蘇科版九年級上冊《第12章 機械能和內(nèi)能》2018年單元測試卷（江蘇省揚州市江都實驗中學(xué)）

一、選擇題（共15小題，每小題2分，共30分）

• 1．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．不同物體被舉到相同的高度，其勢能是相同的

  B．物體具有的能量越大，它做的功就越多

  C．兩個物體相比，速度大的物體動能一定較大

  D．運動速度不同的物體，其動能可能相同
  組卷：46引用：3難度：0.9

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• 2．寒冷的冬天，人們的手常常會感到冷。從物理學(xué)的角度看，小麗和小亮改變手內(nèi)能的途徑分別是（　　）

  A．做功、做功	B．做功、熱傳遞
  C．熱傳遞、熱傳遞	D．熱傳遞、做功
  組卷：101引用：8難度：0.9

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• 3．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑是因為（　　）

  A．取水方便	B．水的密度大
  C．水的比熱容大	D．水沒有腐蝕作用
  組卷：16引用：3難度：0.9

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• 4．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．具有能量的物體一定能夠做功

  B．運動物體具有的能量一定是動能

  C．被舉高的物體具有的能量一定是重力勢能

  D．形變大的物體的彈性勢能一定大
  組卷：75引用：2難度：0.7

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• 5．研究改變物體內(nèi)能的方式，小明做了兩個實驗：
  實驗甲：如圖1所示，將裝有少量乙醚的薄壁金屬管固定于桌面，用橡皮塞塞緊，來回快速拉動纏在金屬管外的皮繩，過一會兒，可以觀察到橡皮塞從管口飛出。
  實驗乙：如圖2所示，用氣筒不斷向裝有少量水的瓶內(nèi)用力打氣，可觀察到瓶塞從瓶口跳出，此時瓶內(nèi)有白霧
  產(chǎn)生。
  （1）在甲實驗中：橡皮塞從管口飛出，是

  的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的機械能。
  A．皮繩         B．金屬管       C．橡皮塞        D．乙醚氣體
  （2）在乙實驗中：當瓶塞從瓶口跳出時，瓶內(nèi)有白霧產(chǎn)生，這時瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能

  ，溫度降低，發(fā)生了液化現(xiàn)象。
  A．增大         B．減少         C．不變          D．無法確定
  組卷：1284引用：11難度：0.5

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• 6．烈日下的海邊沙灘上常有習(xí)習(xí)涼風吹拂，這主要的原因是（　?。?/h2>

  A．水的比熱比沙大，水溫變化小

  B．海面空氣膨脹，周圍冷空氣補充而形成風

  C．沙灘熱，空氣上升，海面上的冷空氣補充而形成風

  D．沙的比熱小，溫度變化大
  組卷：192引用：6難度：0.9

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• 7．下面是從小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中摘錄的內(nèi)容，其中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量越大，速度越大的物體具有的動能一定越大

  B．實驗表明物體的動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的

  C．質(zhì)量一定時。物體被舉得越高，具有的重力勢能一定越大

  D．機械做的有用功越多，機械效率就越高
  組卷：69引用：5難度：0.9

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• 8．質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量后，它們的最終溫度是（　　）

  A．水和煤油一樣高	B．水比煤油溫度高
  C．水比煤油溫度低	D．要實際測量才知道
  組卷：100引用：3難度：0.5

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• 9．在蘇州樂園里有個極刺激的游樂項目：蹦極。游樂者系上彈性牽索從高處跳下，利用牽索產(chǎn)生的彈力作用使自己在空中幾番升降后靜止。那么游樂者在下降過程中（　　）

  A．重力勢能一直在減小	B．動能一直在增大
  C．重力勢能一直在增大	D．機械能保持不變
  組卷：278引用：12難度：0.9

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五、實驗探究題（共4小題，每小題10分，共40分）

• 26．閱讀圖文，回答問題。
  與偉大同行
  這是一個著名物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置！
  仔細觀察后回答：
  （1）裝置中的兩個配重的重量不等，釋放后大配重下降，小配重上升；通過反復(fù)對調(diào)左右兩個配重，會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動，從而導(dǎo)致熱量計中水的溫度

  （填變化情況），原因是

  。
  （2）實驗中科學(xué)家某次測得了的數(shù)據(jù)如下：小配重重量G_小=100N，大配重重量G_大=520N，每升降一次配重各自移動的距離，1=1m,熱量計中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系：
  

  升降次數(shù)	1	2	3	4	5	6
  溫度變化/℃	0.2	0.39	0.59	0.78	0.98	1.18

  通過分析數(shù)據(jù)，科學(xué)家得出了結(jié)論：在上述現(xiàn)象中能量是守恒的！請你幫他補出計算、判斷過程（只需分析一次實驗）：
  （3）本實驗中的誤差主要來源于

  。
  組卷：104引用：13難度：0.5

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• 27．實驗探究：熱水瓶的保溫效果與盛水量的關(guān)系。
  （1）在物理小組活動時，老師提出了一個問題：熱水瓶的保溫性能與熱水瓶的質(zhì)量有關(guān)，與盛水量有沒有關(guān)系？你們想知道它們之間有什么關(guān)系嗎？
  （2）根據(jù)生活經(jīng)驗，我們猜想“盛水量越少，保溫性能越

   

  ?！?br />（3）在制定研究方案的時候，張彬同學(xué)認為：要做好這個實驗就必須用同一個熱水瓶，因為

   

  。我和鄧君同學(xué)卻認為：用同一個熱水瓶做實驗，雖然達到了張彬同學(xué)的實驗設(shè)想，但不能在同一時間里把實驗完成。另外

   

  不同，對實驗結(jié)果也會造成影響。
  （4）測量出水的初溫，并做好記錄。實驗用的保溫瓶容積為2升，隔1小時，測量溫度并作記錄，然后依次少裝0.1升的100℃的開水，1小時后測溫并做記錄…．根據(jù)數(shù)據(jù)記錄我們做出了圖表。
  試從圖表中分析出2個結(jié)論：①

   

  ；②

   

  。
  組卷：31引用：3難度：0.1

  解析