1．一實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過壓強(qiáng)計(jì)U形管左右兩側(cè)液面產(chǎn)生的 反映的。
（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過方法 （填序號(hào)）可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
①?gòu)腢形管內(nèi)向外倒出適量水
②拆除軟管重新安裝
③向U形管內(nèi)加適量水
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組用圖乙所示的裝置測(cè)量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜剛好相平，他們測(cè)量了以下物理量：
A.右側(cè)待測(cè)液體液面到容器底的深度h₁
B.右側(cè)待測(cè)液體液面到橡皮膜中心的深度h₂
C.左側(cè)水面到容器底的深度h₃
D.左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度h₄
請(qǐng)你推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ=（選擇題中合適的物理量和ρ_水表示）。

2．通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開。

（1）小明在對(duì)液體壓強(qiáng)計(jì)作如圖（甲）所示的檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，U形管中的液體始終不動(dòng)，出現(xiàn)這種情況的原因是 。
（2）處理完（1）中故障后，小明同學(xué)卻觀察到如圖（乙）所示的情景。這種現(xiàn)象說明：U形管 （填“左”或“右”）支管中液面上方的氣壓大于大氣壓。
（3）壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（丙）和（丁）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（丁）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（?。┲械谋永锸⒌氖躯}水。同組同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不可靠，理由是：。

3．小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后，愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：
猜想1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)
猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)
猜想3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)
猜想4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)
為了驗(yàn)證以上的猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你完成下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前，要通過調(diào)試，使壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊的液面 ，小聰在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)，U形管兩邊液面幾乎沒有變化，如圖，說明該壓強(qiáng)計(jì) （填“漏氣”或“不漏氣”）。
（2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面是否有 來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)。