1．一實驗小組進行“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗探究，實驗裝置如圖甲所示：

（1）液體內(nèi)部壓強的大小是通過壓強計U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生的 反映的。
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過方法 （填序號）可以進行調(diào)節(jié)。
①從U形管內(nèi)向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U形管內(nèi)加適量水
（3）實驗結(jié)束后，實驗小組用圖乙所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好相平，他們測量了以下物理量：
A.右側(cè)待測液體液面到容器底的深度h₁
B.右側(cè)待測液體液面到橡皮膜中心的深度h₂
C.左側(cè)水面到容器底的深度h₃
D.左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度h₄
請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達式為ρ=（選擇題中合適的物理量和ρ_水表示）。

2．通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強的特點。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開。

（1）小明在對液體壓強計作如圖（甲）所示的檢查時發(fā)現(xiàn)，用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，U形管中的液體始終不動，出現(xiàn)這種情況的原因是 。
（2）處理完（1）中故障后，小明同學(xué)卻觀察到如圖（乙）所示的情景。這種現(xiàn)象說明：U形管 （填“左”或“右”）支管中液面上方的氣壓大于大氣壓。
（3）壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（丙）和（?。┧?。他發(fā)現(xiàn)圖（丁）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（?。┲械谋永锸⒌氖躯}水。同組同學(xué)認為小明的結(jié)論不可靠，理由是：。

3．某同學(xué)利用如圖（a）所示的液體壓強計來區(qū)分清水和鹽水，他進行如下的操作：
（1）在檢查儀器時，他用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變，如圖（b）所示，出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。
（2）壓強計調(diào)節(jié)正常后，該同學(xué)將金屬盒先后浸入到甲、乙兩杯液體中，如圖（c）所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象他判定乙杯中盛的是鹽水，你認為他的結(jié)論是 （可靠/不可靠）的；簡要說明理由 。