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閱讀下面文言文,完成下題。
【甲】從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
      潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
      潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
      坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
(柳宗元《小石潭記》)【乙】雨中上韜光庵,霧樹相引,風(fēng)煙披薄,木末飛流,江懸海掛。稍倦,時踞石而坐,時倚竹而息。大都山之姿態(tài)得樹而妍山之骨格得石而蒼山之營衛(wèi)得水而活,惟韜光道中能全有之。初到靈隱,求所謂“樓觀滄海日,門對浙江潮”者,竟無所有。至韜光,了了在吾目中矣。白太傅碑可讀,雨中泉可聽,恨僧少可語耳。枕上沸波,終夜不息,視聽幽獨,喧極反寂。益信聲無哀樂也。
(節(jié)選自明代蕭士瑋《韜光庵小記》)
【注】①韜光庵,寺名,在杭州西湖。②營衛(wèi):原指由飲食中吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這里指精氣。
(1)解釋加點詞的意思。
①心
以…為樂
以…為樂

佁然不動
愣住的樣子
愣住的樣子

信聲無哀樂也
更加
更加

僧少可語耳
遺憾
遺憾

(2)下列加點字意義和用法相同的一項是
B
B

A.時踞石 學(xué)不思則罔
B.其境過清 物喜,不以己悲
C.山營衛(wèi)得水而活 不可久居,乃記而去
D.岸勢犬牙差互 如土石何
(3)用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。
大 都 山 之 姿 態(tài) 得 樹 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 蒼 山 之 營 衛(wèi) 得 水 而 活
(4)翻譯下面句子。
①潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。
②枕上沸波,終夜不息,視聽幽獨,喧極反寂。
(5)【甲】文最后柳宗元“以其境過清,不可久居,乃記之而去”,從中傳達(dá)出了作者
貶謫的悲涼(孤寂凄涼)
貶謫的悲涼(孤寂凄涼)
的心情。【乙】文從“恨僧少可語耳”中流露了作者
知音難覓的惆悵情緒
知音難覓的惆悵情緒
的情緒。

【考點】山水游記;一詞多義
【答案】以…為樂;愣住的樣子;更加;遺憾;B;貶謫的悲涼(孤寂凄涼);知音難覓的惆悵情緒
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/14 5:0:2組卷:219引用:12難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面文言語段,完成各題。
          吾母姓鐘氏,名令嘉,出南昌名族。十八,歸先府君。時府君年四十余,任俠好客,樂施與,散數(shù)千金,囊篋蕭然,越二載,生銓,家益落,歷困苦窮乏,人所不能堪者,吾母怡然無愁蹙狀,戚黨人爭賢之。
          銓九齡,母授《禮記》《周易》《毛詩》,皆成誦。暇更錄唐宋人詩,教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多病,銓每病,母即抱銓行一室中,未嘗寢;少痊,輒指壁間詩歌。教兒低吟之以為戲。
          先府君茍有過,母必正色婉言規(guī)?;蚺宦牐瑒t屏息,俟怒少解,復(fù)力爭之,聽而后止。先府君在客邱,督銓學(xué)甚急,稍怠,即怒而數(shù)日不及一言:吾母垂涕撲之,令跪讀至熟乃,未嘗倦也。銓故不能荒于嬉,而母教由是益以嚴(yán)。
    (選自 蔣士銓《忠雅堂集》)
    【注釋】①歸:古代女子出嫁叫“歸”。先府君:指作者已去世的父親。②囊篋蕭然:這里是“錢物都用空里”的意思。③銓:作者蔣士銓自稱。④愁蹙狀:愁眉苦臉的樣子。 ⑤戚黨:親戚和鄉(xiāng)鄰。⑥吟哦 聲:讀詩的聲調(diào)。⑦少痊:病體略微好轉(zhuǎn)些。⑧撲之:責(zé)打我(銓自指)。
    (1)下列各組句子中,加線字詞意義相同的一項是
     

    A.家落/慕圣賢之道(《送東陽馬生序》)
    B.銓每病,母即抱銓一室中/拂亂其所為(《生于憂患,死于安樂》)
    C.先府君茍有/及魯肅尋陽(《孫權(quán)勸學(xué)》)
    D.聽而后/河曲智叟笑之曰:“甚矣,汝之不惠!”(《愚公移山》)
    (2)下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是
     

    例句:母授《禮記》《周易》《毛詩》
    A.不物喜,不以己悲 (《岳陽樓記》)
    B.家貧,無從致書 (《送東陽馬生序》)
    C.咨臣當(dāng)世之事 (《出師表》)
    D.卷石底 (《小石潭記》)
    (3)用“/”劃出下面句子的停頓 (只劃一處)
    母即抱銓行一室中
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
    令跪讀至熟乃已,未嘗倦也。
    (5)你如何評價母親“垂涕撲之”的舉動?請用自己的話概括出文段中母親的哪些行為舉動是值得我們稱贊的。

    發(fā)布:2024/11/14 8:1:13組卷:113引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀文言文《小石潭記》,按要求完成下面小題。
    小石潭記
    柳宗元
          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。
          潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
    (1)下列各組句子中加點的詞語,意思相同的一項是
     

    A.小丘西行百二十步\隸而
    B.潭中魚百許頭\明滅
    C.水清冽\林壑
    D.全石以底\不足外人道也
    (2)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。
    (3)下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是
     

    A.這篇短小精美的山水游記,按“發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——潭中氣氛——小潭溪流——交代同游者”的順序,記錄了作者的游覽經(jīng)歷。
    B.選文開篇連用動詞,寫發(fā)現(xiàn)小石潭的過程,點出其荒僻幽靜,與下文的“寂寥無人”“其境過清”相照應(yīng)。
    C.文中運用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個比喻,形象生動寫出小潭源流溪身的曲折、蜿蜒,岸勢的參差不齊。
    D.本文采用了寓情于景的寫法。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的襯托,有力地襯托出作者那種無法擺脫的壓抑心境。
    (4)文中前面寫到“心樂之”,后面又寫到“悄愴幽邃”,前后是否矛盾?為什么?請結(jié)合課文內(nèi)容和相關(guān)背景具體分析。

    發(fā)布:2024/11/13 22:30:1組卷:54引用:2難度:0.6
  • 3.甲   記承天寺夜游
    蘇軾
          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
    乙  湖心亭看雪(節(jié)選)
    張岱
          崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭天與云與山與水上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
    丙  小石潭記(節(jié)選)
    柳宗元
          從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
          潭中魚可百許頭皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動;俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。
           潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
          坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
          同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

    (1)下列語句斷句正確的一項是
     

    A.水中藻、荇交橫蓋/竹柏影也
    B.霧凇沆碭天/與云與山與水上下一白
    C.潭中魚可百許頭/皆若空游無所依
    D.以其境過清不可/久居乃記之而去
    (2)下列加點詞話解釋正確的一項是
     

    A.無與為樂者(思念)
    B.湖中人鳥聲俱(隔絕)
    C.從小丘西行百二十步(西邊)
    D.佁然不動(呆呆的樣子)
    (3)下列對選文文意理解概括與寫法分析不正確的一項是
     

    A.三則選文都有敘事。甲文寫的是夜游承天寺,乙文寫的是到湖心事賞雪,丙文寫的是游覽小石潭。
    B.三則選文都寫到了水。甲文寫了水中竹柏倒影的景致,乙文寫天云山水一片混沌的景色,丙文寫了水中魚兒嬉戲的面面。
    C.三則選文都融情于敘事寫景中。甲文抒發(fā)了蘇軾貶謫的悲涼,乙文抒發(fā)了張岱對故國往事的懷念,丙文抒發(fā)了柳宗元貶官失意后的孤凄。
    D.畫線句子寫景各有千秋。甲文運用比喻手法,富有情趣:乙文采用白描手法,形神兼?zhèn)洌罕膭屿o結(jié)合,游魚與潭水相映成避。
    (4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①但少閑人如吾兩人者耳。
    ②俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。

    發(fā)布:2024/11/14 20:0:2組卷:188引用:2難度:0.3
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