實(shí)驗(yàn)探究：熱水瓶的保溫效果與盛水量的關(guān)系。
（1）在物理小組活動(dòng)時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：熱水瓶的保溫性能與熱水瓶的質(zhì)量有關(guān)，與盛水量有沒(méi)有關(guān)系？你們想知道它們之間有什么關(guān)系嗎？
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們猜想“盛水量越少，保溫性能越
低
低
?！?br />（3）在制定研究方案的時(shí)候，張彬同學(xué)認(rèn)為：要做好這個(gè)實(shí)驗(yàn)就必須用同一個(gè)熱水瓶，因?yàn)?!--BA-->不同的熱水瓶保溫性能不同
不同的熱水瓶保溫性能不同
。我和鄧君同學(xué)卻認(rèn)為：用同一個(gè)熱水瓶做實(shí)驗(yàn)，雖然達(dá)到了張彬同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)想，但不能在同一時(shí)間里把實(shí)驗(yàn)完成。另外環(huán)境溫度
環(huán)境溫度
不同，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果也會(huì)造成影響。
（4）測(cè)量出水的初溫，并做好記錄。實(shí)驗(yàn)用的保溫瓶容積為2升，隔1小時(shí)，測(cè)量溫度并作記錄，然后依次少裝0.1升的100℃的開(kāi)水，1小時(shí)后測(cè)溫并做記錄…．根據(jù)數(shù)據(jù)記錄我們做出了圖表。
試從圖表中分析出2個(gè)結(jié)論：①水量在2L到1.9L時(shí)，保溫性能隨水量的減小而增強(qiáng)
水量在2L到1.9L時(shí)，保溫性能隨水量的減小而增強(qiáng)
；②水量少于1.9L時(shí)，保溫性能隨水量的減小而減弱
水量少于1.9L時(shí)，保溫性能隨水量的減小而減弱
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