試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

古詩(shī)默寫。
(1)中原亂,簪纓散,幾時(shí)收?
試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州
試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州
。(《相見歡》)
(2)爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,
驚起一灘鷗鷺
驚起一灘鷗鷺
。(《如夢(mèng)令》)

【考點(diǎn)】直接型默寫
【答案】試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州;驚起一灘鷗鷺
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.默寫。
    (1)
     
    ,在河之洲。(《詩(shī)經(jīng)?周南》)
    (2)問君何能爾?
     
    。(陶淵明《飲酒(其五)》)
    (3)
     
    ,獨(dú)愴然而涕下!(陳子昂《登幽州臺(tái)歌》)
    (4)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,
     
    。(蘇軾《記承天寺夜游》)
    (5)曹操在《觀滄海》中寫山島草木景色的句子是“
     
    ,
     
    。”
    (6)王安石在《登飛來峰》中用詩(shī)句“
     
    ,
     
    。”傳遞無所畏懼的積極進(jìn)取精神。
    (7)馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中直接道出天涯游子之悲的是“
     
    ,
     
    ?!?/h2>

    發(fā)布:2024/11/10 18:30:3組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.古詩(shī)閱讀。
    ??在某學(xué)校國(guó)語(yǔ)文化節(jié)“校園詩(shī)詞大會(huì)”比賽的帶動(dòng)下,校園里掀起“誦經(jīng)典,品名句”的熱潮,請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫完整的古詩(shī)文名句。
    ??詩(shī)文中有情:縱有山野的情趣沖淡羈旅的辛苦,卻無法抑止思鄉(xiāng)的愁緒,溫庭筠念出“因思杜陵夢(mèng),
    (1)
     
    ”;劉長(zhǎng)卿經(jīng)過長(zhǎng)沙賈誼故居時(shí),觸景生情,惆悵傷感,嗟嘆道“(2)
     
    ,寒林空見
    日斜時(shí)”;李商隱的“曉鏡但愁云鬢改,(3)
     
    ”的道盡相思的悲苦與無奈。
    ??詩(shī)文中有景:許渾《咸陽(yáng)城東樓》中的“(4)
     
    ,山雨欲來風(fēng)滿樓”極力營(yíng)造出一種蕭條蒼涼的氛圍;秦觀徜徉在“樹繞村莊,(5)
     
    ”的田園中,感受一派大好春光;張岱的《湖心亭看雪》“(6)
     
    ,天與云與山與水,上下一白”讓人感嘆天地蒼茫,渾然一體。
    ??詩(shī)文中有志:韓愈“朝奏夕貶”,仍能坦誠(chéng)心志,不辭衰老,不惜殘年,表達(dá)忠君之心:“(7)
     
    ,(8)
     
    ”;劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》“(9)
     
    ,(10)
     
    ”告訴我們:新事物總要替代舊事物,社會(huì)總是要向前發(fā)展的。

    發(fā)布:2024/11/10 17:30:1組卷:106引用:5難度:0.8
  • 3.默寫與運(yùn)用。
    (1)復(fù)行數(shù)十步,
     
    。(《桃花源記》)
    (2)
     
    ,病樹前頭萬(wàn)木春。(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
    (3)了卻君王天下事,
     
    。(《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》)
    (4)想到歷史上的那些事無限渺遠(yuǎn),深感人生無奈,眼淚縱橫凄惻,可以用陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中的詩(shī)句描述
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/10 13:0:2組卷:5引用:1難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正