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閱讀下面的文字,完成各題。
      秋天的天空是特別高的,看,那一塊塊巨大云團(tuán),像狂怒的海潮,吞沒了條條山溝,沖擊著道道山梁。不一會(huì)兒,一些高聳的山脊只剩下一個(gè)個(gè)小的山頭,就像茫茫大海上的一些孤島。漸漸地,云退去,天也顯得亮一些了。還未散去的霧靄,在山谷中輕輕游動(dòng),像一塊蒙在少女臉上的紗巾。一座座亭臺(tái)樓閣,若隱若現(xiàn)。一些勤快的小鳥,也對著山谷放開了歌喉。啊,多么美的景色呀!我就像來到了神話中的仙境,不由得產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,仿佛我這個(gè)凡夫俗子,此刻也已脫胎換骨了?!叭粘?!”日出時(shí)有人激動(dòng)地叫喊。我定了定神,朝東面望去。但見在天地交界處,有幾片云彩悄悄換上了金色衣服,顯得異常美麗。那游動(dòng)的霧靄也好像猜出人們的心理,知趣地躲到一邊。此時(shí),整個(gè)空氣像凝固了一樣。起初,太陽在幾片朝霞中間,露出一點(diǎn)兒細(xì)縫,像一根紅線。接著,那根紅線逐漸膨大,不久就變成一個(gè)鮮紅的橘瓣兒。現(xiàn)在,我們可以看到太陽的半邊笑臉,它仿佛十分費(fèi)勁兒,一縱一縱,擺脫一切阻礙它前進(jìn)的“絆腳石”。終于,它從霞光中跳出來,發(fā)出燦爛的光芒。
(1)下列各項(xiàng)中的引號(hào),與“擺脫一切阻礙它前進(jìn)的‘絆腳石’”中的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是
A
A

A.可是一查黃河近2000年來的“表現(xiàn)”,卻叫人大吃一驚。
B.上海市公安局發(fā)布消息,長三角地區(qū)戶籍類證明統(tǒng)一調(diào)整名稱為“戶籍事項(xiàng)證明”。
C.中國有句俗話叫“不入虎穴,焉得虎子”,說的是要做事須得有大無畏的精神。
D.在父親剛喊出“三”的時(shí)候,小孩把頭往下一扎就跳下了水。
(2)比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。
(3)將文中加點(diǎn)的詞語改成“淹沒”,兩者表達(dá)效果有何不同?請簡要分析。

【考點(diǎn)】句段的表達(dá)效果
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/27 6:0:1組卷:21引用:8難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          這里原是水藍(lán)的世界,從水上看來,無論多磅礴多厚重的山勢都浮泛在空碧的波上,石根磐柢所托,不過是一汪透明。山為水而開顏,水為風(fēng)而改態(tài),風(fēng)景便活潑起來了。
          文靜如湖的吐露港,風(fēng)軟波柔,一片激滟的藍(lán)光,與其說是海的女兒,不如看作湖的表妹。港上的島嶼、半島、長堤、渡輪,都像是她的佩飾。入夜后,更亮起漁火與曳長如鏈的橘色霧燈。
          這樣明艷惹眼的水美人,朝暮供奉之不足,我能夠私有嗎?當(dāng)然不可能。不過堤內(nèi)的船灣淡水湖,千頃的純碧放得下整個(gè)九龍半島,水面謐無帆檣,似乎鷗鷺都不敢狎近,在我私心深處倒有點(diǎn)視為禁區(qū),不希望別人魯莽闖入。幸好她遠(yuǎn)在邊陲,美名尚未遠(yuǎn)播,所以還沒有怎么招引游人。臺(tái)灣朋友來港,只要天色晴美,我總是帶去驚艷一番。一上了那六千呎的長堤,外面的海色尚未飫足,一回頭更訝異這里面的湖光,竟然另辟出一個(gè)清明的世界。左顧右盼的朋友,總不免猛然吸一口氣,嘆道:“想不到香港還有這樣的景色!”于是一股優(yōu)越感油然從我的心底升起。誰教他那樣低估了香港呢,這猝不及防的一記“美之奇襲”,正是對他的薄懲。
    (1)請簡要分析文中畫橫線句子所用設(shè)問修辭手法的表達(dá)效果。
    (2)文中畫波浪線的句子可以改寫成:“水影響了山,風(fēng)吹動(dòng)了水,風(fēng)景使形成了?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?

    發(fā)布:2024/11/16 4:30:2組卷:14引用:6難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          有了漫潤和充盈著情與愛的軍民魚水情,十送紅軍,又怎么舍得送完?紅旗飄,軍號(hào)響,子弟兵,別故鄉(xiāng),男女老少來相送,熱淚沾衣敘情長。對這些_______的親人們來說,十萬紅軍是親人組成的隊(duì)伍,革命的目的就是為_______的窮苦人爭取自由幸福的生活,就是勝利之后回家過日子。多么樸素平實(shí)的愿望啊,平平凡凡之中,_______著參加革命的初心,詮釋著中國革命的真諦。長征的偉大正在這里,長征的溫柔也正在這里。“千軍萬馬江畔站,十萬百姓淚汪汪”“緊緊拉住親人手,革命勝利早還鄉(xiāng)”,每個(gè)字每個(gè)音,都訴說著對親人無盡的牽掛和囑咐,( ?。?,都跳動(dòng)著勝利回家的渴望。一曲曲纏纏綿綿唱不完的紅歌小調(diào),訴說著一段段湮沒在歷史塵埃中的往事。是的,紅軍,就是一支在硝煙彌漫中帶著情與愛跋涉前行的隊(duì)伍,而漫漫長征路,就是革命戰(zhàn)士用鮮血和生命_______的對于家園和國家的大愛之道。
          紅軍的長征已經(jīng)結(jié)束,( ?。?。作為文學(xué)工作者,需要重拾長征精神,團(tuán)結(jié)一心,目光堅(jiān)定,沿著人性追求真善美的方向,向前、向前、向前,直至永遠(yuǎn),甚至永恒。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.極目遠(yuǎn)望 饑寒交迫 表征 鋪砌
    B.望眼欲穿 饑腸轆轆 象征 鋪砌
    C.望眼欲穿 饑寒交迫 表征 鋪筑
    D.極目遠(yuǎn)望 饑腸轆轆 象征 鋪筑
    (2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“男女老少都從家里出來相送,跟紅軍話別,有說不完的情深意長,熱淚沾濕了衣襟?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?
    (3)請?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過14個(gè)字。

    發(fā)布:2024/11/17 2:0:1組卷:21引用:12難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          裝潢簡潔時(shí)尚,陳列別出心裁,茶點(diǎn)飲品一應(yīng)俱全……最近,各地出現(xiàn)了不少個(gè)性鮮明的“網(wǎng)紅書店”。但在紛至沓來的顧客中,有不少“到此一游”的“打卡”拍客。有人感嘆:拍照的流量要是能轉(zhuǎn)化成閱讀的流量就好了。
          面對掌上閱讀、網(wǎng)絡(luò)購物的沖擊,不少實(shí)體書店轉(zhuǎn)變經(jīng)營思路:有的創(chuàng)新內(nèi)涵,提供多種知識(shí)服務(wù);有的著眼外觀,讓文化空間更別致;有的往上游拓展,定制產(chǎn)品、收購版權(quán);①       與咖啡廳、藝術(shù)展、手工坊連接……由單純的圖書賣場變身為兼具教育、展覽、休閑等功能的復(fù)合空間,跨界融合的嘗試讓實(shí)體書店呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。滿足消費(fèi)者的多元化選擇,“網(wǎng)紅書店”就②       。
          時(shí)下,“泛閱讀”“云閱讀”重新定義著讀書的界限,一本紙書難以滿足讀者的知識(shí)需求。如何把消費(fèi)的人氣轉(zhuǎn)化為閱讀的文氣,這是一個(gè)新課題。提供可聽可看可觸的知識(shí)產(chǎn)品,打造沉浸式的閱讀體驗(yàn),倡導(dǎo)時(shí)尚健康的生活方式,“書店+”的新興業(yè)態(tài)才有望激發(fā)出“文化+”的精神力量,讓書店點(diǎn)亮文化的角落,潤澤人們的心靈。
    (1)文中使用了哪些修辭手法
     

    A.比擬、比喻、引用
    B.比擬、比喻、排比
    C.對偶、排比、比擬
    D.對偶、排比、引用
    (2)文中畫波浪線的句子可改寫成:“提供可感的知識(shí)產(chǎn)品,打造閱讀的深入體驗(yàn),倡導(dǎo)好的生活方式,讓“書店+’有望激發(fā)出‘文化+’的精神力量。”從語義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
    (3)請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。

    發(fā)布:2024/11/19 2:0:1組卷:44引用:13難度:0.6
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