永恒的美”,低溫藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作與他對溫暖和寒冷的認識有關(guān)。
C.在與顏冬的交談中,低溫藝術(shù)家否定了人類的政治和社會生活,甚至否定了生存的需要,只肯定了人類的藝術(shù)追求。
D.低溫藝術(shù)家提到的“瑣碎”,意思是在乎細小的事情,其實是作者對他只在乎自己藝術(shù)創(chuàng)作,而不關(guān)注眾生安危的諷刺。
(3)在低溫藝術(shù)家吸海取冰的過程中,顏冬的心理發(fā)生了一些變化,請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。
(4)科幻小說的特點之一在于“經(jīng)以科學(xué),緯以人文”,請結(jié)合小說加以分析。
發(fā)布:2024/11/18 19:30:1
組卷:16
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題。
雙 琴 祭
梁曉聲
①那兩棵樹,是生長極慢的樹,其材最適合做琴。那位老制琴師呢,他的經(jīng)驗是,一棵那樣的樹,只能鋸取一段,做成一把音質(zhì)優(yōu)良的小提琴。所以他打算用那兩棵樹同時做兩把小提琴,使它們在音質(zhì)上不分軒輊。
②琴取于材,材取于樹。老制琴師當(dāng)年親手栽下的兩株小樹苗,在十余載里,不但增加著年輪,也像少年和少女漸漸長成健壯的青年和標致的女郎一樣,深深地相愛了。它們彼此欣賞,彼此贊美,永不厭倦地訴說著纏綿的情話。
③但是,琴還沒做,老制琴師卻病倒了。他臨終前對兒子說:“我一直想要制成兩把音質(zhì)同樣優(yōu)良的小提琴,兒子啊,我想做的事我是做不到了,你可一定要替我做到……”
④后來,他的兒子伐倒那兩棵樹,鋸取了它們各自最好的一段,制成了兩把音質(zhì)同樣一流的小提琴。他把琴送到了琴店,鄭重地交代:“如果有誰在這兩把琴中反復(fù)比較、挑選,那么無論他最終選擇了哪一把,都不賣給他。如果有人說它們是同樣好的琴,那么可以將兩把琴都送給他。如果是兩個人,那么一人一把。”
⑤有一天,琴店來了兩位父親,帶著兩名少年。兩位父親是好友,他們是陪兒子來選琴的。兩名少年不約而同地看上了那兩把小提琴,于是店主取出琴讓他們試一試。
⑥他們各拉一曲后,都說以他們的耳聽來,兩把琴的音質(zhì)同樣優(yōu)良。為了使大人們相信他們所選的不后悔,他們還毫不猶豫地交換了琴。于是他們幸運地接受了贈予。
⑦后來,他們果然都成了“家”,聲名鵲起。無論何時何地,他們一直合奏著。
⑧
世人欣賞并贊美他們的合奏,但世人的心理是古怪易變的。
不久,開始了他們之間孰高孰低的紛紜眾說。而寂寞的傳媒一口咬住那紛紜眾說,推波助瀾。
⑨最后,他們不能再合奏下去了,只能迫不得已地分開,各自獨奏。但他們都是那么眷戀合奏,因為他們覺得只有合奏才能發(fā)揮出他們的演奏天賦。
⑩比他們更眷戀合奏的是那兩把小提琴。只有合奏的時候,它們才有機會相見。
?但自從分開后,它們再沒“見到”過對方。它們被思念折磨著,它們的琴音里開始注入了縷縷憂傷,正如苦苦相思著的情人的信上有淚痕一樣。
?然而兩位由合奏而獨奏的演奏家,心里竟?jié)u漸地相互生出嫉恨來。他們不知不覺就墜入了別人的“陰謀”。他們曾經(jīng)的珠聯(lián)璧合引起了別人的嫉恨。別人想要離間他們,想要看他們成為仇敵。
?結(jié)果事情變得這樣子了——倘如他們中誰到某城市演出,那座城市的許多人包括一切媒體,不僅用熱情洋溢的方式和報道歡迎他的到來;而且還充滿惡意的貶低另一個,以證明所歡迎之人備受歡迎;同時證明他們,只有他們對音樂的鑒賞才是一流的……不消說,同樣的情形幾乎同時出現(xiàn)在另一座城市。
?再后來事情變得這樣子了——他們中誰到了某座城市,所受的已不是歡迎而是拒絕,而是嘲笑和耍弄。因為按照運算的定理,他們的第二輪巡回演出必定會是那樣的局面。
?終于,他們中的一個心理崩潰了。他摔毀了他心愛的小提琴,躍下陽臺,一命嗚呼。
?那時,另一個正在舞臺上演出。他提琴的幾根弦,隨弓皆斷。弦斷之際,小提琴發(fā)出類似哀號的最后一聲顫音……
?悲劇的發(fā)生使人心趨于冷靜,對死者的同情超過了人心對其他一切的表現(xiàn)。有同情就有憎恨,有悲劇就有責(zé)任。另一個還沒來得及從驚愕中悟到什么,已然懵懂地成了罪魁禍首。最后,他瘋了。
?他那一把琴被換了弦,又擺在琴店里了。然而,無人問津,因為它已被視為不祥之物。只要琴弓一搭在弦上,便會發(fā)出號哭一般的聲音。
?是的,那真是一把小提琴在號哭——在為它不幸的愛人而號哭……
?再后來,店主干脆把琴丟進了堆放破舊雜物的倉房。
?等到琴師的兒子找上門來,想要買回那把琴時,耗子已在琴膛里安了家,一窩小耗子剛剛出生,那琴也被咬得面目全非。
?在秋季午后祥和而溫暖的陽光里,這個男人不禁淚流滿面……
(1)下列對作品相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.老制琴師的兒子為實現(xiàn)父親遺愿,把琴送到琴店并鄭重交代:可以將兩把音質(zhì)同樣優(yōu)良的小提琴贈送給反復(fù)比較、挑選的人。
B.兩位演奏家后來“各自獨奏”,還“相互生出嫉恨來”,與他們當(dāng)初買琴、合奏時的默契形成鮮明對比,令人嘆惋,也令人深思。
C.老琴師希望能夠借助這兩把琴來點化、教育人們,小提琴的“面目全非”和他兒子的“淚流滿面”,表明他的夙愿未能實現(xiàn)。
D.小說把“雙琴”喻為一對“戀人”,講述了它們前世為樹、今生為琴的“姻緣”,演繹了一出由相愛相依到分離毀廢的悲劇。
(2)下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說以雙琴為線索貫穿始終,從希望到絕望,從美到丑,雙琴見證了兩位“少年”的悲劇,標題中的“祭”字,祭琴,也祭人。
B.第⑧段畫線句在全文結(jié)構(gòu)上起過渡作用:“世人欣賞并贊美他們的合奏”緊承上文,“但世人的心理是古怪易變的”則引領(lǐng)下文。
C.第⑩?段用擬人和夸張的修辭手法,寫出了兩把小提琴因分離而不能彼此欣賞、贊美的相思之苦和飽受思念折磨的憂傷情狀。
D.小說在敘述時,“他們”與“它們”交替使用,人和物穿插交融,靈活地展現(xiàn)了事件的過程,也暗示了人和物命運的共同性。
(3)小說的結(jié)局是悲劇性的。造成悲劇的外在原因有哪些?請結(jié)合文本簡要概括。
(4)請結(jié)合文本簡析作品蘊含的情感。
發(fā)布:2024/11/18 13:30:4
組卷:11
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
囑咐
孫犁
與日寇殊死搏斗了八年的水生,隨部隊經(jīng)過平原時,請假回家。他在門口遇見了水生嫂,親熱地喊了一聲:“你!”
女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋,知道父親準是不在了,兩個人在那里站了一會兒。還是水生把門掩好說:“不要哭了,家去吧!”他在前面走,女人在后面跟,走進院里,女人緊走兩步趕到前面,到屋里去點燈。
水生看著她。離別八年,她好像并沒有老多少,今年29歲,頭發(fā)雖亂而黑,臉孔蒼白,可兩眼里的光還是那么強烈。他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設(shè),身上心里,都表現(xiàn)出是一種深藏的志氣支撐,闖過了無數(shù)關(guān)口。
水生告訴女人,自己在外想家?!拔覀兛沙O肽悖谝拱兹?,你能猜猜我們想你的苦情嗎?我們想你,可沒有想叫你回來,那時日本人在村邊??梢估镆挥X醒來,我就想,你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了??赡軌騿??”
“這不回來晃一晃嗎?明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗,同志們都來了?!迸舜袅?。
她低下頭去,又無力的仄在炕上。過了好半天,她說:“明天我撐冰床去送你?!?br /> 雞叫三遍,女人給水生做了飯吃。這是一個大霧天,地上堆滿了霜雪。女人背上冰床,鎖了梢門,送丈夫上路。出了村,她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,女人不肯。她說:“你去看看,爹這一輩子為了我們。八年,你只在家里待了一個晚上,爹叫你出去打仗了,是他一個人照顧了全家。這是什么太平日子呀?整天介東逃西竄。因為你不在家,爹對我們娘倆,照顧得唯恐不到。只怕一差二錯,對不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風(fēng)聲,他老人家就先在院里把我叫醒,說,水生家起來吧,給孩子穿上衣裳。不管是風(fēng)里雨里,多冷多熱,老人背上孩子跑,累得哮喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔(dān)驚受怕的日子把老人家累死的。還有那年大饑荒……”
在河邊,他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾,像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點,冰床就飛起來,像離開冰面行走,推起的冰屑打起團團旋花。她的圍巾向后飄起來,臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。前面一條窄小的冰縫,水在里面洶洶的流,她只說了聲“小心”,兩腳輕輕用勁,冰床像受驚的蛇,抬起頭來竄了過去。水生警告她:“你瘋了嗎?慢些!”女人沒言語,呆望著丈夫,停了一會兒,輕輕的喘了兩口氣,說:“你知道,我心里很亂。八年我才見到你,又送你去。我為什么撐得這么快?為什么急著把你送到戰(zhàn)場去?是想你快快去,快快打走了進攻我們的敵人,你才能再快快的回來,和我見面。我們這些留家里的女人,最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天。這天來了,我們的高興是不能和別人說的。進攻我們的敵人,是坐飛機來的;他們(國民黨)躲在后方,妻子團聚了八九年。他們來了,可把我們的幸福打破了,他們打破了我們的心,他們罪孽這么重,一定要把他們?nèi)麥?!?br /> 太陽從冰面升起來,沖開了霧,形成了一條紅色胡同,照在冰床上。女人說:“爹活著時常說,水生出去是打開一條活路,打開了這條活路,我們就能活,不然我們就活不了了。八年,他老人家焦愁死了。如今國民黨又和日本一樣,想把我們活著的人逼死。你記著爹的話,向上長進,不要分心,好好的打仗。八年過去了,時間不算長。只要你還在前方,我等你到死!”
水生上了岸,望著呆呆站在冰床上的女人說:“村里去吧?!迸巳套I,笑著說:“快去你的吧。記著,好好打仗,快回來,我們等著你勝利的消息。”
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.開頭一個“你”字,生動再現(xiàn)了水生見到多年未見的妻子后既高興又顯得有點木訥,不知道從何說起的情景,具有個性色彩。
B.水生八年抗戰(zhàn)回來,在門口和女人打招呼,女人先是因為水生的回來而欣喜得笑了,然后又因想起八年來的不容易而哭了。
C.“低下頭去”“無力的仄在炕上”,寫出了女人聽說水生明天就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗時,內(nèi)心充滿了失望和怨恨。
D.在送水生去參加戰(zhàn)斗的路上,女人堅持一定要水生去爹的墳前看看,是因為八年來,爹為了支持水生的革命,付出了太多。
(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.這篇小說情節(jié)曲折離奇,跌宕起伏,在一波三折的故事情節(jié)中,表現(xiàn)出了主人公情感的起伏變化和豐富的內(nèi)心世界。
B.本文善用細膩的神態(tài)描寫,比如多次用“呆”字揭示水生嫂的內(nèi)心情感世界,“呆”中見深情,“呆”中凸顯人物性格。
C.作者借水生嫂的敘述,將水生爹這樣一位理解革命、支持親人投身革命、期盼革命勝利的老人形象呈現(xiàn)在讀者面前。
D.作者善于運用平原地區(qū)農(nóng)村生活的口語,使文章讀來通俗易懂,既增添了文章的鄉(xiāng)土氣息,又符合人物的特定身份。
(3)孫犁是“荷花淀派”創(chuàng)始人,其小說被譽為“詩化小說”,結(jié)合選文及你對詩歌特點的理解,談?wù)剬O犁“詩化小說”的特征。
(4)這篇小說以“囑托”為題有哪些作用?請結(jié)合文本分析。
發(fā)布:2024/11/18 18:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.6
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