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閱讀材料,回答下列問題。
材料一:
“我們的政府制度之所以稱為民主政治,是因為政權(quán)是在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候,每個人在法律上都是平等的。就人的價值而言,無論任何人以何種方式顯露出優(yōu)于他人擔(dān)任一些榮譽的公職,那不是因為他們屬于特殊的階級,而是由于他們的個人才能?!?br />——摘編自伯里克利《在陣亡將士國葬典禮上的演說》
圖1
菁優(yōu)網(wǎng)
圖2
(1)根據(jù)材料一圖1概括該“制度”的特征。根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓Α把诺涞拿裰髡问鞘澜缟献瞠M隘、也是最充實的民主政治”這句話的理解。
材料二:
菁優(yōu)網(wǎng)圖3 17世紀(jì)英國在光榮革命后走上了憲政制度,國王的力量已經(jīng)很有限了,并且在法律的牢籠中變得溫順。議會成為最高權(quán)威,國家在眾多人手中運行,隨著經(jīng)濟的增長,個人權(quán)力不能再左右國家。在君主立憲制的政治框架內(nèi),英國又用和平、漸進(jìn)方式實現(xiàn)政治權(quán)力的轉(zhuǎn)移,從而完成了政治民主化歷程。
——摘編自錢乘旦《各國現(xiàn)代化模式的比較》
圖4
(2)請指出材料二圖3的鐘擺在17世紀(jì)末最終擺動至“F2議會”處的標(biāo)志性事件。根據(jù)圖4概括英國政治民主化的特點。結(jié)合所學(xué)分析“英國走上了憲政制度”對英國歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。
材料三:
圖5:
1787年美國制憲會議召開,要解決的中心問題是“權(quán)力結(jié)構(gòu)”如何合理配置又能正常運轉(zhuǎn),憲法的制定主要圍繞以下問題展開。
圖6:
1804年頒布的《法國民法典》標(biāo)志著現(xiàn)代民法的開端,它以羅馬法為藍(lán)本,巧妙地運用法律形式把剛剛形成的資本主義社會的經(jīng)濟規(guī)則直接“制譯”成法的語言,它能反映的首先是自由資本主義時期商品經(jīng)濟和民主政治的客觀要求……確立了民事主體的獨立地位,從根本上摧毀了封建的身份等級制度。
核心問題 解決方案
國家與國民的關(guān)系 (關(guān)于國家權(quán)力的來源) 總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生
中央與地方的關(guān)系 (如何處理“州權(quán)”問題)
聯(lián)邦政府和地方政府分享權(quán)力
聯(lián)邦政府和地方政府分享權(quán)力
中央內(nèi)部行政、司法和立法部門的關(guān)系
立法、行政、司法三權(quán)分立
立法、行政、司法三權(quán)分立
(3)根據(jù)材料三圖5并結(jié)合1787美國憲法的內(nèi)容,寫出圖1中“①”、“②”兩處問題的解決方案。根據(jù)圖6并結(jié)合所學(xué),從政治和經(jīng)濟兩個角度簡析《法國民法典》頒布的歷史意義。

【答案】聯(lián)邦政府和地方政府分享權(quán)力;立法、行政、司法三權(quán)分立
【解答】
【點評】
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