當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省淄博市沂源縣七年級(jí)（上）期中語文試卷> 試題詳情

班級(jí)要開展《朝花夕拾》之“兒童教育觀”名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。
（1）【交流開場(chǎng)】作為此次交流會(huì)的主持人，請(qǐng)你先選出合適的篇目代號(hào)，填在相應(yīng)橫線上，補(bǔ)充完成主持人的開場(chǎng)詞。
主持人：親愛的同學(xué)們，《朝花夕拾》是一部特別值得閱讀的著作。在書中，有分析“臥冰求鯉”“老萊娛親”“郭巨埋兒”孝道故事的① ，有記敘自己背誦《鑒略》故事的② ，有在“我上了生書，將要退下來的時(shí)候”詢問“‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？”而不得解的③ 。它們都涉及到了兒童教育問題。值得我們認(rèn)真閱讀和思考。下面，就讓我們一起走進(jìn)魯迅先生《朝花夕拾》里的兒童教育世界。
A.《五猖會(huì)》
B.《二十四孝圖》
C.《從百草園到三味書屋》
①
B
B

②
A
A

③
C
C

（2）【成果分享】在《朝花夕拾》里，魯迅先生通過記敘故事等闡釋了自己的兒童教育觀。請(qǐng)結(jié)合整本書閱讀內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)書中魯迅先生兒童教育觀的認(rèn)識(shí)。
（3）【閱讀交流】請(qǐng)就魯迅《朝花夕拾》中兒童教育觀在今天的借鑒價(jià)值談?wù)勀愕拈喿x體驗(yàn)和看法。

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)；《朝花夕拾》；名著情節(jié)；名著評(píng)價(jià)．

【答案】B；A；C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/22 2:0:1組卷：11引用：1難度：0.5

相似題

1．綜合運(yùn)用。閱讀下面材料，完成第（1）-（4）題。
      麗麗、紅紅、軍軍征得爺爺同意，樂呵呵地進(jìn)入了爺爺?shù)臅俊?br />      軍軍：（一屁股坐到書桌旁，發(fā)現(xiàn)新大陸般）快來看，這是爺爺?shù)墓P記哦（如圖）。
      麗麗：（一把奪過來，搖頭晃腦地讀起來）在許多時(shí)候，把字和詞錯(cuò)過了，就把整個(gè)作品錯(cuò)過了……
      紅紅：嘿，從爺爺?shù)墓P記中我發(fā)現(xiàn)了一種讀書方法，（1）             。
      麗麗：紅紅，拙見！你歸納的讀書方法讓我茅塞頓開。
      軍軍：麗麗，怎么是“拙見”？應(yīng)該是“（2）        ”呦。爺爺，對(duì)吧？
      爺爺：（點(diǎn)點(diǎn)頭）謙辭、敬辭不能用反哦。
      軍軍：哈哈，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。我可以把（3）        （甲、畢飛字；乙、但漢松）的話作為“反對(duì)用濃縮音頻替代文本閱讀”的論據(jù)了，明天的辯論賽我可威武啦。
      爺爺：（欣慰地看了看三個(gè)孩子）小家伙們了不起！你們還有哪些好的讀書方法，說給爺爺聽聽。
      軍軍：（搶答道）（4）          。
（1）紅紅的發(fā)現(xiàn)：

（2）應(yīng)該是“

”
（3）

（填“甲”或“乙”）的話
（4）請(qǐng)?zhí)孳娷娬f出一種讀書方法：

發(fā)布：2024/11/12 8:0:39組卷：36引用：5難度：0.7
解析
2．綜合性學(xué)習(xí)
祖國(guó)母親70周年生日來臨之際，你校組織“禮贊70周年”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)請(qǐng)你參加。
【我來留言】在學(xué)校舉行的“紅心向黨，奮進(jìn)70周年”演講比賽上，你班小海同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，請(qǐng)你在班級(jí)微信群中為他留言。

【我來解說】學(xué)校組織全體同學(xué)到市博物館參觀“建國(guó)70周年文物展”，好朋友小海對(duì)圖中這枚“中華人民共和國(guó)成立四十周年”紀(jì)念幣的正面圖象設(shè)計(jì)創(chuàng)意不太了解，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的文字為他解說。

【我來采訪】在校團(tuán)委的組織下，學(xué)校師生采取合唱、快閃等一系列形式，同唱《我和我的祖國(guó)》為祖國(guó)打call,大家用最美的歌聲，來表達(dá)對(duì)祖國(guó)的衷心祝福，向祖國(guó)母親70華誕獻(xiàn)禮。
你作為學(xué)校廣播站的小記者，準(zhǔn)備采訪組織策劃活動(dòng)的校團(tuán)委劉書記和參與演唱的小海同學(xué)，請(qǐng)你分別擬寫一個(gè)采訪問題。
采訪劉書記：

采訪小海：

發(fā)布：2024/11/12 12:30:1組卷：48引用：8難度：0.7
解析
3．為了弘揚(yáng)長(zhǎng)江文化，學(xué)校組織同學(xué)們開展“江天萬里——走近長(zhǎng)江”主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
史地社團(tuán)負(fù)責(zé)“文明傳承綿延長(zhǎng)”展板。下面是同學(xué)們整理的材料，請(qǐng)你閱讀后完成問題。
“你從雪山走來，春潮是你的風(fēng)采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概；你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大?！币磺炯住块L(zhǎng)江之歌【甲】，唱出了中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的無限依戀。發(fā)源于青藏高原的長(zhǎng)江，接納百川，匯聚千流，穿巴蜀，過荊楚，行贛皖，經(jīng)吳越，茫茫九脈，浩蕩東流，奔騰入海。滔滔江水，滋養(yǎng)了沃野千里的魚米之鄉(xiāng)，也孕育了深厚的長(zhǎng)江文化。千百年來，煙雨朦朧的水鄉(xiāng)澤國(guó)，更是催生出一個(gè)詩意的文化符號(hào)【乙】江南【乙】。萬里長(zhǎng)江橫貫東西，支流輻輳，港埠星羅，物暢其流。長(zhǎng)江，以其生生不息的姿態(tài)和兼收并（xù）的胸懷，成就了長(zhǎng)江文明的賡續(xù)與發(fā)展。
（1）一位同學(xué)對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音和意思、拼音對(duì)應(yīng)的漢字和意思，以及【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用產(chǎn)生了疑問。請(qǐng)你幫他選出判斷不正確的一項(xiàng)

A．“脈”在文中的意思是“像血管一樣連貫而成系統(tǒng)的東西”，應(yīng)讀為“mài”。
B．“兼收并（xù）”中的“xù”在此處意思是“接連不斷”，應(yīng)寫為“續(xù)”。
C．【甲】處應(yīng)填書名號(hào)，標(biāo)示歌曲的名稱。
D．【乙】處應(yīng)填雙引號(hào)，標(biāo)示特定的稱謂。
（2）同學(xué)們?cè)凇缎氯A字典》中查到“羅”的義項(xiàng)有：①捕鳥的網(wǎng)；②散布，陳列；③搜集。根據(jù)文段內(nèi)容及字典釋義，你認(rèn)為“港埠星羅”在這里的意思是

發(fā)布：2024/11/13 6:30:3組卷：54引用：2難度：0.8
解析

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