試卷征集
加入會員
操作視頻

“彬彬有禮又懂事，學習還需更努力”“我雖知你在努力，踏實雖好得巧干”“望你多養(yǎng)內(nèi)涵氣，繼續(xù)進步不要?！薄＿@是一位老師寫給學生們的評語，對此，認識正確的有（　?。?br />①評語包含對我們的鼓勵和期待
②評語點到我們不足，是對我們的貶損
③千萬不要把老師評語當回事兒
④關(guān)注內(nèi)容和用意，理解老師良苦用心

【答案】B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/26 8:0:9組卷：57引用：5難度：0.5
相似題

  • 1．【與人交往】
    情景一：公交車上，小軍一邊吃香蕉，一邊看著車窗外的景色，還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神，一腳踩在香蕉皮上，險些摔倒，小軍偷偷地笑了……
    情景二：自習課上，小軍的同桌小剛遇到不會做的習題，他請教道：“小軍，這道題怎么做呀？”小軍不耐煩地說：“這么簡單的題都不會？真是豬腦子！”
    情景三：數(shù)學課上，老師批評小軍最近作業(yè)不認真，錯題率很高，小軍覺得很沒面子，當場與老師吵了起來，還將作業(yè)本撕碎扔在地上。
    情境四：自習課上，一陣刺鼻的腳汗臭襲來，原來是小軍覺得腳捂在旅游鞋里很悶熱，于是便把鞋脫了下來，還說：“太熱了，這樣舒服！”
    （1）四個情景分別反映了小軍在與人交往中存在什么問題？
    （2）針對上述情境，請你告訴小軍分別應該怎樣做。
    情景一：
     
    。
    情景二：
     
    。
    情景三：
     
    。
    情景四：
     
    。

    發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.3

  • 2．深圳初中生小明的父母在家附近開了一個賣水果的小店，小明經(jīng)常到父母店里去幫忙，影響了休息。有一天，小明在課堂上打盹，受到老師的嚴厲批評，并讓他請家長來學校。你認為小明可取的做法是（　　）

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：8引用：2難度：0.8

  • 3．小明在課堂上講話被老師點名批評，他覺得很委屈，因為是他后排的同學先開口找他說話的，可是老師沒有批評那位同學。這時他應該（　?。?br />①當堂頂撞老師，讓老師去批評那位同學
    ②寬容和理解老師，并改正自己上課講話的行為
    ③對老師的批評不服氣也不改正，因為老師不公平
    ④自我反思自己受批評的原因，同時下課后找老師說明原委

    發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：24引用：3難度：0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正