當(dāng)前位置： 2016-2017學(xué)年山西大學(xué)附中高三（下）模塊政治試卷（5月份）> 試題詳情

當(dāng)個(gè)體或組織在一項(xiàng)任務(wù)中習(xí)得更多的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)變得效率更高。這種經(jīng)驗(yàn)與效率之間的關(guān)系可以用學(xué)習(xí)曲線表示（如圖）．學(xué)習(xí)曲線揭示了不同階段單位產(chǎn)品生產(chǎn)時(shí)間與所生產(chǎn)產(chǎn)品的總數(shù)量之間的關(guān)系。由學(xué)習(xí)曲線可以推知（　?。?br />①聘用具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)員工，才能提高生產(chǎn)效率
②提高專業(yè)化分工程度，可以提高生產(chǎn)效率
③不斷進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，有利于提高生產(chǎn)效率
④經(jīng)驗(yàn)提升到一定程度，必須尋求新突破才能持續(xù)提升效率。

A．①③

B．①②

C．②④

D．③④

【考點(diǎn)】大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：19引用：5難度：0.9

相似題

1．2020年10年15日全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新活動(dòng)周啟動(dòng)網(wǎng)上“云”模式，活動(dòng)周充分利用線上手段，在“云”上講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事，傳遞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。據(jù)此你的理解是（　?。?/h2>

A．國(guó)家搭建創(chuàng)新活動(dòng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新

B．只有創(chuàng)業(yè)者才有資格參與并成為萬眾創(chuàng)新活動(dòng)的主體

C．提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基，普通人與之無關(guān)

D．教育是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的基本途徑

發(fā)布：2024/8/14 4:0:1組卷：1引用：1難度：0.5

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2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 2011-2015年前三季度我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況

時(shí)間
項(xiàng)目 GDP增進(jìn)（%）單位GDP降幅（%）消費(fèi)對(duì)GDP貢獻(xiàn)率（%）科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率（%）

2011年 9.3 2.0 51.6 51.00

2012年 7.7 3.6 51.8 52.20

2013年 7.7 3.7 50 51.70

2014年 7.4 4.8 51.2 52.30

2015年前三季度 7.0 3.1 54.9 55.00

材料二為打造大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新引擎，國(guó)務(wù)院持續(xù)推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、
優(yōu)化服務(wù)。一年來，不斷深化商事制度改革，降低創(chuàng)業(yè)門檻，拓寬融資渠道，加大減稅降費(fèi)力度，完善監(jiān)管方式，營(yíng)造破束縛、匯眾智、促創(chuàng)新、保公平的良好環(huán)境，每天都有1.2萬個(gè)左右新增市場(chǎng)主體誕生，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新興起熬潮。
（1）概括材料一所反映的經(jīng)濟(jì)信息。運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的知識(shí)，結(jié)合材料二分析“雙倒-興起熱潮的原因。
（2）結(jié)合材料二，說明政府是如何履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能來激發(fā)“雙創(chuàng)”新熱情出的。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.3

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3．人生是一本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。
材料一：2022年4月發(fā)表的國(guó)務(wù)院《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書中寫道：“在國(guó)家持續(xù)出臺(tái)創(chuàng)業(yè)扶持政策的大背景下，青年積極投身大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新熱潮。2014年以來，在新登記注冊(cè)的市場(chǎng)主體中，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者超過500萬人。在信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、文化體育娛樂業(yè)、科技應(yīng)用服務(wù)業(yè)等以創(chuàng)新創(chuàng)意為關(guān)鍵競(jìng)爭(zhēng)力的行業(yè)中，青年占比均超過50%，一大批由青年領(lǐng)銜的“獨(dú)角獸企業(yè)”、“瞪羚企業(yè)”噴涌而出。中國(guó)青年自覺將人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合起來，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)?！?br />材料二：責(zé)任創(chuàng)業(yè)視角需要考量的因素
提供公平的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬、員工福利與激勵(lì)體系。
提供安全和健康的工作環(huán)境。
創(chuàng)造符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和倫理道德的產(chǎn)品或服務(wù)，旨在改善人們的生活。
踐行財(cái)務(wù)誠(chéng)信和營(yíng)運(yùn)問責(zé)制。
遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)法和版權(quán)保護(hù)，具有契約精神。
避免蓄意傷害的行為和違法活動(dòng)。
負(fù)責(zé)任地進(jìn)行資源合理利用，尊重人文和環(huán)境。
提倡公平貿(mào)易和公開競(jìng)爭(zhēng)。
重視公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和可持續(xù)發(fā)展。
以企業(yè)社會(huì)責(zé)任、慈善和志愿服務(wù)的形式回饋社會(huì)
（1）首師大附中第七屆校園創(chuàng)業(yè)大賽即將開啟，假如你是一位參賽選手，你將提供什么產(chǎn)品或服務(wù)開展自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？請(qǐng)簡(jiǎn)要論證該項(xiàng)目的可行性。（可從技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)前景、政策環(huán)境等角度進(jìn)行論證）
（2）在材料二的“責(zé)任創(chuàng)業(yè)視角需要考量的因素”中任選兩個(gè)，結(jié)合材料一和自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，運(yùn)用《中國(guó)特色社會(huì)主義》的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勄嗄耆藨?yīng)怎樣承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，“將人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合起來”。
發(fā)布：2024/10/11 7:0:1組卷：0引用：3難度：0.5
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時(shí)間項(xiàng)目	GDP增進(jìn)（%）	單位GDP降幅（%）	消費(fèi)對(duì)GDP貢獻(xiàn)率（%）	科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率（%）
2011年	9.3	2.0	51.6	51.00
2012年	7.7	3.6	51.8	52.20
2013年	7.7	3.7	50	51.70
2014年	7.4	4.8	51.2	52.30
2015年前三季度	7.0	3.1	54.9	55.00