實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們做了電解水的實(shí)驗(yàn)。
（1）電解水時(shí)，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
。
（2）小紅做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水中加了氯化鈉，小紅發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了小紅探究的欲望。請(qǐng)你一起參與小紅的探究活動(dòng)吧！
【提出問(wèn)題】
加入氫氧化鈉的水通電時(shí)，石墨電極上分別生成了什么氣體？
【查閱資料】
①氯氣（Cl2）是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2；
②氯化鈉溶液就是在水中加了氯化鈉。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氫氣和氧氣；
假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氯氣
電極上分別生成了氫氣和氯氣
。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅用如圖所示的裝置來(lái)電解加了氯化鈉的水。并收集兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體。
| 實(shí)驗(yàn)步驟 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
解釋或結(jié)論 |
| ①按照如圖所示，連接好實(shí)驗(yàn)裝置，通電一段時(shí)間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。 |
a試管收集到黃綠色氣體，b度管收集到無(wú)色氣體。 |
通過(guò)對(duì)氣體顏色的分析，說(shuō)明猜想 2 2 肯定是錯(cuò)誤的。 |
| ②用拇指堵住b試管，移近點(diǎn)燃的酒精燈，松開(kāi)拇指。 |
聽(tīng)到 爆鳴聲 爆鳴聲 。 |
證明b試管中收集的氣體為氫氣。 |
【實(shí)驗(yàn)反思】小紅發(fā)現(xiàn)給加了氯化鈉的水通電后生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，請(qǐng)寫(xiě)出在水中加入氯化鈉通電發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：
；
【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在電解水時(shí)
不可以
不可以
（選填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是
氯化鈉參與反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)
氯化鈉參與反應(yīng)，影響實(shí)驗(yàn)
。
