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2022-2023學(xué)年山西省晉中市榆次區(qū)現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校南校九年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
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試題詳情
在人類社會(huì)發(fā)展的不同階段,東西方的經(jīng)濟(jì)和政治特點(diǎn)有區(qū)別也有聯(lián)系。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。
材料一:8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革……賜地的人成為封君,接受封地的人則成為封臣。封臣對(duì)封君要忠誠(chéng),在封君需要的時(shí)候,要無(wú)償?shù)貫榉饩?、提供金錢等?!饩荒苋我馇趾Ψ獬嫉臉s譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來(lái)攻擊時(shí),封君必須提供保護(hù)。
——《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)
材料二:一個(gè)莊園的圖解
材料三:日本新政最重要的內(nèi)容是廢除貴族所擁有的一切土地和人民,歸屬于國(guó)家。通過(guò)改革,人民被授予一定面積的田地,許其終身耕種,由此成了獨(dú)立自營(yíng)的農(nóng)民;農(nóng)民的賦稅負(fù)擔(dān)也得到了改善。人民的生活走上了和過(guò)去完全不同的道路。貴族領(lǐng)到了封地,作為直接的補(bǔ)償。
——坂本太郎《日本史》
材料四:阿拉伯帝國(guó)示意圖
(1)根據(jù)材料一,概括法蘭克王國(guó)封君與封臣關(guān)系的特點(diǎn)。
(2)觀察材料二圖片,簡(jiǎn)述西歐莊園的生產(chǎn)、生活狀況。
(3)材料三中的“新政”指日本歷史上的哪一歷史事件?產(chǎn)生了怎樣的影響?
(4)觀察材料四的示意圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出中國(guó)此時(shí)所處的朝代?并簡(jiǎn)述兩個(gè)國(guó)家的共同點(diǎn)。
【考點(diǎn)】
日本的大化改新
;
伊斯蘭教的創(chuàng)立和阿拉伯國(guó)家的建立
;
封君與封臣
;
西歐莊園的概況
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/8 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
日本大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( )
A.天皇掌握實(shí)權(quán)
B.日本從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變
C.緩和了矛盾,穩(wěn)定了政局
D.引進(jìn)了中國(guó)的先進(jìn)制度
發(fā)布:2024/11/17 8:0:16
組卷:288
引用:10
難度:0.5
解析
2.
大化改新后,日本的政治特點(diǎn)是( )
A.中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家
B.中央集權(quán)的奴隸制國(guó)家
C.民主開(kāi)放的資本主義國(guó)家
D.政教合一的國(guó)家
發(fā)布:2024/11/16 15:30:2
組卷:71
引用:6
難度:0.6
解析
3.
日本大化改新時(shí),將中國(guó)的佛教、儒學(xué)、茶藝等引入日本,與日本文化融合并改造,變成了日本本民族的意識(shí)形態(tài);而宦官制度和科舉制度,由于與日本社會(huì)不契合,所以日本未移植引入。這主要說(shuō)明了日本民族( )
A.具有盲目的媚外性
B.立足本民族有選擇地汲取
C.具有強(qiáng)烈的排他性
D.軍國(guó)主義的思想根深蒂固
發(fā)布:2024/11/18 6:30:1
組卷:52
引用:10
難度:0.6
解析
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