當(dāng)前位置：部編版四年級(jí)下冊(cè)《第八單元》2021年單元測(cè)試卷（28）> 試題詳情

課內(nèi)閱讀。
“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁（jìn jīn）抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”
小男孩在巨人寬大的臉頰（xiá jiá）上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。
（1）畫出文章中字的正確讀音。
（2）“噢！是這么回事呀！”句中“這么回事”是指
指小男孩讓桃樹綻出綠芽，開出花朵擁有了快樂才能擁有春天
指小男孩讓桃樹綻出綠芽，開出花朵擁有了快樂才能擁有春天
，巨人終于明白了：
沒有孩子的地方就沒有春天
沒有孩子的地方就沒有春天
。
（3）“任性”是指
放任自己、不加約束
放任自己、不加約束
；“冷酷”是指
待人冷淡苛刻
待人冷淡苛刻
。巨人的“任性”體現(xiàn)在
一次次趕走孩子們
一次次趕走孩子們
；巨人的“冷酷”體現(xiàn)在
訓(xùn)斥孩子們
訓(xùn)斥孩子們
。他想獨(dú)享花園里的一切，結(jié)果得到的卻是
寒冷和荒涼
寒冷和荒涼
。
（4）讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？
人不能太自私，快樂要和大家一起分享。
人不能太自私，快樂要和大家一起分享。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．

【答案】指小男孩讓桃樹綻出綠芽，開出花朵擁有了快樂才能擁有春天；沒有孩子的地方就沒有春天；放任自己、不加約束；待人冷淡苛刻；一次次趕走孩子們；訓(xùn)斥孩子們；寒冷和荒涼；人不能太自私，快樂要和大家一起分享。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3

相似題

1．課內(nèi)閱讀。
魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
（1）語(yǔ)段中表示魚的數(shù)量多的詞是：

，表示魚的種類多的詞是：

。
（2）這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)抄寫下來：

。
（3）根據(jù)提示用語(yǔ)段中的加點(diǎn)詞寫句子。
天上的云千姿百態(tài)，有的

，有的

，有的

，有的

，真是美麗極了！
（4）對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話理解正確的一項(xiàng)是

。
A．這個(gè)句子運(yùn)用夸張的修辭手法寫出了西沙群島的海里魚多的特點(diǎn)。
B．西沙群島的海里，魚和水各占一半。
發(fā)布：2024/11/17 22:0:2組卷：119引用：5難度：0.5
解析
2．課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，有一盒

的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像

小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的

。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子

，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）“田野像金色的海洋?！边@是一個(gè)

句，把

比作

，說明此時(shí)的田野是一片

的景象。
（3）用“ ”畫出選文中的一個(gè)擬人句。
（4）選文中，第一句總寫

，后幾句分別寫了色彩不同的

、

、

、

和

。
發(fā)布：2024/11/17 19:30:1組卷：71引用：3難度：0.5
解析
3．課內(nèi)閱讀。
我常想，下大雨的時(shí)候，青鳥、麻雀這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)，吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林內(nèi)也黑壓壓的、水淋淋的，到處都是澀的。這不是難為蝴蝶嗎？
（1）畫橫線的句子使用了

修辭手法。
（2）把文中畫線句子改為肯定句。

（3）文段是環(huán)境描寫，作用是什么？

（4）假如蝴蝶沒有及時(shí)躲過猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？

發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：87引用：2難度：0.8
解析

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