1．閱讀材料，完成下列要求。
材料  知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
一個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)我叫它豬欄的理想。
我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
——愛因斯坦語錄（1）根據(jù)材料，概括指出愛因斯坦的偉大精神。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明上述精神對愛因斯坦產(chǎn)生的影響。

2．閱讀材料，回答問題。
材料：1879年，愛因斯坦出生于德國南部小城的一個猶太血統(tǒng)家庭。他從小就善于思考，對自然現(xiàn)象總是要尋根問底。進入蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學后，他如饑似渴的攻讀物理大師們的著作。1905年，愛因斯坦提出狹義相對論，改變了牛頓力學的時空觀念，揭示了物質(zhì)和能量的相當性，為原子能的利用奠定了理論基礎(chǔ)，是近代物理學領(lǐng)域的一次偉大革命。1914年8月，正當愛因斯坦研究廣義相對論時，爆發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)。愛因斯坦公開聲明“它不僅會威脅文化本身，同時還會威脅民族的生存”。此后，愛因斯坦從不因權(quán)威身份與愛惜自己的羽毛，而是站在全人類的高度，向一切黑暗勢力與不合理現(xiàn)象進行公開頑強的斗爭，從而成為在科學技術(shù)與政治文化等多方面同時影響人類歷史進程的巨人。
——改編自朱亞宗《巨人何以成為巨人：超越物理智慧的愛因斯坦》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡述愛因斯坦對人類社會發(fā)展的貢獻。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析愛因斯坦能成為“影響人類歷史進程的巨人”的條件。

3．愛因斯坦說：“牛頓第一個成功地找到了一個用公式清楚表達的基礎(chǔ)，從這個基礎(chǔ)出發(fā)，他用數(shù)學的思維，邏輯地、定量地演繹出范圍很廣的現(xiàn)象，并且同經(jīng)驗相符合。”由此可見西方近代科學的特點之一是（　?。?/div>