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菁優(yōu)網(wǎng)請根據(jù)“饅頭在口腔中的變化”實驗分析回答。
①取新鮮的饅頭，切取大小相同的A、B兩小塊，用刀分別將它們切成碎屑。
②將A饅頭碎屑放入甲試管，注入2毫升唾液并充分攪拌；將B饅頭碎屑放入乙試管，注入2毫升清水并充分攪拌，如圖。
??③將兩支試管一起放入37℃的溫水中。?
④10分鐘后，同時取出兩支試管，各滴加2滴碘液，搖勻。
（1）觀察試管中的顏色變化，可以看到甲試管中
不變藍
不變藍
（填“變藍”或“不變藍”），原因是唾液中的唾液淀粉酶使饅頭中的
淀粉
淀粉
發(fā)生了分解。
（2）實驗中37℃的水溫模擬了人體
口腔
口腔
中的溫度。
【答案】不變藍；淀粉；口腔
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/26 11:36:51組卷：8引用：1難度：0.5
相似題
  • 1．某中學(xué)生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了如下實驗，請分析解答下列問題
    試管編號 1 2 3
    　饅頭碎屑或塊 　 碎屑適量　 　碎屑適量 　饅頭塊適量
    唾液有無 2ml唾液 A 2ml唾液
    是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
    保溫 37℃水浴保溫10分鐘
    加入碘液 2滴
    （1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應(yīng)加入
     
    ，與1號試管形成對照．
    （2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用
     
    號試管進行實驗．
    （3）實驗結(jié)果是
     
    號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是
     
    ．
    （4）水浴溫度保持在37℃的原因
     

    （5）若“加入碘液”步驟放在“保溫”前，實驗現(xiàn)象
     
    ．
    發(fā)布：2024/9/22 2:0:8組卷：72引用：8難度：0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2．如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程，下列相關(guān)說法不正確的是（　?。?/div>
    發(fā)布：2024/9/7 9:0:8組卷：1引用：1難度：0.5
  • 3．某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如表，結(jié)論錯誤的是（　　）
    試管 加入物質(zhì) 溫度 時間 碘液檢測
    1 淀粉糊+唾液 37℃ 10分鐘 不變藍
    2 淀粉糊+胃液 37℃ 10分鐘 變藍
    3 淀粉糊+唾液 0℃ 10分鐘 變藍
    發(fā)布：2024/9/7 9:0:8組卷：70引用：38難度：0.5
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