【“椰風(fēng)海韻書為伴，翰墨飄香潤(rùn)心靈”主題書法比賽】
學(xué)校以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升品行修養(yǎng)”為主題的書法比賽活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
（1）選出下邊兩幅入選書法作品的字體，將字母序號(hào)填寫在相應(yīng)位置上。

甲：
B
B

乙：
A
A

A.篆書
B.隸書
C.行書
D.楷書
（2）從兩幅作品中任選一幅，用簡(jiǎn)化楷體，按照現(xiàn)代漢語(yǔ)書寫順序，將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。

【答案】B；A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.8

相似題

1．文學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)“千年文脈潤(rùn)古今”展板。閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。
博大浩瀚的長(zhǎng)江文化，源于數(shù)千年的厚重積淀。以長(zhǎng)江水系為脈，各民族文化跨越不同歷史時(shí)期，不斷交流、融合，形成了綿延不絕、輝煌宏大的長(zhǎng)江文明。千百年來(lái)，江水流出了河姆渡、良渚等新石器文化，也淌出了陽(yáng)剛之巴蜀、浪漫之荊楚、婉約之吳越，造就了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈。她奔涌著李白“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的輕快欣喜，承載著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的家國(guó)情懷，激揚(yáng)著蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的英雄豪氣……長(zhǎng)江以其獨(dú)有的文化底蘊(yùn)，成為中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的標(biāo)志性象征。
同學(xué)們對(duì)展板上的兩幅書法作品產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)這兩幅作品欣賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

A．第一幅筆力遒勁，古意盎然，讓人感受到范仲淹與古仁人相同的憂樂(lè)觀。

B．第一幅筆法厚重，莊嚴(yán)大氣，讓人感受到范仲淹的博大胸襟和高遠(yuǎn)志向。

C．第二幅筆畫平直，端正工穩(wěn)，讓人感受到范仲淹先憂后樂(lè)的政治抱負(fù)和濟(jì)世情懷。

D．第二幅字體挺拔，瀟灑飄逸，讓人感受到范仲淹心憂天下的赤子之心和人生境界。

發(fā)布：2024/11/13 6:30:3組卷：61引用：2難度：0.8

A．作品一的內(nèi)容出自東漢諸葛亮《誡子書》中的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。

B．作品一的落款“丙子冬日”與“元豐六年”“慶歷四年”的紀(jì)年方式相同。

C．作品二中“百眼清泉四季詩(shī)”是上聯(lián)，“一湖碧水千秋畫”是下聯(lián)。

D．作品二中的橫批“泉甲天下”對(duì)整副對(duì)聯(lián)的主題內(nèi)容起補(bǔ)充、概括、提升的作用。

發(fā)布：2024/11/16 17:30:3組卷：177引用：4難度：0.8

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