菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版五年級(jí)上冊(cè)《第15課 小島》2021年同步練習(xí)卷(2)
>
試題詳情
閱讀。
聲音的溫度
①那年,一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院,體質(zhì)本就
羸
(léi yíng)
léi
léi
弱的父親,因(憂傷 焦慮)
焦慮
焦慮
過度,也隨(既 即)
即
即
病倒,父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。
②太陽從西邊落山,恐懼卻從我的心頭升起,那年我才13歲。山村的夜色中,黑黢(qū)黢的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上,
偌
(ruò nuò)
ruò
ruò
大的屋子里,只剩下我和妹妹。山中的狼群,一聲接一聲凄厲地哀嚎,常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。
③我們住在一所山村學(xué)校叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然,我想起了哨子——母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔,拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地,我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲,大聲說話的聲音。窗外交織著手電筒的光亮。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開了門,一群人扛著鋤頭站在我家門前,他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。善良的黑臉,熱切的目光,一群人由衷的關(guān)愛,驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼。
④“孩子,你睡吧!這一夜我們不走了?!币晃淮鬆斦f。他們?cè)趬Ω肯铝虽z頭,有的坐著,有的蹲著,吸著旱煙……我漸漸地睡著了。直到天亮,他們才扛起鋤頭離開。
⑤臨近黃昏,鄉(xiāng)親們又來了,他們用鋤頭在石板上投擊出鏗鏘(kēng qiāng)
qiāng
qiāng
的聲響,好像在告訴我:孩子,別怕,有我們?cè)?誰也傷不了你!
⑥從此,每天夜里,圍繞這屋子的前后,會(huì)約定
似
(sì shì)
shì
shì
的響起來來回回的腳步聲,鋤頭的叮當(dāng)聲。腳步聲斷斷續(xù)續(xù)要響一整夜,他們邊走路邊大聲說話。我知道,這么黑的夜,他們不是要趕路或者侍弄莊稼,而是要用說話聲給我驅(qū)趕恐懼,要用聲音告訴我:我們都在窗外!
⑦自此以后,我開始相信,聲音也是有溫度的。它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
(1)選擇正確的讀音或字詞,用“√”標(biāo)出。
(2)用波浪線畫出一個(gè)比喻句。
(3)寫出下列詞語的反義詞。
嘈雜-
安靜
安靜
驅(qū)散-
聚集
聚集
焦慮-
平靜
平靜
陰森-
溫馨
溫馨
(4)用橫線畫出鄉(xiāng)親們每夜的做法,談?wù)勼w會(huì)。
(5)作者對(duì)鄉(xiāng)親們的這種行為持什么態(tài)度?
心存感激,認(rèn)為聲音也是有溫度的,這溫馨能傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
心存感激,認(rèn)為聲音也是有溫度的,這溫馨能傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
【考點(diǎn)】
記敘文
.
【答案】
léi;焦慮;即;ruò;qiāng;shì;安靜;聚集;平靜;溫馨;心存感激,認(rèn)為聲音也是有溫度的,這溫馨能傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:39
引用:1
難度:0.8
相似題
1.
閱讀短文,回答問題。
攢錢
??那天晚上,我在燈下寫作業(yè),媽媽在我旁邊,埋頭補(bǔ)著襯衫。那是件很破舊的襯衫,領(lǐng)口卷曲著,袖口的布也磨破了。我知道,媽媽就兩件襯衫,倒換著穿。她自己這樣節(jié)省,為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐,我突然萌發(fā)了一個(gè)小小的念頭,要為媽媽做一件小事。
??第二天中午放學(xué),我肚子餓得咕咕直叫。校門外正好有賣餅的,許多同學(xué)都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋,可一想起媽媽那件打著補(bǔ)丁的襯衫,便本能地縮回了手。
??就這樣,我攢起了錢,一分分,一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。
??一年過去了,終于等來了母親的生日。當(dāng)我把自己用零花錢給母親買的一件天藍(lán)色襯衫捧給她時(shí),她先是一愣,隨即一把把我摟到懷里:“好孩子,你長(zhǎng)大了,懂事了!”
??我用行動(dòng)證實(shí)自己長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的含義,其實(shí)并不復(fù)雜。
(1)“那錢里包含著多少次的渴望,多少次的忍耐。”聯(lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么?
(2)結(jié)合文章內(nèi)容,寫出“長(zhǎng)大的含義”指的是什么?
(3)概括文章的主要內(nèi)容。
(4)文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情。
。
發(fā)布:2024/11/18 21:0:1
組卷:636
引用:5
難度:0.1
解析
2.
閱讀理解。
錢被刮跑以后
1月20日,長(zhǎng)春,北風(fēng)刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個(gè)邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個(gè)趔趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風(fēng)刮了起來,紛紛向四處飛揚(yáng)。正在這時(shí)只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊:“錢跑了,快搶?。 宾畷r(shí)間整個(gè)路口喧騰起來。
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風(fēng)刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒有了?!蔽冶鞠氚参坷先藥拙?,可說什么好呢?
沒有多久,風(fēng)似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點(diǎn)著頭。
人們聚集在老人的周圍,一再關(guān)切地要老人把錢數(shù)數(shù)??吹贸隼先擞悬c(diǎn)情面難卻,用微顫的雙手?jǐn)?shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又?jǐn)?shù)了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑惑的目光瞅著周圍的人們,
并自言自語地說 不對(duì) 老人的話還沒有說完 一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小學(xué)生搶著喊開了 誰還沒有把錢送來
老人忙接著說:“不是少了,是多了。”“怎么會(huì)多呢,是您記錯(cuò)了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒有錯(cuò),我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張。都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙?duì)視著。那個(gè)小學(xué)生又喊開了:“誰有多送了?”話音剛落,只見一個(gè)中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準(zhǔn)備到前面的商店買東西,剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給這位老大爺了?!闭f完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
(1)給文字畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(2)文中“搶錢”為什么要加引號(hào)?
(3)文中最后一句為什么說:“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
(4)文章是按
順序?qū)懙摹?br />(5)你會(huì)歸納文章的中心思想嗎?試一試吧。
發(fā)布:2024/11/18 6:0:1
組卷:250
引用:3
難度:0.8
解析
3.
閱讀短文,完成練習(xí)。
每年五月的第二個(gè)星期天,是媽媽們的節(jié)日。小姑娘手里攥(zuàn)著自己攢的零用錢來到了花店。她想送給心愛的媽媽一大束紅石竹花??墒?,一進(jìn)五月,紅石竹花的價(jià)格就飛漲起來。等到了媽媽的節(jié)日這天,價(jià)格更是高得嚇人。小姑娘手里的錢只夠買一支紅石竹花。
擺在紅石竹花旁邊的白石竹花價(jià)錢很便宜,可是沒有一個(gè)孩子買它。只有母親離去了,為了寄托哀思才擺上白石竹花。小姑娘考慮了很久,最后還是決定買很便宜很便宜的白石竹花。她把白石竹花放到了媽媽看不見的一個(gè)紅墨水瓶里。
剛毅而又慈祥的白石竹花,什么顏色都能吸收,它像媽媽一樣,似乎什么事情都能自己承擔(dān)下來,甚至很理解孩子的煩惱。白石竹花拼命地吮吸著紅墨水,就連孩子隱藏著的買白石竹花這樣的秘密心情也吸收進(jìn)去。最后,白石竹花變成了生機(jī)勃勃的紅石竹花。
(1)認(rèn)真閱讀文章,從文中找出下面詞語的近義詞。
剛強(qiáng)--
承受--
苦惱--
(2)每年五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日?
(3)小姑娘為什么買白石竹花呢?
(4)短文中說白石竹花“像媽媽一樣”,它與媽媽有哪些相似之處呢?請(qǐng)聯(lián)系自己的媽媽說一說。
(5)請(qǐng)你給文章加個(gè)題目,寫在文前的“
”上。
發(fā)布:2024/11/20 8:1:1
組卷:183
引用:11
難度:0.1
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正