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2021年內(nèi)蒙古高考?xì)v史模擬試卷(4月份)
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試題詳情
材料:明代中后期,伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會財(cái)富的增加,追求財(cái)富、滿足私欲成為社會各個(gè)階層的人生基本目標(biāo),士大夫階層也不例外,士風(fēng)頹靡,傳統(tǒng)儒家所崇尚的德行操守觀念受到?jīng)_擊。同時(shí),程朱理學(xué)日漸式微,晚明士人對圣人人格的崇敬和興趣日趨淡漠。黃道周對世風(fēng)日下的社會現(xiàn)實(shí)深感不滿,在他看來,王汝中、李贄否定傳統(tǒng)道德、懷疑儒學(xué)權(quán)威,對情欲的肯定、對功夫的否定,會從根本上顛覆傳統(tǒng)儒家“君子儒”的人格理想,而“君子儒”人格的瓦解將直接導(dǎo)致朝廷無儒臣可任用,天下無儒學(xué)可遵奉,這必將給國家和社會帶來巨大的災(zāi)難性后果。崇禎十一年(1638年),黃道周編撰《儒行集傳》,并于次年刊行。在《儒行集傳》中,黃道周借助儒家傳統(tǒng)德行理念和范疇概念,建構(gòu)了一個(gè)豐滿而立體的“君子儒”人格范型。黃道周認(rèn)為,儒者之所以成為儒者,關(guān)鍵是以“仁”為本、為實(shí),堅(jiān)持以道事君,道高于勢,“樂其道而忘人之勢”。他還認(rèn)為,身與道相輔相成,“君子不外道而求身,不外身而求道”,修身是實(shí)現(xiàn)道的根本途徑。除了思想探索、理論建構(gòu)外,黃道周處處以“君子儒”的人格范型自律,躬親踐履,體現(xiàn)了一個(gè)正直士大夫的君子品格。
--摘編自許卉《黃道周對儒家“君子儒”人格的建構(gòu)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出黃道周建構(gòu)“君子儒”人格范型的時(shí)代背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括黃道周建構(gòu)的“君子儒”人格范型的內(nèi)涵。
【考點(diǎn)】
宋明理學(xué)
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:5
引用:5
難度:0.7
相似題
1.
唐代服裝以青綠為主色調(diào),配與朱紅、朱黃等色調(diào),色澤明快、色彩濃烈。宋代服飾以色澤簡素之雅的淡藍(lán)為主色調(diào),崇尚素凈溫潤、閑散淡遠(yuǎn)、順萬物之道的自然美。這一變化的主要原因是( )
A.民族政權(quán)的對峙
B.世家大族的衰落
C.理學(xué)的形成發(fā)展
D.市民群體的興起
發(fā)布:2024/8/28 0:0:8
組卷:10
引用:10
難度:0.5
解析
2.
王守仁弟子、泰州學(xué)派開創(chuàng)者王良曾提出,“圣人之道,無異于百姓日用”,他認(rèn)為道就在日常生活里,哪怕是一個(gè)書童奴婢的視聽言行,也體現(xiàn)了“道”。這一學(xué)說( ?。?/div>
A.促成封建等級制度瓦解
B.啟迪了市民文化的產(chǎn)生
C.呼應(yīng)了明清社會的發(fā)展
D.沖擊了儒家的正統(tǒng)地位
發(fā)布:2024/8/28 2:0:9
組卷:8
引用:11
難度:0.5
解析
3.
王守仁弟子王畿言“信得良知過時(shí),獨(dú)往獨(dú)來,如珠之走盤,不待拘管而自不過其則也”。據(jù)此可知王畿( ?。?/div>
A.突出感性直覺
B.知行合一
C.道德自省
D.修心養(yǎng)性
發(fā)布:2024/9/16 7:0:9
組卷:0
引用:3
難度:0.5
解析
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