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人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《2.1 夏商周的更替》2020年同步練習(xí)卷(3)
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試題詳情
閱讀材料,回答問題
材料一:今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己。大人世及以為禮……
材料二:桀是一個(gè)奢侈而暴虐的君主,他搜刮民財(cái),建造華麗的宮殿,終日飲酒作樂,引起民眾強(qiáng)烈不滿……商紂荒淫無道,聚眾作樂,“以酒為池,懸肉為林,作長(zhǎng)夜之飲…西周末代君主幽王昏庸無道,為博褒姒王妃一笑,烽火戲諸侯。
(1)材料一中“天下為家”的局面是由誰開始的?這一局面的出現(xiàn)說明了哪一制度被取代?
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)的知識(shí),總結(jié)夏商西周三朝滅亡的共同原因是什么?
材料三:于是封功臣謀士,而師尚父為首封。封尚父于營(yíng)丘,曰齊。封弟周公旦于曲阜曰魯。封召公奭于燕。封弟叔鮮于管,弟叔度于蔡。余各以次封。
--摘編自《史記?周本紀(jì)》
(3)材料三說明周王封賜土地的依據(jù)是什么?
材料四:周公教成王說:“你得用心考察眾諸侯誰納貢,誰不納貢。納貢的如果禮貌不好,即是侮慢王朝,等于不貢。”
--范文瀾《中國(guó)通史》第一卷
幽王為烽火大鼓,有寇至,舉烽火,諸侯悉至。
(4)材料四中說明了這些受封諸侯有哪些義務(wù)?
材料五:天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也(天子巡察諸侯為天子所守的疆土)。諸侯朝于天子,日述職;述職者,述所職也(受封的請(qǐng)侯向天子匯報(bào)工作的完成情況)。無非事者……不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。
--《孟子?告子》
(5)結(jié)合材料五和所學(xué)知識(shí)分析,西周實(shí)行分封制的積極作用?
【考點(diǎn)】
西周的分封制
;
夏朝的滅亡
;
西周的滅亡和東周的建立
;
商朝的建立與滅亡
;
禪讓制到王位世襲制的演變
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:56
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
陜西簡(jiǎn)稱“秦”,四川簡(jiǎn)稱“蜀”,這些簡(jiǎn)稱來源于( ?。?/h2>
A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.選舉制
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.8
解析
2.
對(duì)下列材料理解正確的是( ?。?br />①周王將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力
②分封制穩(wěn)定了周初的政治形勢(shì),擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍
A.①屬于歷史結(jié)論
B.①說明了分封制的歷史背景
C.②屬于歷史史實(shí)
D.②闡釋了分封制的歷史意義
發(fā)布:2024/11/13 9:30:1
組卷:39
引用:4
難度:0.8
解析
3.
維護(hù)如圖中社會(huì)等級(jí)的政治制度是( ?。?/h2>
A.皇帝世襲制
B.分封制
C.三省六部制
D.郡縣制
發(fā)布:2024/11/12 1:0:3
組卷:91
引用:7
難度:0.7
解析
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