戰(zhàn)爭是一面鏡子，能夠讓人更好認(rèn)識和平的珍貴。今天世界仍不太平，戰(zhàn)爭的達(dá)摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。我們要以史為鑒，堅定維護(hù)和平的決心。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：
打倒列強(qiáng)！打倒列強(qiáng)！除軍閥，除軍閥！努力國民革命，努力國民革命！齊奮斗，齊奮斗！打倒列強(qiáng)！打倒列強(qiáng)！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功，齊歡唱，齊歡唱！
——《國民革命軍軍歌》（1）根據(jù)材料一，為完成反帝反封建的任務(wù)，國共兩黨采取了什么行動？取得了什么成果？
材料二：“沈陽日軍行動，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大。一切對日交涉，聽候中央處理?！?br />——1931年9月蔣介石致張學(xué)良密電“如果戰(zhàn)端一開，那就地?zé)o分南北，人無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰(zhàn)之責(zé)任……”。
——1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表談話（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識回答，對待日軍侵略的態(tài)度上，導(dǎo)致蔣介石從“力避沖突”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖杂惺赝量箲?zhàn)之責(zé)任”的重大歷史事件是什么？發(fā)動該歷史事件的是哪兩位將軍？

材料三：全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”說法，有著廣泛的民意基礎(chǔ)和事實(shí)依據(jù)。2017年1月3日中國教育部基礎(chǔ)教育二司發(fā)函，要求在2017年春季教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)概念”，教材中的“八年抗戰(zhàn)”一律修改為“十四年抗戰(zhàn)”。
（3）根據(jù)所學(xué)知識，分別指出“八年抗戰(zhàn)”和“十四年抗戰(zhàn)”開始的時間和歷史事件。
材料四：1946年6月蔣介石發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)，1948年9月到1949年1月，人民解放軍發(fā)動了舉世聞名的三大戰(zhàn)役，與國民黨軍隊展開戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。
（4）材料四中這三大戰(zhàn)役有何意義？標(biāo)志著國民黨政權(quán)垮臺的事件是什么？