當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年山東省日照市莒縣一中高二（下）期末歷史試卷> 試題詳情

1919年10月，孫中山將中華革命黨改組為中國國民黨，1924年1月，國民黨一大改組國民黨，1928年2月，國民黨二屆四中全會召開。三個時(shí)期國民黨中央黨部組成機(jī)構(gòu)的設(shè)置發(fā)生了明顯變化。

1919年10月總務(wù)部、黨務(wù)部、軍事部、財(cái)務(wù)部、宣傳部（1920年增）、廣州辦事處

1924年1月秘書處、組織部、宣傳部、青年部、工人部、農(nóng)民部、婦女部、軍事部、調(diào)查部、海外部

1928年2月常務(wù)委員會、秘書處、組織部（海外部并入）、宣傳部、訓(xùn)練部、民眾訓(xùn)練委員會

請對20年代國民黨中央黨部組成機(jī)構(gòu)的兩次變化作出合理解釋。

【考點(diǎn)】國民革命運(yùn)動；南京國民政府的統(tǒng)治．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/7 8:0:9組卷：0引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一孫中山辭去臨時(shí)大總統(tǒng)時(shí)表示，要以中華民國國民的身份致力于兩件事，一是享中華民國“國民之自由”，一是盡中華民國“國民之本分”，即發(fā)展實(shí)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)全民共享幸福和安樂打基礎(chǔ)。1923年以后，他認(rèn)為，在辛亥革命以后十二年之中，人民不但是沒有享民國的幸福，并且年年都是受痛苦，“就是由于革命沒有成功”，“軍閥之專橫，列強(qiáng)之侵蝕，日益加厲，令中國深入半殖民地之泥犁地獄”。
——摘編自胡雪蓮、邱捷《孫中山對辛亥革命的回顧與反思》材料二抗戰(zhàn)時(shí)期國民黨認(rèn)為紀(jì)念辛亥革命就應(yīng)“完成辛亥革命之目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)辛亥革命之精神”，因此“吾人必驅(qū)逐日寇收復(fù)失地，……始可謂完成先烈（指辛亥先烈）之志事”。國民黨認(rèn)為要完成中國革命應(yīng)從辛亥革命中吸取教訓(xùn)，“革命決不能中途妥協(xié)”。
中共把抗日戰(zhàn)爭視為辛亥革命事業(yè)的繼續(xù)，認(rèn)為孫中山在辛亥革命時(shí)期把各方革命力量組織聯(lián)合在一起并能互相尊重、互相策勉，“這種偉大的革命精神，正是目前中國所極端需要的”。辛亥革命的慘痛教訓(xùn)，卻可以為中國的民族抗戰(zhàn)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，“必須發(fā)動廣大民眾起來參加戰(zhàn)爭”，不能因?yàn)槿哲姇簳r(shí)優(yōu)勢而發(fā)生動搖的妥協(xié)傾向。
——摘編自夏衛(wèi)東《政治符號：辛亥革命與近代國共關(guān)系》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括孫中山思想認(rèn)識發(fā)生的變化，并分析這一變化對中國革命的影響。（2）根據(jù)材料二，概括抗戰(zhàn)時(shí)期國共兩黨在“紀(jì)念辛亥革命”認(rèn)識上的異同點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識，簡要分析他們形成一定共識的意義。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.4
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2．黃埔軍校建校之初，將原定三年的學(xué)制大大壓縮，學(xué)生入學(xué)后只須接受一個月的入伍教育和六個月的正式教育。黃埔軍校學(xué)制的調(diào)整主要是由于（　　）
A．解放戰(zhàn)爭的需要 B．紅軍長征的需要
C．抗日戰(zhàn)爭的需要 D．國民革命的需要
發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：3引用：4難度：0.5
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3．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：1923年1月召開的中共三大確立了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，實(shí)行國共合作的策略方針。另一方面孫中山的歷次革命運(yùn)動大多遭到了失敗，他認(rèn)識到依靠一派軍閥去打倒另一派軍閥是斷無成就的。正當(dāng)此時(shí)，俄國十月革命給他以新的希望，俄國經(jīng)驗(yàn)“殊可為我黨師法”。而國民黨成分復(fù)雜、組織松散，也沒有明確的行動綱領(lǐng)，于是在1923年1月，孫中山與蘇俄代表越飛發(fā)表了《孫文越飛聯(lián)合宣言》，標(biāo)志著孫中山實(shí)行“聯(lián)俄、聯(lián)共、扶動農(nóng)工”三大政策的開始。1922年1月，國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，國共第一次合作的正式形成，國共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立迎來了大革命的高潮。
——摘編自覃飛燕《第一次國共合作及其歷史啟示》材料二：在中國現(xiàn)代史上，中國共產(chǎn)黨和中國國民黨之間有過兩次合作的經(jīng)歷，分別是大革命時(shí)期的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。第一次國共合作，由于國共兩黨在政治上的不成熟，雙方在對待合作者的策略方針上存有種種不足，使合作中途夭折。與前者不同，第二次國共合作時(shí)期，由于國共兩黨在政治上都已進(jìn)入成熟階段，在合作中策略運(yùn)用得當(dāng)，得以善始善終，完成了其偉大歷史使命。
——摘編自李百齊、吳炳芬《兩次國共合作之比較》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出第一次國共合作的背景。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，比較革命統(tǒng)一戰(zhàn)線和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的不同。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：2難度：0.5
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1919年10月	總務(wù)部、黨務(wù)部、軍事部、財(cái)務(wù)部、宣傳部（1920年增）、廣州辦事處
1924年1月	秘書處、組織部、宣傳部、青年部、工人部、農(nóng)民部、婦女部、軍事部、調(diào)查部、海外部
1928年2月	常務(wù)委員會、秘書處、組織部（海外部并入）、宣傳部、訓(xùn)練部、民眾訓(xùn)練委員會

A．解放戰(zhàn)爭的需要	B．紅軍長征的需要
C．抗日戰(zhàn)爭的需要	D．國民革命的需要

2．黃埔軍校建校之初，將原定三年的學(xué)制大大壓縮，學(xué)生入學(xué)后只須接受一個月的入伍教育和六個月的正式教育。黃埔軍校學(xué)制的調(diào)整主要是由于（ ）

2．黃埔軍校建校之初，將原定三年的學(xué)制大大壓縮，學(xué)生入學(xué)后只須接受一個月的入伍教育和六個月的正式教育。黃埔軍校學(xué)制的調(diào)整主要是由于（　　）