當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年四川省眉山市仁壽一中北校區(qū)高三（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首古詩(shī)，完成各題。
登西山望狹石湖^①
白居易
菱歌清唱棹舟回，樹(shù)里南湖似鑒開(kāi)。
平障煙浮低落日，出溪路細(xì)長(zhǎng)新苔。
居民地僻常無(wú)事，太守^②官閑好獨(dú)來(lái)。
猶憶長(zhǎng)安論詩(shī)句，至今惆悵獨(dú)書臺(tái)^③。
【注】①白居易于長(zhǎng)慶三年因避黨爭(zhēng)自求外放，任杭州刺史。次年，至屬地海寧尋訪恩師故居，作此詩(shī)。②太守，此處是詩(shī)人的自稱。③書臺(tái)，即顧況讀書臺(tái)。
（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.第二句中“南湖似鑒開(kāi)”運(yùn)用比喻的修辭手法，描繪出南湖平靜清澈的特點(diǎn)。
B.三、四兩句通過(guò)視角遠(yuǎn)近、高低的變換，立體式地呈現(xiàn)了西山明凈闊大的景象。
C.最后兩句詩(shī)人回憶與顧況在長(zhǎng)安談?wù)撛?shī)歌的情形，表達(dá)對(duì)恩師的深切懷念之情。
D.全詩(shī)用語(yǔ)平易曉暢，音韻優(yōu)美和諧，比較典型地體現(xiàn)了白居易詩(shī)歌的藝術(shù)特點(diǎn)。
（2）詩(shī)歌頸聯(lián)中的“閑”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

【考點(diǎn)】理解詩(shī)詞內(nèi)容；寫景詠物；鑒賞詩(shī)詞意境；鑒賞詩(shī)詞形象；鑒賞詩(shī)詞語(yǔ)言；鑒賞詩(shī)詞技巧．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：57引用：11難度：0.7

相似題

1．閱讀下面這首詩(shī)歌，完成問(wèn)題。
無(wú)　　衣
《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》
豈曰無(wú)衣？與子同袍。
王于興師，修我戈矛，與子同仇。
豈曰無(wú)衣？與子同澤。
王于興師，修我矛戟，與子偕作。
豈曰無(wú)衣？與子同裳。
王于興師，修我甲兵，與子偕行。（1）下面對(duì)這首詩(shī)的內(nèi)容分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．第一節(jié)是全詩(shī)的總領(lǐng)。為了“同仇”這個(gè)目標(biāo)，所以才能“同袍”“同澤”“同裳”。
B．第一、二節(jié)表達(dá)了同心協(xié)力共同對(duì)敵的決心。反問(wèn)句的使用，使語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，增強(qiáng)了詩(shī)句的藝術(shù)感染力。
C．第三節(jié)詩(shī)的句式與前兩節(jié)相同，但表達(dá)的感情與上文不同，主要強(qiáng)調(diào)了慷慨從軍、一同出發(fā)這一中心。
D．全詩(shī)敘寫了出征前戰(zhàn)友相互勉勵(lì)的情景，抒發(fā)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共御外侮的壯志豪情。
（2）每一節(jié)結(jié)句“與子同仇”“與子偕作”“與子偕行”怎樣體現(xiàn)詩(shī)意上的逐層遞進(jìn)？
發(fā)布：2024/11/10 21:30:1組卷：5引用：2難度：0.6
解析
2．閱讀下面杜甫的兩首詩(shī)歌，完成下列各題。
【甲】泊岳陽(yáng)城下
江國(guó)逾千里，山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪，舟雪灑寒燈。
留滯才難盡，艱危氣益增。圖南未可料，變化有鯤鵬。
【乙】登岳陽(yáng)樓
昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。【注】?jī)墒自?shī)歌為同一時(shí)期的作品。
（1）下列對(duì)這兩首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.甲詩(shī)首聯(lián)從大處著眼，寫江國(guó)之大、山城之高，意境壯闊；頷聯(lián)轉(zhuǎn)寫遠(yuǎn)景，以外界大而冷，襯托舟內(nèi)窄小孤寒，意境凄寒。
B.甲詩(shī)借用典故，作者以《莊子?逍遙游》中能變化欲圖南的鯤鵬自比，把情感推向最高潮并與前面的宏偉景色遙相呼應(yīng)。
C.乙詩(shī)描繪洞庭湖分?jǐn)鄥浅录{日月，寫出極其恢宏的氣象，從總體上看，江山的壯闊與詩(shī)人胸襟的博大，在詩(shī)中互為表里。
D.乙詩(shī)“昔”“今”是時(shí)間上的對(duì)舉，呼應(yīng)了“關(guān)山北”與“憑軒”在空間上的對(duì)應(yīng)，都用了虛實(shí)相生的手法，引發(fā)聯(lián)想。
（2）兩首詩(shī)歌的思想情感有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/10 15:0:1組卷：6引用：3難度：0.6
解析
3．閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面各題。
芣苢
《詩(shī)經(jīng)?周南》
采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。
采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。
采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。
文氏外孫入村收麥
蘇轍
欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。
三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰。
急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。
閉廩歸來(lái)真了事，賦詩(shī)憐汝足精神。（1）下列選項(xiàng)中，關(guān)于兩首詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是

A.《芣苢》采用重章疊句手法，全詩(shī)三章十二句，卻有六個(gè)動(dòng)詞“采、有、掇、捋、袺、襭”，這種看似單調(diào)的重疊，恰恰產(chǎn)生了簡(jiǎn)單明快、往復(fù)回環(huán)的音樂(lè)感。
B.《芣苢》中六個(gè)動(dòng)詞的變化，既表現(xiàn)了越采越多直到滿載而歸的勞動(dòng)過(guò)程，又體現(xiàn)了人們勞作時(shí)的歡欣和熱情。
C.《文氏外孫入村收麥》從諸孫“入村”寫起，詳細(xì)描繪了勞動(dòng)的場(chǎng)景，展現(xiàn)出了勞動(dòng)場(chǎng)景的熱烈，令人感受到濃濃的親情以及勞動(dòng)的歡快。
D.《文氏外孫入村收麥》中“三夜陰霪敗場(chǎng)圃，一竿晴日舞比鄰”一句以對(duì)比手法寫出了久雨初晴、宜事農(nóng)桑的喜悅。
（2）清人方玉潤(rùn)在《詩(shī)經(jīng)原始》中說(shuō)，《芣苢》一詩(shī)讀來(lái)好似“田家婦女，三三五五，于平原繡野、風(fēng)和日麗中，群歌互答，余音裊裊，若遠(yuǎn)若近，忽斷忽續(xù)”。全詩(shī)富有濃郁的生活氣息。你能從《文氏外孫入村收麥》一詩(shī)中，讀出哪些鄉(xiāng)村生活的氣息？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布：2024/11/10 18:0:1組卷：8引用：3難度：0.5
解析

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