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2021年青海省西寧市高考語(yǔ)文一模試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各小題。
寫給上帝的報(bào)告
于德北
我聞到了一股甜絲絲的氣息,仿佛一只熟透的蘋果在我身邊放了太久的時(shí)間,但是,我知道我的身邊沒有蘋果,有的只是死神的腳步迫近的聲音。他來了,不是在夢(mèng)里,而是在真實(shí)的生活里。在夢(mèng)里,我們有過多次交鋒,他不止一次告誡我,我,以及整個(gè)亞姆村村民的努力都是徒勞,一堵石墻怎么會(huì)阻擋瘟疫的飛躍呢?死神說:“做我的使者吧,向北走,一路向北走,聽我的話,也許還會(huì)有一絲生機(jī)。”
說心里話,我知道上帝在看著我,可我的內(nèi)心還是有一點(diǎn)恐懼。死神披著黑色的斗篷,戴著一副溫和的面具,他也盡量讓自己的聲音變得和藹,甚至他的手半伸半屈,好像托舉著一件足以改變命運(yùn)的禮物。
“做我的孩子,向北,拋開你愚蠢的想法,別人都要死,我可以讓你活?!彼郎穸紫律韥?。
此時(shí),我的耳畔沒有上帝的指引,只有我自己的心跳怦然。
“答應(yīng)我!”死神的聲音顯得有些焦躁。
“不!”我本能地回答。
“好,我有耐心,我會(huì)給你時(shí)間,但也會(huì)給你懲罰,記住,是你殺死了這些村民?!彼酒鹕?,說,“你的良心會(huì)不安的。”
半個(gè)月前,布商喬又一次路過村子,他去了裁縫的家里。喬走之后,裁縫一家四口就開始發(fā)燒昏迷,皮膚潰爛,相繼死去。然后是蔓延至全村……又不久,從南方傳來消息,倫敦發(fā)生了大規(guī)模鼠疫,整個(gè)英國(guó)南部被“黑死病”控制了。
我聽到了死神的獰笑。
牧羊的孩子告訴我,他們準(zhǔn)備搬家了,搬到北部,趁著瘟神還沒進(jìn)他家的門,他們要避難去,向北走,北部沒有鼠疫,那里很安全。
我跑到村子里去,看到不少村民都在收拾東西,包括那些正在發(fā)燒的老人,他們被親人安置在馬車上。那一瞬間,我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)恐怖的畫面:原來還安寧的北部地區(qū),因?yàn)閬喣反宕迕竦膮R入,很快變成了人間地獄??蓍碌母吒吲e向天空的手指,生滿爛瘡的臉絕望地貼向大地,孩子的哭聲充斥著曠野,一具具黑色的尸體橫臥道邊……在亞姆村村民的身后,是大批從疫區(qū)來的災(zāi)民,他們像一股黑色的巨流,跨過亞姆村,又以支流的方式蔓延到北部的各個(gè)地區(qū)……
我閉上了眼睛,不敢繼續(xù)想下去。
“上帝啊,告訴我,我該怎么辦?”我仰頭看天。
可是,上帝沒有回答我。
腦海里的畫面翻卷著,由巨幅的可以俯瞰的圖景,變成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的細(xì)節(jié),變成了一個(gè)個(gè)破碎的家庭,變成了一段段難以辨認(rèn)、無法拼接的肢體,變成了蠅蟲的狂歡,變成了黑暗最深處的死寂。
“醫(yī)生!醫(yī)生!”我猛醒過來,在人群中尋找著醫(yī)生,很快,我看到了他。他正茫然地站在人群中——他的妻子回娘家了,他決定不了是否去接她。我奔向醫(yī)生,一把抓住他,急切地問他:“你想過嗎?想一想,你想過嗎?”醫(yī)生把目光轉(zhuǎn)向北方,茫然的目光中慢慢地凝聚了堅(jiān)定。
“是的,”他說,“牧師先生,我想過。”
我知道,我們腦海中的圖景被無限真實(shí)地?cái)U(kuò)大了。
“不能走,我們不能走!”我抓住他,緊緊地抓住他。
“對(duì),不能走。”他說。
我們又找到在鉛礦做工的萊德,他聽了我們的話,沉默了半晌,說:“是的。”他開始從車上往下卸東西,并未多言,只是還給我們一個(gè)苦澀的微笑。
請(qǐng)記住,不是我一個(gè)人,是所有心存良知的人集合了所有心存良知的村民召開了一次會(huì)議。無需過多的解釋,也不用強(qiáng)硬的阻止和勸慰,我只把我的想法告訴了大家,大家就都默默地回家了。沒有人多說一句話。
忘了是誰(shuí)提醒我,也許是莫泊桑,對(duì)不起,太緊張,我記不住了。他說應(yīng)該在村子通往北部的必經(jīng)之路上筑一道墻,輪流派人看守,勸阻那些來自南部的人就此停下腳步,為英國(guó)留下未來和希望……
我們堅(jiān)守了,我們也做到了,真的感謝“就此止步”的每一個(gè)善良的人,他們讓我真切地感受到了上帝的存在。
我又聞到那甜絲絲的氣息了,也許我的內(nèi)臟已經(jīng)開始腐爛,我看到了我手臂上的暗色斑點(diǎn),也感覺到了身體像火一樣在燃燒。死神又來了,我聽見他說:“走吧,離開這里!一切都來得及!我可以救你,只要你帶著村民走,毀掉那堵墻,一路向北!”
我笑了。
我笑,不是因?yàn)槲医K于聽到了上帝的指引,而是看到了墻南的村民和止步的人群,他們堅(jiān)定地站在那里,面色沉靜,不再有一絲的不舍和絕望。他們目光深邃而遼遠(yuǎn),一直凝視著更為遙遠(yuǎn)的未來,那里充滿了人類的美麗的希望。
我拿起筆,寫下最后的話——善良需要傳遞下去。
死神在亞姆村又一次遭受絕望,他嘆息一聲,頹然離去。
——我叫威廉,死于英國(guó)1664年至1666年間那場(chǎng)鼠疫。我只是一個(gè)普通的牧師,這是我寫給上帝的報(bào)告,希望他可以收到。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.小說開頭故布疑云,敘寫“我”與死神的對(duì)話,讓“我”做他的使者。這種開頭讓故事染上神秘、魔幻的色彩,更好地激發(fā)了讀者的興趣。
B.小說沒有著力刻畫“我”的外在特征,而是重點(diǎn)描寫“我”的心理狀態(tài):從最初的迷茫到覺醒到最后的堅(jiān)定,主要是為了展現(xiàn)“我”善良、正義的品格。
C.小說提到“我”知道上帝存在,但上帝卻沒有回應(yīng)“我”,目的是為了表現(xiàn)更深刻的主題:上帝不是萬能的救世主,人類要自我拯救才能戰(zhàn)勝病魔。
D.小說借助一件疫病事件,虛構(gòu)出一個(gè)“我”不怕犧牲、與死神對(duì)抗的故事,在生死矛盾的沖突中,展現(xiàn)了人性的堅(jiān)韌與美好。
(2)有人認(rèn)為引領(lǐng)大家阻擊疫病的威廉是小說的主人公,但也有人認(rèn)為犧牲自我、堅(jiān)守村落的普通民眾才是主人公。你認(rèn)為誰(shuí)是這篇小說的主人公?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)本文是一部典型的浪漫主義作品,小說中是如何體現(xiàn)浪漫主義這一特征的?請(qǐng)結(jié)合文本從情節(jié)、手法、主題上作簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
小說
;
個(gè)性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:14
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
文本一:
碑
孫犁
趙莊村南有三間土坯房,一圈籬笆墻,面臨著滹沱河,那是趙老金的家。
自從敵人在河南岸安上炮樓,老人整天到河邊去,有魚沒魚,就在這里呆一天??纯刺爝叺纳接埃纯翠镢訌奶斓倪吘壞抢锇酌C5亓飨聛?,像一條銀帶,在趙莊的村南曲斂了一下,就又奔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的東方去了。
“五一”以后,這里一向是常住八路軍和工作人員的。這些日子,每逢趙老金睡下了,母親和女兒小菊到了東間,把窗戶密密地遮起來,一盞小小的菜油燈掛在機(jī)子的欄桿上,女兒登上機(jī)子,母親就紡起線來。
現(xiàn)在是九月底的天氣,夜深了,河灘上起了風(fēng),聽見沙子飛揚(yáng)的聲音,窗戶也呼打呼打的響。屋里是紡車嗡嗡和機(jī)子挺拍挺拍的合奏。
母親忽然聽見窗戶上啪啪地響了兩下,她停了一下紡車,以為是風(fēng)吹的,就又紡起來。立時(shí)又是“啪啪啪”的三下,這回是這么清楚,連機(jī)子上的女兒也聽見了,轉(zhuǎn)眼望著這里。
母親把耳朵貼到窗紙上去,外面就有這么一聲非常清楚、熟悉又親熱的聲音:
“大娘!”
“咳呀!李連長(zhǎng)來了!”母親一下就出溜下炕來,把紡車也帶翻了。女兒又驚又喜地把機(jī)子停止,兩手接著柱板,囑咐著母親:“你看你,小心點(diǎn)?!蹦赣H摘下燈來,到外間去開了門,老李一閃進(jìn)來,隨手又關(guān)了門,說:“大伯在家嗎?”
“在家里。干什么呀,這么急?”
“我們有十幾個(gè)人要過河,河里漲了水,天氣又涼不好浮??匆姾舆呌幸恢恍〈覀冇植粫?huì)駛,叫起大伯來幫幫忙?!?br /> 小菊聽著,連忙從機(jī)子上下來到西間去了。
“十幾個(gè)人?他們哩?”大娘問。
“在外邊。我是跳墻進(jìn)來的?!崩侠钫f。
“那你就快點(diǎn)吧!”大娘向著西間喊了一聲。
“來了。走吧,同志?!崩辖鹨呀?jīng)穿好衣服,在外間等候了。
大娘掩好門,回到屋里,和女兒坐在炕上。她聽著,河灘里的風(fēng)更大了,什么聲音也聽不見。風(fēng)殺了,一股寒氣從窗子里透進(jìn)來。
老金回來,他的胡子和鬢角上掛著一層霜雪。他很憂愁地說:“變天了,趕上了這么個(gè)壞天氣!要是今黑間封了河,他們就不好過來了?!?br /> 一家三口,惦記著那十幾個(gè)人,放心不下。
早晨,天沒亮,大娘就去開了門。滿天滿地霜雪,草垛上、樹枝上全掛滿了。樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落。
當(dāng)大娘正要轉(zhuǎn)身回到屋里的時(shí)候,在河南邊響起一梭機(jī)槍。這是一個(gè)信號(hào),平原上的一次殘酷戰(zhàn)斗開始了。
機(jī)槍一梭連一梭,響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲。一家人三步兩步跑到堤埝上,朝南望著。
趙老金忘記了那飛蝗一樣的子彈,探著身子望著河那邊。他看見那一小隊(duì)人退到了河邊。當(dāng)他們一看出河里已經(jīng)結(jié)了冰,中間的水又是那么兇的時(shí)候,微微躊躇了一下。但是立刻就又轉(zhuǎn)過身去了,他們用河岸作掩護(hù),開始向三面的敵人瘋狂地射擊。老金看見就在那煙火里面,這一小隊(duì)人鉆了出來,先后跳到河里去了。
他們跳進(jìn)結(jié)冰的河里,用槍托敲打著前面的冰,想快些撲到河中間去。但是腿上一陣麻木,心臟一收縮,他們失去了知覺,沉下去了。
老金他們冒著那么大的危險(xiǎn)跑到河邊,也只能救回來兩個(gè)戰(zhàn)士。他們那被水濕透的衣裳,叫冷風(fēng)一吹,立時(shí)就結(jié)成了冰。
“你們昨晚上過去了多少人?”
“二十個(gè)。就剩我們兩個(gè)人了!”戰(zhàn)士們說。
“老李呢?”
“李連長(zhǎng)死在河里了?!?br /> 這樣過了兩天,天氣又暖和了些。太陽(yáng)很好,趙老金吃過午飯,一句話也不說,就到河邊去了。他把網(wǎng)放在一邊,坐在沙灘上抽一袋煙。河邊的冰,叫太陽(yáng)一照,乒乓地響,反射著太陽(yáng)光,射得人眼花。老金往河那邊望過去,小麥地直展到看不清楚的遠(yuǎn)地方,才是一抹黑色的樹林,一個(gè)村莊,村莊邊上露出黃色的炮樓。老金把眼光收回來。他好像又看見那一小隊(duì)人從這鋪滿小麥的田地里渡過來,縱身到這奔流不息的水里。
他站立起來,站到自己修好的一個(gè)小壩上去。他記得很清楚,那兩個(gè)戰(zhàn)士是從這個(gè)地方爬上岸來的。他撒下網(wǎng)去,他一網(wǎng)又一網(wǎng)地撒下去,慢慢地拉上來,每次都是嘆一口氣。
他在心里祝告著,能把老李他們的尸首打撈上來就好了,哪怕打撈上一支槍來呢!幾天來只打上一只軍鞋和一條空的子彈袋。就這點(diǎn)東西吧,他也很珍重地把它們鋪展開曬在河灘上。
這些日子,大娘哭得兩只眼睛通紅。小菊卻是一刻不停地織著自己的布,她用力推送著機(jī)子,兩只眼狠狠地跟著那來往穿送的梭轉(zhuǎn)。她用力踏著蹬板,用力卷著布。
有時(shí)她到河岸上去叫爹吃飯,在傍晚的陽(yáng)光里,她望著水發(fā)一會(huì)呆,她覺得她的心里也有一股東西流走了。
老頭固執(zhí)得要命,每天到那個(gè)地方去撒網(wǎng)。一直到冬天,要封河了,他還是每天早晨攜帶一把長(zhǎng)柄的木錘,把那個(gè)小魚場(chǎng)砸開,“你在別處結(jié)冰可以,這地方得開著!”于是,在冰底下憋悶一夜的水,一下就冒了上來,然后就又聽見那奔騰號(hào)叫的流水的聲音了。這聲音使老人的心平靜一些。他輕輕地撒著網(wǎng)。他不是打魚,他是打撈一種力量,打撈那些英雄們的靈魂。
那渾黃的水,那卷走白沙又鋪下肥土的河,長(zhǎng)年不息地流,永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音。站立在河邊的老人,就是平原上的一幢紀(jì)念碑。
一九四六年春于冀中(有刪改)
文本二:
整個(gè)荷花淀全震蕩起來。她們想,陷在敵人的埋伏里了,一準(zhǔn)要死了,一齊翻身跳到水里去。漸漸聽清楚槍聲只是向著外面,她們才又扒著船幫露出頭來。她們看見不遠(yuǎn)的地方,那寬厚肥大的荷葉下面,有一個(gè)人的臉,下半截身子長(zhǎng)在水里。荷花變成人了?那不是我們的水生嗎?又往左右看去,不久各人就找到了各人丈夫的臉,啊!原來是他們!
但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們,正在聚精會(huì)神瞄著敵人射擊,半眼也沒有看她們。槍聲清脆,三五排槍過后,他們投出了手榴彈,沖出了荷花淀。
手榴彈把敵人那只大船擊沉,一切都沉下去了。水面上只剩下一團(tuán)煙硝火藥氣味。戰(zhàn)士們就在那里大聲歡笑著,打撈戰(zhàn)利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭(zhēng)著撈出敵人的槍支、子彈帶,然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。水生拍打著水去追趕一個(gè)在水波上滾動(dòng)的東西,是一包用精致紙盒裝著的餅干。
(《荷花淀》節(jié)選)
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.小說講述了趙莊村普通村民趙老金幫助八路軍戰(zhàn)士渡河,戰(zhàn)士們被敵軍圍堵,大多命喪冰河,趙老金執(zhí)著打撈戰(zhàn)士遺體遺物的故事。
B.母女倆夜間紡線前“把窗戶密密地遮起來”,母親“把耳朵貼到窗紙上”等細(xì)節(jié)照應(yīng)上文“敵人在河南岸安上炮樓”,暗示形勢(shì)緊張。
C.小說精心穿插多處環(huán)境描寫,比如“樹枝垂下來,霜花沙沙地飄落”就既寫出了天氣的惡劣,也表露出大娘擔(dān)憂戰(zhàn)士的沉重心情。
D.小說寫到多種聲音,“機(jī)槍一梭連一梭,響成一個(gè)聲音。中間是清脆沉著的步槍聲”表明兩軍力量懸殊,揭示八路軍此次戰(zhàn)敗的必然性。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說在構(gòu)思和表達(dá)上都有“以少勝多”的藝術(shù)效果。比如李連長(zhǎng)只出場(chǎng)一次,他與趙老金一家的親厚已然傳遞出來。
B.小說兩次寫戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰河的場(chǎng)景,一實(shí)一虛,強(qiáng)化了八路軍戰(zhàn)斗的艱苦和犧牲的悲壯,表現(xiàn)了趙老金的悲痛之情。
C.滹沱河是貫穿小說的物象,結(jié)尾處“永遠(yuǎn)叫的是一個(gè)聲音,固執(zhí)的聲音,百折不回的聲音”寄寓的是擊退敵軍的決心和信心。
D.小說獨(dú)具匠心地運(yùn)用了方言詞語(yǔ),比如“出溜”“風(fēng)殺了”“黑間”“立時(shí)”等等,呈現(xiàn)出較為鮮明的地域特色。
(3)戰(zhàn)士犧牲后,趙老金一家十分悲痛,但小菊和大娘的表現(xiàn)并不相同,請(qǐng)結(jié)合前文分析作者這樣刻畫的合理性。
(4)有評(píng)論認(rèn)為《碑》是孫犁小說中具有藝術(shù)個(gè)性的一篇,它不同于以《荷花淀》為代表的清新明快的審美特征,而展現(xiàn)出一種符合戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷性的凝重悲壯的藝術(shù)風(fēng)格。你是否認(rèn)同這一觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本一、文本二說明理由。
發(fā)布:2024/11/20 19:30:2
組卷:18
引用:9
難度:0.5
解析
2.
閱讀下文,回答問題。
百合花
茹志鵑
①回到包扎所以后,我就讓通訊員回團(tuán)部去。他精神頓時(shí)活潑起來了,向我敬了禮就跑了。走不幾步,他又想起了什么,在自己掛包里掏了一陣,摸出兩個(gè)饅頭,朝我揚(yáng)了揚(yáng),順手放在路邊石頭上,說:“給你開飯啦!”說完就腳不點(diǎn)地的走了。我走過去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭,看見他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花,跟先前那些做點(diǎn)綴的樹枝一起,在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。
②他已走遠(yuǎn)了,但還見他肩上在新媳婦家借棉被時(shí)不小心撕掛下來的布片,在風(fēng)里一飄一飄。我真后悔沒給他縫上再走?,F(xiàn)在,至少他要裸露一晚上的肩膀了。
③包扎所的工作人員很少。鄉(xiāng)干部動(dòng)員了幾個(gè)婦女,幫我們打水,燒鍋,作些零碎活。那位把唯一的嫁妝——百合花棉被借給我們的新媳婦也來了,她還是那樣,笑瞇瞇的抿著嘴,偶然從眼角上看我一眼,但她時(shí)不時(shí)的東張西望,好像在找什么。后來她到底問我說:“那位同志弟到哪里去了?”我告訴她同志弟不是這里的,他現(xiàn)在到前沿去了。她不好意思地笑了一下說:“剛才借被子,他可受我的氣了!”說完又抿了嘴笑著,動(dòng)手把借來的幾十條被子、棉絮,整整齊齊的分鋪在門板上、桌子上。我看見她把自己那條白百合花的新被,鋪在外面屋檐下的一塊門板上。
④天黑了,天邊涌起一輪滿月。我們的總攻還沒發(fā)起。敵人照例是忌怕夜晚的,在地上燒起一堆堆的野火,又盲目地轟炸,照明彈也一個(gè)接一個(gè)地升起,好像在月亮下面點(diǎn)了無數(shù)盞的汽油燈,把地面的一切都赤裸裸地暴露出來了。在這樣一個(gè)“白夜”里來攻擊,有多困難,要付出多大的代價(jià)??!
⑤我連那一輪皎潔的月亮,也憎惡起來了。
⑥鄉(xiāng)干部又來了,慰勞了我們幾個(gè)家做的干菜月餅。原來今天是中秋節(jié)了。
⑦啊,中秋節(jié),在我的故鄉(xiāng),現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾,上面供一副香燭,幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡,好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過的東西,他們?cè)诓鑾着赃吿骸霸铝撂锰?,敲鑼買糖,……”或是唱著:“月亮嬤嬤,照你照我,……”我想到這里,又想起通訊員,我那個(gè)小同鄉(xiāng),
那個(gè)拖毛竹的小伙
,也許,幾年以前,他還唱過這些歌吧!他現(xiàn)在大概正趴在工事里,也許在團(tuán)指揮所,或者是在那些彎彎曲曲的交通溝里走著哩!……
⑧一會(huì)兒,我們的炮響了,天空劃過幾顆紅色的信號(hào)彈,攻擊開始了。不久,斷斷續(xù)續(xù)地有幾個(gè)傷員下來,包扎所的空氣立即緊張起來。
⑨包扎所的擔(dān)架不夠了,好幾個(gè)重彩號(hào)不能及時(shí)送后方醫(yī)院,耽擱下來。
⑩外邊月亮很明,也比平日懸得高。前面又下來一個(gè)重傷員。屋里鋪位都滿了,我就把這位重傷員安排在屋檐下的那塊門板上。擔(dān)架員把傷員抬上門板,但還圍在床邊不肯走。一個(gè)上了年紀(jì)的擔(dān)架員,大概把我當(dāng)做醫(yī)生了,一把抓住我的膀子說:“大夫,你可無論如何要想辦法治好這位同志呀!你治好他,我……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說話的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)其他的幾個(gè)擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我,似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭,這傷員就立即會(huì)好了似的。我心想給他們解釋一下,只見新媳婦端著水站在床前,短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看,我看見了一張十分年輕稚氣的圓臉,原來棕紅的臉色,現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?,軍裝的肩頭上,露著那個(gè)大洞,一片布還掛在那里。
?“這都是為了我們,……”那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道,“我們十多副擔(dān)架擠在一個(gè)小巷子里,準(zhǔn)備往前運(yùn)動(dòng),這位同志走在我們后面,可誰(shuí)知道狗日的反動(dòng)派不知從哪個(gè)屋頂上撂下顆手榴彈來,手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn),這時(shí)這位同志叫我們快趴下,他自己就一下?lián)湓谀莻€(gè)東西上了?!?br />?新媳婦又短促地“啊”了一聲。我強(qiáng)忍著眼淚,給那些擔(dān)架員說了些話,打發(fā)他們走了。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈,解開他的衣服,她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失,只是莊嚴(yán)而虔誠(chéng)地給他拭著身子,這位高大而又年輕的小通訊員無聲地躺在那里。……我猛然醒悟地跳起身,磕磕絆絆地跑去找醫(yī)生,等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來,新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。
?她低著頭,正一針一針地在縫他衣肩上那個(gè)破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟,默默地站起身說:“不用打針了?!蔽疫^去一摸,果然手都冰冷了。
?新媳婦卻像什么也沒看見,什么也沒聽到,依然拿著針,細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞。我實(shí)在看不下去了,低聲地說:“不要縫了?!彼齾s對(duì)我異樣地瞟了一眼,低下頭,還是一針一針地縫。我想拉開她,我想推開這沉重的氛圍,我想看見他坐起來,看見他羞澀地笑。但我無意中碰到了身邊一個(gè)什么東西,伸手一摸,是他給我開的飯,兩個(gè)干硬的饅頭?!?br />?衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來,動(dòng)手揭掉他身上的被子,要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時(shí)臉發(fā)白,劈手奪過被子,狠狠地瞪了他們一眼。自己動(dòng)手把半條被子平展展地鋪在棺材底,半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說:“被子……是借老百姓的?!?br />?“是我的——”她氣洶洶地嚷了半句,就扭過臉去。在月光下,我看見她眼里晶瑩發(fā)亮,我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子,這象征純潔與感情的花,蓋上了這位平常的、拖毛竹的青年人的臉。
(有刪改)
(1)下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說采用女性視角,觀察細(xì)致,更多地展現(xiàn)細(xì)節(jié),使小通訊員和新媳婦的形象鮮明生動(dòng),也使作品充滿抒情色彩。
B.新媳婦“劈手奪過被子,狠狠地瞪了他們一眼”的細(xì)節(jié)描寫,表現(xiàn)了她對(duì)衛(wèi)生員揭掉被子這一無理動(dòng)作的憤怒和責(zé)怪。
C.文本第?段三個(gè)“我想”開頭的句子突出“我”對(duì)通訊員的犧牲難以置信,表現(xiàn)了極為不舍又非常沉痛的復(fù)雜心理。
D.小說不論敘述、描寫還是對(duì)話,都給人一種自然清新、柔和優(yōu)美的感覺,把關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,寫得充滿詩(shī)意。
(2)關(guān)于文中通訊員受傷被送到衛(wèi)生所時(shí)眾人的表現(xiàn),下列分析不正確的一項(xiàng)是
A.“那個(gè)擔(dān)架員負(fù)罪地說道”這句話表現(xiàn)了擔(dān)架隊(duì)員對(duì)通訊員因救助他們而身負(fù)重傷的感激之情及自責(zé)之意。
B.“猛然醒悟地跳起身”表明“我”乍一見到負(fù)重傷的通訊員極為震驚,“磕磕絆絆地跑”表明我此時(shí)異常慌亂。
C.新媳婦第一聲“啊”是吃驚地發(fā)現(xiàn)了傷員是通訊員,第二聲“啊”反映了她內(nèi)心的震動(dòng)、痛惜、歉疚和崇敬等復(fù)雜情感。
D.醫(yī)生說“不用打針了”,是在委婉告訴眾人通訊員已經(jīng)犧牲,與前文被送來時(shí)“已變得灰黃。他安詳?shù)睾现邸毕嗾諔?yīng)。
(3)為什么文中反復(fù)強(qiáng)調(diào)通訊員是“拖毛竹”的年輕人?請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
(4)著名作家歐陽(yáng)文彬評(píng)價(jià)《百合花》:“特別善于運(yùn)用道具,并且在情節(jié)上前后呼應(yīng),有時(shí)候還賦予他們象征性的風(fēng)味……”請(qǐng)結(jié)合文本,試舉一例,談?wù)勀銓?duì)此的理解。
發(fā)布:2024/11/20 12:30:1
組卷:17
引用:4
難度:0.5
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3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
大衛(wèi)?科波菲爾(節(jié)選)
(英)狄更斯
如今,我對(duì)世事已有足夠了解,因而幾乎對(duì)任何事物都不再引以為怪了。不過像我這樣小小年紀(jì)就如此輕易地遭人遺棄,即使是現(xiàn)在,也不免使我感到有點(diǎn)兒吃驚。好端端一個(gè)極有才華、觀察力強(qiáng)、聰明熱情、敏感機(jī)靈的孩子,突然身心兩傷,可居然沒有人出來為他說一句話,我覺得這實(shí)在是咄咄怪事。沒有一個(gè)人出來為我說一句話,于是在我十歲那年,我就成了謀得斯通?格林比貨行里的一名小童工了。
謀得斯通?格林比貨行坐落在河邊,位于黑衣修士區(qū)。那地方經(jīng)過后來的改建,現(xiàn)在已經(jīng)變了樣了。當(dāng)年那兒是一條狹窄的街道,街道盡頭的一座房子,就是這家貨行,街道曲曲彎彎直達(dá)河邊,盡頭處有幾級(jí)臺(tái)階,供人們上船下船之用。貨行的房子又破又舊,有個(gè)自用的小碼頭和碼頭相連,漲潮時(shí)是一片水,退潮時(shí)是一片泥,這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間,我敢說,經(jīng)過上百年的塵污煙熏,已經(jīng)分辨不出是什么顏色了;它的地板和樓梯都己腐爛;地下室里,成群的灰色大老鼠東奔西竄,吱吱亂叫;這兒到處是污垢和腐臭:凡此種種,在我的心里,已不是多年前的事,而是此時(shí)此刻眼前的情景了。它們?nèi)汲霈F(xiàn)在我的眼前,就跟當(dāng)年那倒霉的日子里,我顫抖的手被昆寧先生握著,第一次置身其間時(shí)見到的完全一樣。
謀得斯通?格林比貨行跟各色人等都有生意上的往來,不過其中重要的一項(xiàng)是給一些郵船供應(yīng)葡萄酒和烈性酒。我現(xiàn)在已經(jīng)記不起這些船主要開往什么地方,不過我想,其中有些是開往東印度群島和西印度群島的,我現(xiàn)在還記得,這種買賣的結(jié)果之一是有了許多空瓶子。于是有一些大人和小孩就著亮光檢查這些瓶子,扔掉破裂的,把完好的洗刷干凈。擺弄完空瓶子,就往裝滿酒的瓶子上貼標(biāo)簽,塞上合適的軟木塞,或者是在軟木塞上封上火漆,蓋上印,然后還得把完工的瓶子裝箱。這全是我的活兒,我就是雇來干這些活兒的孩子中的一個(gè)。
連我在內(nèi),我們一共三四個(gè)人。我干活兒的地方,就在貨行的一個(gè)角落里。昆寧先生要是高興,他只要站在賬房間他那張凳子最低的一根橫檔上,就能從賬桌上面的那個(gè)窗子里看到我。在我如此榮幸地開始獨(dú)自謀生的第一天早上,童工中年紀(jì)最大的那個(gè)奉命前來教我怎樣干活兒。他叫米克?沃克,身上系一條破圍裙,頭上戴一頂紙帽子。他告訴我,他父親是個(gè)船夫,在倫敦市長(zhǎng)就職日,曾戴著黑色天鵝絨帽子參加步行儀仗隊(duì)。他還告訴我,我們的主要伙伴是另一個(gè)男孩,在給我介紹時(shí),我覺得他的名字很古怪,叫粉白?土豆。后來我才發(fā)現(xiàn),原來這并不是這個(gè)孩子起初的名字,而是貨行里的人給他取的諢名,因?yàn)樗嫔野?,像煮熟的土豆般粉白。粉白的父親是個(gè)運(yùn)水夫,還兼做消防隊(duì)員,以此受雇于一家大劇院。他家還有別的親人——我想是他的妹妹吧——在那兒扮演啞劇中的小鬼。
我竟淪落到跟這樣一班人為伍,內(nèi)心隱藏的痛苦,真是無法用言語(yǔ)表達(dá)。我把這些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提時(shí)代的那些伙伴作了比較——更不要說跟斯蒂福思、特雷德爾那班人比較了——我覺得,想成為一個(gè)有學(xué)問、有名望的人的希望,已在我胸中破滅了。當(dāng)時(shí)我感到絕望極了,對(duì)自己所處的地位深深地感到羞辱。我年輕的心里痛苦地認(rèn)定,我過去所學(xué)的、所想的、所喜愛的,以及激發(fā)我想象力和上進(jìn)心的一切,都將一天天地漸漸離我而去,永遠(yuǎn)不再回來了,凡此種種,全都深深地印在我的記憶之中,絕非筆墨所能訴說。那天上午,每當(dāng)米克?沃克離開時(shí),我的眼淚就直往下掉,混進(jìn)了我用來洗瓶子的水中。我嗚咽著,仿佛我的心竅也有了一道裂口,隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的。
賬房里的鐘已指向12點(diǎn)30分,大家都準(zhǔn)備去吃飯了。這時(shí)昆寧先生敲了敲窗子,打手勢(shì)要我去賬房。我進(jìn)去了,發(fā)現(xiàn)那兒還有一個(gè)胖墩墩的中年男子,他身穿褐色外套、黑色馬褲、黑色皮鞋,腦袋又大又亮,沒有頭發(fā),光禿得像個(gè)雞蛋,他的大臉盤完全對(duì)著我。他的衣服破舊,但裝了一條頗為神氣的襯衣硬領(lǐng)。他手里拿著一根很有氣派的手杖,手杖上系有一對(duì)已褪色的大穗子,他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)現(xiàn),這只是用作裝飾的,因?yàn)樗y得用來看東西,即使他用來看了,也是什么都看不見的。
“這位就是?!崩幭壬钢艺f。
“這位,”那個(gè)陌生人說,語(yǔ)調(diào)中帶有一種屈尊俯就的口氣,還有一種說不出的裝成文雅的氣派,給我印象很深,“就是科波菲爾少爺了。你好嗎,先生?”
我說我很好,希望他也好,其實(shí),老天爺知道,當(dāng)時(shí)我心里非常局促不安,可是當(dāng)時(shí)我不便多訴苦,所以我說很好,還希望他也好。
“感謝老天爺,”陌生人回答說,“我很好。我收到謀得斯通先生的一封信,信里提到,要我把我住家后面的一間空著的屋子——拿它,簡(jiǎn)而言之,出租——簡(jiǎn)而言之,”陌生人含著微笑,突然露出親密的樣子說道,“用作臥室——現(xiàn)在能接待這么一位初來的年輕創(chuàng)業(yè)者,這是本人的榮幸。”說著,陌生人揮了揮手,把下巴架在了襯衣的硬領(lǐng)上。
“這位是米考伯先生?!崩幭壬鷮?duì)我介紹道。
“啊哈!”陌生人說,“這是我的姓?!?br />“米考伯先生,”昆寧先生說,“認(rèn)識(shí)謀得斯通先生,他能找到顧客時(shí),就給我們介紹生意,我們付他傭金。謀得斯通先生已給他寫了信,談了你的住宿問題,現(xiàn)在他愿意接受你做他的房客。
“我的地址是,”米考伯先生說,“城市路,溫澤里。我,簡(jiǎn)而言之,”說到這兒,他又帶著先前那種文雅的氣派,同時(shí)突然再次露出親密的樣子,“就住在那兒?!?br /> 我朝他鞠了一躬。
“我的印象是,”米考伯先生說,“你在這個(gè)大都市的游歷還不夠廣,要想穿過這座迷宮似的現(xiàn)代巴比倫,前往城市路,似乎還有困難——簡(jiǎn)而言之,”說到這兒,米考伯又突然露出親密的樣子,“你也許會(huì)迷路——為此,今天晚上我將樂于前來,以便讓你知道一條最為便捷的路徑?!?br /> 我全心全意地向他道了謝,因?yàn)樗覆慌侣闊┣皝眍I(lǐng)我,對(duì)我真是太好了。
“幾點(diǎn)鐘?”米考伯先生問道,“我可以——”
“8點(diǎn)左右吧?!崩幭壬卮?。
“好吧,8點(diǎn)左右?!泵卓疾壬f,“請(qǐng)?jiān)试S我向你告辭,昆寧先生,我不再打擾了?!?br /> 于是,他便戴上帽子,腋下夾著手杖,腰桿兒筆挺地走出來。離開賬房后,他還哼起了一支曲子。
(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.“小小年紀(jì)就如此輕易地遭人遺棄”“沒有一個(gè)人出來為我說一句話”,讓“我”感到“咄咄怪事”,表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的震驚、悲憤和無助。
B.“在我如此榮幸地開始獨(dú)自謀生的第一天早上”,表明“我”雖處境惡劣,但對(duì)能自食其力又感到欣喜與滿足,“我”年紀(jì)雖小,但敢于面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)。
C.“我說我很好,希望他也好”,面對(duì)陌生的米考伯用屈尊俯就的口氣、裝成文雅氣派的問詢時(shí),“我”的表現(xiàn)反映了局促糾結(jié)中懷有希望的復(fù)雜心理。
D.作者通過敘寫謀得斯通?格林比貨行用劣等商品換取錢財(cái),雇傭童工做最低級(jí)的工作等事實(shí),揭露并批判了19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.插入大段米克?沃克的講述,可表現(xiàn)伙伴都出身社會(huì)底層,為下文寫“我”因被拋棄。做了童工而感到痛苦、羞辱做好鋪墊。
B.“我嗚咽著,仿佛我的心離也有了一道裂口,隨時(shí)都有爆炸的危險(xiǎn)似的”運(yùn)用了比喻、夸張手法,表現(xiàn)“我”遭人遺棄而去做童工的痛苦與羞辱。
C.為塑造“我”這一藝術(shù)形象,作者運(yùn)用心理描寫表現(xiàn)“我”復(fù)雜的內(nèi)心世界,又用肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫手段來豐富“我”這一人物形象。
D.用第一人稱敘事,拉近作品與讀者的距離,便于“我”抒發(fā)感情,展示心理,喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考,使小說情感更加貼近讀者。
(3)小說對(duì)謀得斯通?格林比貨行的環(huán)境描寫有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)小說用了哪些描寫手法,塑造米考伯這一人物形象的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/20 18:0:1
組卷:30
引用:4
難度:0.4
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