菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2020-2021學年山東省濱州市鄒平市九年級(上)期中語文試卷
>
試題詳情
下列解說有誤的一項是( ?。?/h1>
A.想不通,九條牛也拉不回;想通了,不要人說就直往前沖:他就是這樣一個直性子。解說:這一句冒號使用正確。
B.這道理聽起來不錯,可是你應該考慮自己的實際情況。解說:這是轉(zhuǎn)折關系的復句。
C.要讓文化品格與現(xiàn)實生活融合統(tǒng)一,更好地服務人們。這句話缺少賓語,可以修改為:在“更好地服務人們”后添加“的生活”。
D.星光燦爛 眷戀祖國 心情放松 都市精靈解說:這四個短語結(jié)構完全相同。
【考點】
標點符號
;
短語
;
復句
;
病句辨析與修改
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/22 8:0:9
組卷:27
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
下列句中標點符號使用正確的一項是( ?。?/h2>
A.《正確答案只有一個》這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。
B.布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:“光看太沒意思了。把電視接收器作為實驗對象,看它產(chǎn)生什么反應”。
C.這種創(chuàng)造性的思維是否任何人都具備呢,是否存在富有創(chuàng)造力和缺乏創(chuàng)造力的區(qū)別呢?
D.他將原來毫不相關的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。
發(fā)布:2024/11/13 8:0:29
組卷:31
引用:4
難度:0.8
解析
2.
下列語句中標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.根據(jù)諾貝爾的遺囑,“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人”。
B.1901年諾貝爾和平獎的獲得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了紅十字會,經(jīng)濟學家帕西,他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。
C.1867年,瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得巨額收入。
D.從即日起,諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個,挪威1個)頒發(fā)。
發(fā)布:2024/11/10 21:30:1
組卷:667
引用:9
難度:0.9
解析
3.
下列句子中標點符號的使用,有錯誤的一項是( )
A.我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
B.我問他,這塊地是你的嗎,他搖搖頭說,不是。那是誰的地?是公家的?還是私人的?他說不知道。
C.“現(xiàn)在,往右邊下面一點兒,那兒有另外一個落腳點,就幾英寸遠。移動你的右腳,慢慢地往下。”爸爸說。
D.可可把扣子整整齊齊地排在地上:袖子上的扣子作一堆,背心上的作一堆;另外,一絲不錯地,褲子上的扣子也排作一堆。
發(fā)布:2024/11/8 3:0:1
組卷:39
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正