文化交流與人類的產(chǎn)生相伴而生，對(duì)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生了重要的影響。文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。七年級(jí)3班圍繞“歷史上的中外文化交流”主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你一起參與完成。
任務(wù)一：圖片中的探尋歷史

（1）請(qǐng)你選擇上面圖片中的其中的一位人物，并為他寫(xiě)一段介紹詞，你從他們身上能學(xué)到什么精神？
任務(wù)二：地圖中發(fā)現(xiàn)歷史

（2）請(qǐng)寫(xiě)出如圖的名稱，并仔細(xì)觀察該地圖，指出這一時(shí)期交通發(fā)達(dá)的具體表現(xiàn)。
任務(wù)三：表格中整理歷史

主題	高度發(fā)達(dá)的宋元科技 高度發(fā)達(dá)的宋元科技
原因	宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，宋元時(shí)期的科學(xué)家繼承了前人的科技成果，人民的辛勤努力，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流等 宋元時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，宋元時(shí)期的科學(xué)家繼承了前人的科技成果，人民的辛勤努力，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的交流等
成就
意義	是我國(guó)成為世界文明古國(guó)的重要標(biāo)志，是中華民族對(duì)人類文明所做出的巨大貢獻(xiàn)。

（3）請(qǐng)完成表格中內(nèi)容。
任務(wù)四：史論中反思?xì)v史

天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不借外夷貨物以通有無(wú)。 ——《清高宗實(shí)錄》卷乾隆五十八年八月

（4）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)指出清朝推行什么對(duì)外政策？該政策有何影響？
任務(wù)五：感悟歷史中成長(zhǎng)
（5）通過(guò)以上探究，你對(duì)中國(guó)古代對(duì)外交往的歷程有怎樣的感悟？