自古以來，中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：現在各國的考試制度，差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來還是從我們中國學過去的。
--孫中山材料二：唐太宗在端門看見新科進士魚貫而出，高興地說：“天下英雄入吾彀中矣。”
材料三：生產工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶，也是社會生產力顯著提高的標志。

材料四：隋唐文化成就輝煌，尤其是唐朝文學；文化內容豐富多彩，兼容并蓄，吸收了很多不同民族的文化，而且很多都帶有佛教文化的色彩。
（1）材料一中的古代中國的考試制度指的是科制。它創(chuàng)立于哪個朝代？在哪個朝代得以完善？
（2）根據材料二，科舉制在當時起到了什么作用？武則天在完善科舉制方面有哪些舉措？
（3）寫出材料三中圖一和圖二生產工具的用途。
（4）材料四中“尤其是唐朝文學”指的是什么？請列舉其中成就突出的兩位代表人物。