1．電影《東邪西毒》經(jīng)典臺詞：“很多年之后，我有個綽號叫做西毒。任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫做嫉妒。我不會介意其他人怎么看我，我只不過不想別人比我更開心”。從該臺詞流露的情緒來看，它屬于（　?。?/div>

2．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 巴洛克藝術(shù)萌芽于文藝復(fù)興運動，那時，人文主義者將個人情感匯入宗教藝術(shù)的創(chuàng)作中，給其注入了新鮮血液。同時，歐洲封建統(tǒng)治階級利用重商主義，聚攏了大量財富，極其需要滿足日益膨脹的欲望和外部感官享受。巴洛克藝術(shù)家們喜歡藝術(shù)效果的整體性和統(tǒng)一性，并想方設(shè)法地予以表現(xiàn)。他們將激情和想象力融為一體，賦予豪華的藝術(shù)作品以攝人心魄的魅力，使人久久沉迷其中。
--摘編自朱亞娥《世界文明史》材料二 作為大革命的回聲，歐洲出現(xiàn)了一股燥熱的文學浪潮，這就是浪漫主義運動。浪漫主義文學強調(diào)真實地表達個人時客觀世界的感受，極力塑造同周圍現(xiàn)實或統(tǒng)治集團格格不入的天才人物或叛逆性格。浪漫主義作家對大自然有強烈的愛，雄偉奇異的大自然或異域風光，往往是他們寄托自由理想之所在。
--摘編自王麗娜等《西方文學作品解讀》
（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出巴洛克藝術(shù)和浪漫主義文學各自的特征。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析巴洛克藝術(shù)和浪漫主義文學產(chǎn)生的不同背景。

3．閱讀材料，完成下列要求。
材料

時間	作品	人物形象
1599-1602年	莎士比亞《哈姆雷特》	哈姆雷特是一個渴望理想人生、對未來和人類充滿信心的青年，他對生活的美好幻想因父親的暴斃而破滅……在實施復(fù)仇計劃時，他想改造崩潰的現(xiàn)實社會，又因優(yōu)柔寡斷的性格喪失良機，最終落得一敗涂地的下場
19世紀30年代	巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》	葛朗臺將全部感情強烈地傾注在金錢上，只知斂財，不知享受生活和天倫之樂。他不顧妻子和女兒的健康，妻子生病舍不得請醫(yī)生看病禁閉女兒，每天只給面包和涼水。他的一生可悲可笑，是一個被金錢異化的吝嗇鬼
1929年	海明威《永別了，武器》	美國青年弗瑞德里克?哼利是抱有幻想與愛國精神的熱血青年，出于對國家的信任，他志愿參加了一戰(zhàn)。但是當他深入戰(zhàn)場后，他看到的是死亡與困苦，眼前的戰(zhàn)爭是非正義的，這讓亨利陷入迷惘

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，自行擬定一個論題并予以闡述。（要求：論題明確，邏輯清晰，史論結(jié)合）