革命是歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。
材料一：這兩者（國(guó)王與議會(huì)）的關(guān)系不調(diào)解好，英國(guó)將永遠(yuǎn)在痙攣中震顫?！贿^(guò)，這次沒(méi)有用對(duì)抗的手段，而是用融合的手段……在融合中產(chǎn)生出嶄新的制度?！诖撕笕倌曛校?guó)再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)重大的社會(huì)動(dòng)蕩，取得了驚人的進(jìn)步。
——錢(qián)乘旦、陳曉律《在傳統(tǒng)與變革之間——英國(guó)文化模式溯源》（1）根據(jù)材料一，“融合的手段”是指哪個(gè)事件？“嶄新的制度”指什么制度？
材料二：法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國(guó)沒(méi)有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。
（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明法國(guó)大革命與美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”分別指什么？
法國(guó)：
美國(guó)：
材料三：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。
——《獨(dú)立宣言》在法律面前，所有的公民都是平等的，故他們都能平等地按其能力擔(dān)任一切官職、公共職位和職務(wù)，除德行和才能上的差別外，不得有其他差別。
——《人權(quán)宣言》（3）材料三中兩則文獻(xiàn)表達(dá)的共同內(nèi)容是什么？
材料四：馬克思說(shuō)：“法國(guó)大革命并不只是法國(guó)的革命，而是歐洲范圍的革命”。
（4）結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)為什么法國(guó)大革命“并不只是法國(guó)的革命，而是歐洲范圍的革命”。
材料五：列寧在《給美國(guó)工人的信》中說(shuō)：“現(xiàn)代文明的美國(guó)歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。”
（5）結(jié)合材料五及所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)是什么。
（6）綜合以上回答，請(qǐng)你總結(jié)17-18世紀(jì)歐美國(guó)家有哪些突出的特點(diǎn)。

【考點(diǎn)】法國(guó)大革命；《人權(quán)宣言》；英國(guó)君主立憲制的確立；《獨(dú)立宣言》；《權(quán)利法案》；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)．

【答案】封建專(zhuān)制；；英國(guó)的殖民統(tǒng)治。