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宿新市徐公店
籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。
(1)從詩(shī)中的“
B
B
”和“
D
D
”等詞語(yǔ)可以看出,本詩(shī)所寫(xiě)的季節(jié)是暮春時(shí)節(jié)。
A.籬落疏疏
B.新綠未成陰
C.追黃蝶
D.菜花
(2)“
急走
急走
”“
”這兩個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)形象地刻畫(huà)出兒童的天真活潑和好奇、好勝的心理。
(3)讀“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”這兩句詩(shī),說(shuō)說(shuō)你眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景。
孩子們奔跑著,追逐那翩翩飛舞的黃色蝴蝶??墒呛w到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也找不到它們了。
孩子們奔跑著,追逐那翩翩飛舞的黃色蝴蝶??墒呛w到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也找不到它們了。

【考點(diǎn)】寫(xiě)景詠物
【答案】B;D;急走;追;孩子們奔跑著,追逐那翩翩飛舞的黃色蝴蝶??墒呛w到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也找不到它們了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:33引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。
    遠(yuǎn)看shān
     
    有色,
    近聽(tīng)shuǐ
     
    無(wú)聲。
    春qù
     
    花還在,
    人lái
     
    鳥(niǎo)不驚。
    (1)看拼音寫(xiě)生字。
    (2)從詩(shī)中找出下面字的反義詞,寫(xiě)下來(lái)。
    遠(yuǎn)—
     

    無(wú)—
     

    去—
     

    (3)這首詩(shī)是一個(gè)謎語(yǔ),謎底是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/8 5:30:2組卷:88引用:3難度:0.7
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    溪 邊
    垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,
    山溪像綠玉帶一樣平靜。
    人影給溪水染綠了,
    釣竿上立著一只紅蜻蜓。
    忽然撲騰一聲人影碎了,
    草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲。
    (1)把文中的比喻句抄下來(lái)。
     

    (2)這首詩(shī)中小朋友在干什么?
     

    (3)這首詩(shī)中描寫(xiě)的景物有:
     
    、
     
     
    、
     
     
     
    。
    (4)這首詩(shī)有靜、有動(dòng),如兩幅水墨畫(huà)。請(qǐng)把寫(xiě)“動(dòng)態(tài)美”的語(yǔ)句畫(huà)上“       ”線。

    發(fā)布:2024/11/7 8:30:2組卷:319引用:4難度:0.5
  • 3.下面的詩(shī)句中不是描寫(xiě)春天的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 11:0:2組卷:2721引用:2難度:0.5
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