為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）①草履蟲是好氧生物，如果想吸取含草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的 （填“表”或“底”）層吸取。
②用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：。
A．刺激草履蟲
B．給草履蟲供氧
C．連通兩個液滴
D．殺死草履蟲
③用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應結(jié)論是：（以下三空填“序號”：A．有害、B．有利、C．既不有利也不有害）
a、若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激是 。
b、若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激是 。
c、若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激是 。
（2）請你根據(jù)如圖的動物體的結(jié)構(gòu)層次圖，填寫序號①②③④相應的內(nèi)容：

①，②，③④。
⑤這個圖總結(jié)了生物體 的一般過程。

【考點】觀察某種原生動物（草履蟲）；人體的幾種基本組織及功能；動物體人體的結(jié)構(gòu)層次．

【答案】表；C；有利；有害；無利也無害；細胞的分化；系統(tǒng)；肌肉組織；神經(jīng)組織；發(fā)育