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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第26課 詩詞五首 春望》2021年同步練習(xí)卷(1)
>
試題詳情
閱讀《春望》,完成下面小題。
春 望
杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心
。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
(1)對(duì)《春望》的理解和分析,
不正確
的一項(xiàng)是
C
C
A.詩人筆下淪陷后的國都長安是如此荒蕪破敗,“破”“深”二字觸目驚心,殘破的城池、草木雜生的春景,為全詩營造了荒涼凄慘的氣氛。
B.面對(duì)滿目瘡痍的都城,詩人怎能不見花開而落淚,聞鳥鳴而驚心!“感時(shí)”“恨別”兩詞,凝聚著他為國事而傷懷的沉重憂愁。
C.詩人曾因戰(zhàn)亂而輾轉(zhuǎn)避難,也曾困居長安,與家人音訊隔絕。戰(zhàn)火平息后,他突然接到一封家書,獲知了妻子兒女的音信,怎能不無比驚喜!
D.白發(fā)疏稀難簪,是因?yàn)閮?nèi)心的愁苦焦慮難以排解,從國破家亡寫到自嘆衰老,憂國、傷時(shí)、思家、自哀層層遞進(jìn),感人至深。
(2)“一切景語皆情語”,請(qǐng)結(jié)合下面的背景材料,展開合理想象,描述出畫線詩句呈現(xiàn)給你的景象。
【背景材料】
天寶十四年(755年)十一月,安祿山起兵叛唐,次年五月攻陷潼關(guān),唐玄宗匆忙逃往四川。七月,太子李亨繼位,即為唐肅宗。杜甫聞?dòng)?,將家屬安頓在鄜(fū)州,只身一人投奔肅宗朝廷,不料在途中被叛軍俘獲,解送至長安,后因官職卑微,未被囚禁。杜甫目睹長安城一片蕭條零落的景象,寫下了《春望》這首傳誦千古的名作。
(3)眺望,能夠拉開一個(gè)開闊的空間,感懷、詩意由此而生。望月、望鄉(xiāng)是古詩中最常見的姿態(tài),你所熟知的古詩句有“
舉頭望明月
舉頭望明月
,
低頭思故鄉(xiāng)
低頭思故鄉(xiāng)
?!?/h1>
【考點(diǎn)】
詩
.
【答案】
C;舉頭望明月;低頭思故鄉(xiāng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:90
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
下面對(duì)詩句的賞析,
不恰當(dāng)
的一項(xiàng)是( ?。?br />
春望
杜甫
國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
A.首聯(lián)寫望中所見長安淪陷的悲慘景象,傳達(dá)了詩人憂國傷時(shí)的感情。
B.頷聯(lián)以“感時(shí)”一語承上,以“恨別”一語啟下,表達(dá)了感時(shí)傷世的感情。
C.頸聯(lián)寫入冬以來戰(zhàn)火愈燒愈熾,因而跟家人難通音信,表達(dá)了詩人對(duì)妻兒的思念。
D.尾聯(lián)描寫了詩人的蒼老之態(tài),可以想見其蒼老之快是憂國、傷時(shí)、思家所致。
發(fā)布:2024/11/15 3:0:1
組卷:764
引用:5
難度:0.7
解析
2.
古詩詞鑒賞。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
春雪
韓愈
新年都未有芳華,二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。
(1)下面對(duì)這兩首詩分析不正確的兩項(xiàng)是
A.“新年都未有芳華”的意思是新年都沒有芬芳的鮮花,句中的“都”寫出了久盼春色的人們分外焦急的心情。
B.《春雪》中“作飛花”三字,翻動(dòng)態(tài)為靜態(tài),把初春的冷落翻成仲春的喧鬧,一翻再翻,令讀者目不暇接。
C.《晚春》不寫百花稀落、暮春凋零,卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動(dòng)人情景,寥寥幾筆,便給人以滿眼風(fēng)光、耳目一新的印象。
D.我們可以透過《晚春》景物描寫領(lǐng)悟出其中的人生哲理:詩人通過“草樹”有“知”、惜春爭艷的場景描寫,反映自己對(duì)美好青春的珍惜之情。
E.韓愈的這兩首詩中各有一句詩寫到了“雪”,其中《晚春》中的是真寫雪。
(2)請(qǐng)簡要賞析“白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”這兩句的表達(dá)效果。
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:222
引用:4
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的詩歌,完成下列小題。
晚春
韓愈
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
(1)下列選項(xiàng)與原詩理解不正確的一項(xiàng)是
A.這是一首寫早春的詩。百花盛開,萬紫千紅,花木像是知道春將歸去。
B.要特別珍惜這最后的美好時(shí)光,爭芳斗艷,盡情舒展生命的本色。
C.連那些“無才思”的楊花榆莢,也都紛紛飄落,如雪花般盡情飛舞。
D.在詩人的筆下,花草樹木仿佛都有情思,有個(gè)性,成了精靈。
(2)詩人對(duì)“楊花榆莢”的揶揄,是不是真正否定其“無才思”?
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:99
引用:3
難度:0.4
解析
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